小学语文部编版二年级下册第五单元习作《图书借阅公约》教学课件

图书借阅公约学会主动发表意见习作公告栏习作公告栏班里的图书角应该怎样管理。如，怎样借阅图书，怎样爱护图书，怎样保证大家都能借到书。在小组讨论的基础上，形成班级的“图书借阅公约”。审题指导审题指导1.交际主题：围绕一个问题或现象发表意见。2.交际内容：班里的图书角应该怎样管理。3.成果展示：贴在班里的“图书借阅公约”。名师直播课名师直播课你注意到了吗？图书馆、科技馆、体育馆等很多公共场所，都有各自的公约。通过这些公约，我们可以了解到在这些场所里需要注意什么。那么，该怎样制定班级的“图书借阅公约”呢？不用急，长辫子老师教你三招。发表意见，学写公约名师直播课名师直播课第一招：确定主题，列问题第一招：确定主题，列问题想要制定一个公约，首先要确定一个主题，再围绕该主题进行讨论，把存在的问题列出来。比如确定好了“如何管理班里的图书角”这个主题后，我们可以继续整理在图书使用和管理过程中发现的问题。名师直播课名师直播课除了下方列出的问题，你还发现了哪些问题？发表意见，学写公约名师直播课名师直播课第二招：交流办法，说意见第二招：交流办法，说意见找出图书角在管理上存在的问题后，你就可以在小组中和同学交流解决这些问题的办法。请把你讨论出的好办法写下来。名师直播课名师直播课第三招：梳理条目，定公约第三招：梳理条目，定公约我们可以按照公约的格式，把讨论好的办法整理出来！1.标题：标题：XX公约（第一行居中）。2.正文：正文：“借书”“读书”“还书”等环节要注意的事项。在内容的衔接上，我们可以使用序数词：第一、第二、第三；也可以使用顺序词：“首先”“接着”“然后”“最后”。将讨论好的办法有条理地写出来，会让人更容易看明白。3.结尾：结尾：你可以呼吁大家遵守公约，爱惜图书。名师直播课名师直播课亲爱的同学，你学会了吗？我们再回忆一下写公约的方法，然后跟你的朋友畅所欲言吧！发表意见，学写公约面批互动吧面批互动吧图书借阅公约1、翻阅书本时请小心，不要让书本“受伤”。2、借阅书本时要按时归还。3、请不要随意损坏书籍，如有损坏需照价赔偿。4、在阅读角时不能大声喧哗，打扰其他同学读书。5、每名同学一次最多借阅两本书，如未按时归还，罚扫阅读角卫生2天。1.相似的表达不要放在一起，“受伤”和“损坏书籍表达的意思相同，可只用一种。2.图书借阅公约可以按照一定顺序来进行来制定，约定“借书”“读书”“还书“的注意事项，这样使公约更加有条理。佳作赏析区佳作赏析区班级图书角公约 图书角是一座知识宝库，它能让我们增长知识，变得更有智慧。（将图书角比作知识宝库，形象又贴切。将图书角比作知识宝库，形象又贴切。）为了让大家有一个文明的借阅环境，特制定以下公约：1.借阅书籍轻声细语，不嬉戏打闹。2.爱护书籍不乱涂画，不撕毁破坏。3.每人每周只借阅一本图书。4.借阅的图书一周后应及时归还。5.上课时，不看课外书。6.每两个月评选一次班级“阅读之星”。希望大家遵守公约，共同爱护图书角，利用书籍这把钥匙，打开知识宝库的大门，进入知识的海洋，汲取丰富的营养！（首尾呼应，简洁明了地倡议大家多读书。首尾呼应，简洁明了地倡议大家多读书。）