七年级历史下册第8课辉煌的隋唐文化(二)教案

第8课辉煌的隋唐文化（二）课题第8课辉煌的隋唐文化（二）课型新授课总节时8教 学 目 标知识目标：知道颜真卿、柳公权等书法家。阎立本、吴道子等画家，敦煌莫高窟 能力目标：归纳分析问题的能力；鉴赏、审美能力。情感目标：隋唐时期各族人民共同创造文化，给我们留下了宝贵的文化遗产。重占八、敦煌莫高窟；绘画、书法。难占八、绘画、书法教学过程差 异 个 性 设 计教学资源【创设情境】隋唐时期，我国南北统一，经济发达，各族人民共 同创造辉煌灿烂的文化。唐代的文化达到了很高的成就。 本课讲雕塑、绘画、书法等。回忆：三国两者南北朝时期艺术成就【探究归纳】指导阅读欣赏书图 38-39页的书法艺术分析、讲述、结合书中的图本节课所要讲解的主要内容是隋唐 时期的主要文化，包括绘画、书法以及 敦煌的莫局窟壁回。借助莫高窟的壁画欣赏，激发大家 对中国文化的热情，引导大家来分析这 节课的主要内容，请大家在欣赏的过程 中来掌握中国的主要文化。【实践应用】对比：颜柳书法有深什么区别？【检测反馈】讨论我国的封建文化为什么会在隋唐时期如此辉 煌？【交流反思】一、灿烂夺目的书法艺术1、颜真卿“颜体”雄浑敦厚新书体2、柳公权“柳体”骨力劲见新书体后人并称为“颜筋柳骨”一、阎立本、天道了等回豕1、阎立本擅长回人物故事回2、吴道子 注重线条变化，立体感强称为“画圣”三、世界艺术宝库莫高窟板书设计莫高窟，又名千佛洞。世界最大的艺术宝库之一。四、盛大欢腾的乐舞1、唐太宗秦王坡阵乐2、唐幺宗霓裳羽衣舞【课后作业】课后反思