信息技术三年级上册(人教版)第一单元(第2课认识计算机)教案及教学反思
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信息技术三年级上册(人教版)第一单元(第2课认识计算机)教案及教学反思
信息技术三年级上册(人教版)第一信息技术三年级上册(人教版)第一 单元(第单元(第 2 2 课课 认识计算机)教案及教认识计算机)教案及教 学反思学反思教材分析教材版本:义务教育小学教科书(三年级起点版)信息技术三年级上册(人教版)适用年级:小学三年级适用单元:第一单元(第 2 课 认识计算机)学情分析本班共有学生 49 人,面对农村学生的现状,电脑知识及其缺乏,对于如何引导他人能正确认识和健康使用是我们的出发点。教学目标1.基本目标:认识鼠标,知道鼠标的左右两键及它们的不同功能;手指与键位的分布;掌握正确的握法。2.技能目标:学会鼠标的指向、单击、双击、拖动操作。能通过“关闭”按钮关闭一个窗口。3.情感目标:培养学生协作学习、与人合作的意识。激发学生用鼠标探索计算机奥妙的兴趣,使学生意识到计算机的工具性。4.发展目标:培养学生仔细观察,大胆尝试的良好习惯,发展自我获取知识的能力。教学重点和难点鼠标的指向、单击、双击、拖动教材分析教材版本:义务教育小学教科书(三年级起点版)信息技术三年级上册(人教版)适用年级:小学三年级适用单元:第一单元(第 2 课 认识计算机)学情分析本班共有学生 49 人,面对农村学生的现状,电脑知识及其缺乏,对于如何引导他人能正确认识和健康使用是我们的出发点。教学目标1.基本目标:认识鼠标,知道鼠标的左右两键及它们的不同功能;手指与键位的分布;掌握正确的握法。2.技能目标:学会鼠标的指向、单击、双击、拖动操作。能通过“关闭”按钮关闭一个窗口。3.情感目标:培养学生协作学习、与人合作的意识。激发学生用鼠标探索计算机奥妙的兴趣,使学生意识到计算机的工具性。4.发展目标:培养学生仔细观察,大胆尝试的良好习惯,发展自我获取知识的能力。教学重点和难点鼠标的指向、单击、双击、拖动教材分析教材版本:义务教育小学教科书(三年级起点版)信息技术三年级上册(人教版)适用年级:小学三年级适用单元:第一单元(第 2 课 认识计算机)学情分析本班共有学生 49 人,面对农村学生的现状,电脑知识及其缺乏,对于如何引导他人能正确认识和健康使用是我们的出发点。教学目标1.基本目标:认识鼠标,知道鼠标的左右两键及它们的不同功能;手指与键位的分布;掌握正确的握法。2.技能目标:学会鼠标的指向、单击、双击、拖动操作。能通过“关闭”按钮关闭一个窗口。3.情感目标:培养学生协作学习、与人合作的意识。激发学生用鼠标探索计算机奥妙的兴趣,使学生意识到计算机的工具性。4.发展目标:培养学生仔细观察,大胆尝试的良好习惯,发展自我获取知识的能力。教学重点和难点鼠标的指向、单击、双击、拖动