光的反射实验

探究光的反射规律基础训练；1 .为了探究光的反射定律，小明进行了如图所示的实验。(1)请在图中作出反射光线，并标出反射角大小。(2)若将纸板 B向后折转一定的角度，则在纸板 B上不能看到反射光，此现象表明2 .在探究“光反射时的规律”实验中，某小组实验步骤如下：A.把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的直 线ON垂直于镜面，如图甲所示。B.让一束红光贴着硬纸板?&着某一角度射到O点，经平面镜反射，沿着另一方向射出，在纸板上用笔描出入射光线 EO和反射光线OF的径迹。改变入射光线的方向，重做两次， 换用另一种颜色的笔，记录光的径迹(如甲图)C.取下硬纸板，用量角器测量NO两侧的角I和角RoD.纸板ENF是用两块纸板连接起来的， 把纸板NOF向前折或向后折，观察反射光线。(如乙图)根据上述实验步骤，回答下列问题:(1)该实验中硬纸板显示出：反射光线与入射光线 两侧。(2)该实验中硬纸板 NOF向前折或向后折是为了确定反射光线、入射光线、法线是 否。(3)由实验步骤 C可以得到的规律是 。(4)在甲图中，如果将光线沿着FO射向平面镜时，你还会发现的规律是 。3 .小明利用如图所示的实验装置，进行“探究光的反射规律”的实验。(1)使光线以不同角度入射进行实验，测量结果如右下表所示。由此可得“在反射现象中，反射角 入射角。(2)将一束光贴着纸板 A沿EO射到O点，若将纸板B向前或向后折，目的是探究 反射光线与入射光线是否在 内，此时，在纸板 B上 (选填“能“或”不 能“)看到反射光线。实验次数人射角反射角130°30。240°40*350°50"(3)若将一束光贴着纸板 B沿FO射到。点，光将沿图中的 方向射出。(4)实验中，小明无意中看到自己在平面镜中的像，你们，镜中的像是正立、的 像。4.为了探究光的反射规律，小明用如图所示的装置进行实验，平面镜置于水平桌面上.把一可沿ON折叠的白色硬纸板竖直放置在平面镜 M上.（1）在实验中使用白色硬纸板能显示 ,也能方便地测量.转，此时反射光线的位置（选填 发生”或不发生”）变化.（2）以法线ON为轴线，将白色硬纸板的B面绕法线ON向后旋精品资料5、利用如图12装置进行“探究光的反射规律”实验: 将一束光贴着纸板A沿EO射到。点，若将纸板B向前或向后折，此时在纸板B上看不到反射光，这样做的目的是探究。将入射光线EO向法线靠近时，看到反射光线 OF（填：“靠近”或“远离”）法线能力拓展：1、利用如图12装置进行“探究光的反射规律”实验：将一束光贴着纸板A沿EO射到。点，若将纸板B向前或向后折，此时在纸板B上看不到反射光，这样做的目的是探究。将入射光线EO向法线靠近时，看到反射光线 OF（填：“靠近”或“远离”）法线 将纸板A、B置于同一平面后，若将一束光贴着纸板 B沿FO射到。点，反 射光将沿图中的OE方向射出，说明光在发射时,。2、为了探究光反射时的规律，小明进行了如图所示的实验请在图中标出反射角 的度数.(2)小明探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，他应如何操作？.(3)如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出, 这表明： .(4)让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点，在右侧F板上能看到 反射光线OB。实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光 在光屏上发生了 (填“镜面”或“澧反射。若将F板向后折转一定的角 度，则在F板上(填“能”或“不箭倒反射光，此时反射光线和入射光线_ (填“在”或“小陶乙平面内。AMta.3 .如图所示是小明同学探究反射定律的实验装置。平面镜M平放在平板上，白色硬纸板竖立在镜面上，硬纸板是由E、F两块粘接起来的，其中F可绕接缝ON转动探究过程中，你认为最为困难也最为关键的是什么?硬纸板F的主要作用是什么?3.小明同学如图7所示的装置研究光的反射规律，其中一个可折转的光屏。(1)光屏在实验中的作用是：；©。(2)实验时，光屏应如何放置？ 能力评价:探究光的反射规律器材:光的反射定律演示器、刻度尺、量角器操作步骤评分权重评分标准得分摆放器材2分(1)把平面镜放在水平桌面上.(2)把一张纸板竖直立在平面镜上纸板上的直线ON垂直于镜向。.寻找反射光线2分(1)使一束光沿某一角度射到。点找到反射光线。(2)用笔描出入射光和反射光的径迹。(3)改变光的入射角度，多做几次。数据测量2分用量角器测量入射角和反射角并比较。得出结论2分(1)(2)(3)整理器材2分(1) 会将器材整理好；(2) 恢复原位。总分Welcome ToDownload !欢迎您的下载，资料仅供参考！