人教版小学语文六年级下册单元检测试卷全册

人教版小学语文六年级下册第一单元检测卷第一部分 积累运用一、选择题。下列每小题都有四个备选答案，请按题目要求选择一个恰当的答案，把序号填在【 】里。1-10 小题，每小题 1.5 分，共 15 分。1下列四个词语中，带点字读音不正确的一个是 。A尽（jn）管 B一番（fn）话 C不知所措（cuò） D弓缴（jio） 2下列四组词语，没有错别字的一项是 。A养遵处优 B无缘无故 C锻练 D蒸溶3 “天黑时，我躺在床上，他（时间）便伶伶俐俐地从我身上 过，从我脚边 去了。 ”横线上应填的选项是 。A跳 溜 B跨 飞 C走 跑 D跨 溜4下列句子中带点字解释错误的一项是 。A与之俱（一起）学。 B我以日始出时去（距离）人近。C及其日中如探（探究）汤。 D孔子不能决（决断） 。5朗读“思援弓缴而射之”时正确停顿是 。A思援/弓缴/而/射之 B思/援弓缴/而射/之 C思/援弓缴/而射之 D思援弓缴/而射之6 “一鼓作气，再而衰，三而竭。 ”出自于 。A孟子·告子 B列子·汤问 C传习录 D左传7下列句子不表示反问语气的一句是 。A我们的日子为什么一去不复返呢？ B孰为汝多知乎？C人非生而知之者，孰能无惑？ D为是其智弗若与？8运用借物喻人的方法表达自己感悟的一项是 。A 两小儿辩日 B 匆匆 C 桃花心木 D 手指9 “人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。 ”句中的“不确定”是指 。A时间不确定 B浇水的量不确定 C生活没有规律 D生活中不可预料的坎坷、曲折和磨难10 匆匆一文开头、结尾都提出：“我们的日子为什么一去不复返呢？”的问题，作者这样写是为了 。A表达对时间来去匆匆的惋惜 B倾诉自己面对匆匆而去的时间的无奈 C流露自己彷徨、伤感的情绪 D引起人们的深思，唤起人们珍惜时间的意识二、判断题。每小题说法正确的在括号里打“” ，错误的在括号里打“×” 。 （11-15 小题，每小题 2 分，共 10 分。 ）11 “蒸”字共 12 画，第五笔的笔画名称是“竖钩” 。（ ）12 “邯郸学步”比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。（ ）13孔子一生言行被他的学生编成列子·汤问一书。（ ）14 “金无足赤，人无完人。 ”与“甘瓜苦蒂，天下物无全美。 ”两句话表达的意思是一致的。 （ ）15 桃花心木一文阐明了“浇树浇根，育人育心。 ”的道理。（ ）班级 姓名 座号 得分 三、填空题。 （17-20 小题，每空 1 分，共 8 分。 ）16使弈秋诲二人弈，其一人 ，惟 。17过去的日子如轻烟， ，如薄雾， 。18. 而后晓声， 而后识器。19 （仿写）洗手的时候，日子从水盆里过去； 的时候，日子 。第二部分 阅 读四、阅读下面短文，按要求完成 20-23 小题。 （2+3+3+4=12 分）闽西，是客家人的祖地，有着独特的风土民情。连城的芷溪闹花灯，就是其中的一朵奇葩。芷溪闹花灯，有着近 300 年的历史。早在康熙四十五年（公元 1706 年），芷溪人杨燕山任官于苏州，夫人吴二姑系苏州人氏，酷爱苏州的花灯和锣鼓，于是把花灯、锣鼓从苏州传入芷溪。花灯大多由 99 个小花灯组成，有的 106 盏。每一盏灯内装琉璃杯，点的是纯清的花生油或茶油，无烟明亮，浑身晶莹剔透，熠熠生辉。宝盖顶上有一红线系在一根弓形竹竿上，供擎灯人握住。每座花灯添油后近 15 公斤。由于是“纸包火“,故擎(qíng)灯人擎灯时总是小心翼翼的。他们都经过严格的训练，至少得“步伐稳“灯不晃 “才行。闹花灯时，鼓乐队在前头，随后就是光彩夺目的花灯了。灯由一人高擎着，周围有许多人像群星拱月一样护卫着。远看花灯，像一簇聚集起来的夜明珠，明晃晃，亮晶晶，五光十色。近观花灯，每一座都由成百盏小灯组成。花灯分上下两部分。上部称为宝盖，轴心有两层走马灯，左右相反旋转；四周是各式各样的灯，又分为三层 ：上层是牡丹花蕾灯，5 盏；中层是凤蛮灯，6 盏；下层是整鱼灯，6 盏。这些花灯造型精巧美观，整头羽末，往往缀有成串五颜六色的细珠，煞是好看。下部是花灯主体，轴心是宝伞花壶灯，四周 12 串，分内外两层：内层是六角宫灯，或是牡丹灯，花钵灯；外层是花篮灯。芷溪每年农历正月十一闹花灯，花灯少则十几座，多则几十座，甚至 100 多座。要是站在高处远远看去，那花灯首尾相接，明烛夜空，灿烂辉煌，蔚为壮观。20.芷溪花灯是 （谁）从苏州传入的。A.康熙 B.杨燕山 C.吴二姑21.请摘抄三个描写花灯的四字词。22.芷溪花灯一般有 个小花灯，分 部分，在 时闹花灯。23.下列说法与短文一致的在括号里打“”，不一致的在括号里打“×”。A.芷溪花灯灯由一人高擎着，周围有许多人像群星拱月一样护卫着。（ ）B.芷溪花灯主体，轴心是宝伞花壶灯，四周 12 串，分上下两层。（ ）C.花灯少则十几盏，多则几十盏，甚至 100 多盏。 （ ）D.连城的芷溪在闽西，也是客家人居住地。闹花灯，有着近 300 年的历史。（ ）（背面还有试题）五、阅读下面短文，按要求完成 24-30 小题。 （4+4+3+3+3+4+4=25 分）最大的麦穗古希腊有一位大学者，名叫苏格拉底。一天，他带领几个弟子来到一块麦地边。那正是大熟的季节。地里满是沉甸甸的麦穗。苏格拉底对弟子们说：“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退。我在麦地的尽头等你们。 ”弟子们听懂了老师的要求后，就走进了麦地。地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢？弟子们埋头向前走。看看这一株，摇了摇头；看看那一株，又摇了摇头。他们总认为最大的那一穗还在前面呢。虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。弟子们一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。突然，大家听到了苏格拉底苍老的如同洪钟一般的声音：“你们已经到头了。 ”这时，两手空空的弟子们才如梦初醒，他们回头望了望麦垄，无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在嘲笑他们。苏格拉底对弟子们说：“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它；即使碰见了，也未必能作出准确的判断。因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的。 ”苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：人的一生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再地错失良机。当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。24.联系上下文解释下列词语。（1）如梦初醒： （2）错失良机： 25.“弟子们听懂了老师的要求后，就走进了麦地。 ”这句话中的“老师”指 这老师提了什么要求？请用“ ”画出相关语句。26.为什么说最大的一穗就是弟子们刚刚摘下的？请用“ ”画出相关语句。27.短文告诉我们一个什么道理，请用“ ”画出相关语句。28.请用 18 个以内的字概括短文的主要内容。29.“有的人见到了颗粒饱满的麦穗 ，就不失时机地摘下它。 ”句中的“麦穗”表面上指的是 ，实际是指 。30.联系生活实际说说你对“追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。 ”这句话的理解。第三部分 习作展示六、请以春节里难忘的第一次为题写一篇习作，要把“春节里的第一次”的经历写清楚，还要写出在经历“春节里的第一次”之后获得的启示。 （30 分）人教版小学语文六年级下册第二单元检测卷第一部分 积累运用一、选择题。下列每小题都有四个备选答案，请按题目要求选择一个恰当的答案，把序号填在【 】里。1-10 小题，每小题 1.5 分，共 15 分。1下列四个词语中，带点字读音正确的一个是 。A铺（p）户 B哄（hn）堂大笑 C一模（mó）一样 D似（sì）的 2下列四个词语，有错别字的一个是 。A万象更新 B蜂拥而至 C肃然起敬 D美不盛收3.“观众团团围坐，所有的剧情靠“雄谢巴”的解说和艺人们的说唱来 。 ”句中横线上应填的词语是 。A描写 B描述 C描摹 D描绘4在中国传统习俗中过小年是 。A腊八 B腊月二十三 C腊月二十八 D腊月三十5除夕守岁的意义是 。A珍惜光阴 B守住青春 C给父母延寿 D既有珍惜光阴的意思，又是为了给父母延寿6 “它们大多为三至六层楼。一百至两百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。 ”句中运用的说明方法是 。A列数字，打比方 B列数字，举例子C打比方，举例子 D举例子，作比较7与“正月初一的光景与除夕截然不同。 ”这句中加点词的意思相同的句子是 。A今天闷热，光景是要下雨。 B里面有十几个小孩子，大都只有五六岁光景。 C好一派草原光景。 D那时候，他家的光景还不错。8用“按一定顺序，有详有略”的表达方法介绍民俗特点的课文是 。A 藏戏 B 各具特色的名居 C 北京的春节 D 和田的维吾尔9老舍先生在北京的春节一文中用充满京味和朴实无华的语言让读者体会到 。A春节的隆重和热闹 B中国节日习俗的温馨和美好 C老舍先生对传统文化的喜爱之情 D前三者都是10联系和田的维吾