故事《肚子里有个火车站》教案

幼儿园教学活动设计活动名称故事：肚子里有个火车站班级大一班执教人XX活动目的1.通过欣赏绘本初步理解自己的消化系统,协助自己养成健康的饮食习惯。2.欣赏绘本，体会小精灵们工作时的不舒服与最后消化完的快乐，能大胆说出自己的感受与体会。活动准备1.肚子里有个火车站ppt2简易的消化道图片一张。3.音乐:小朋友歌曲开火车 活动过程 一、以图片形式导入,引起幼儿的爱好与注意力1.教师:小朋友们,你们懂得吗?我们每个人的肚子里面均有一种神奇的火车站,里面住着一群可爱的小精灵。 今天,教师就要带小朋友们一起看看自己肚子里的那个火车站。2.播放ppt教师:小朋友们用你们的小眼睛仔细观测,你们都看到了什么?幼儿:绿绿的小人、火车等教师:这些绿绿的小人就住在我们肚子里的这个火车站里,那里究竟会发生什么神奇的事呢,目前就让我们一起来欣赏绘本吧。二、欣赏绘本，幼儿初步理解自己的消化系统,培养健康饮食的意识。1.播放p，教师解说画面： 这个小姑娘叫茱莉亚。她刚刚从幼儿园出来,走在回家的路上。忽然，茱莉亚听到了一阵“咕噜噜”的声音。教师：小朋友猜猜这“咕噜噜”的声音是从哪发出来的？2.播放p，教师解说画面:教师:哦，本来这个声音是从她的肚子里发出来的。 那为什么女孩茱莉亚的肚子会发出“咕噜噜”的声音呢？幼儿：由于她肚子饿了。.播放pt教师:小朋友,画面中有谁?幼儿:小女孩在吃面条、冰激凌；许多精灵在洞里，爬着梯子等教师：仔细观测小精灵和茱莉亚,她们在干什么,她们的动作和表情又是什么样呢？幼儿:小女孩肚子痛;抱着头,摇头;小精灵不舒服、难受教师:小精灵为什么会觉得不舒服呢?茱莉亚为什么会感到肚子痛？幼儿：东西吃太多了;精灵受伤了等。教师：小朋友们吃东西时，怎么做才不会把自己肚子里的小精灵弄疼呢？为了保护自己的身体，小朋友们应当做什么呢？后来吃东西时要怎么做?.播放pt,教师提问：教师：小朋友们，你们懂得小精灵们的工作时什么吗?播放ppt，教师解说小精灵的工作，初步懂得人体消化系统,培养健康饮食的意识。 小精灵就住在我们的肚子里,火车站就是她们工作的地方。她们的工作就是协助我们消化吃到肚子里的食物，让我们更好地吸取营养，身体变得更强健。 但是如果我们小朋友一下吃了太多的东西，小精灵就会忙但是来,这时候我们的肚子就会感到不舒服。因此我们小朋友在吃东西的时候要细嚼慢咽,也不可以一下子吃太多东西。教师：让我们一起来看看小精灵是怎么在火车站工作的吧！.播放ppt,教师解说，懂得整个消化系统的工作过程。教师：火车先开到哪(小肠)再开到哪?(大肠）小肠是怎么样的?猜猜管子是做什么用的？7.教师小结：我们人们已经懂得自己吃的食物要通过消化,才干更好地吸取。为了保护自己的身体,要养成健康的饮食习惯。三、通过欣赏绘本后,通过图片再次理解自己的消化系统教师:教师带来了一张图片，图片上是我们肚子里的火车站,叫做“消化道”。我们一起来看看,讲一讲火车站是先开到哪，再开到哪的。四、表演游戏，出示小精灵工作的图片。教师:小精灵们工作的时分起劲,我们小朋友也来学学小精灵工作时的动作吧!教师放音乐，人们一起来扮演小精灵！(放开火车，小朋友们进行表演游戏）反思延伸活动:在区角当中放置有关消化系统的绘本、图片供幼儿阅读，有助于加深对消化系统的结识。