“感恩伙伴”主题班会设计

感恩伙伴”主题班会设计感恩伙伴主题班会一、活动目标：1通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；2. 懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；3促进同学团结，促进学生身心发展。二、活动过程：（一）唱找朋友音乐开场中队长：同学们，我们全班同学在一起生活，有些成为 了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗？你会和同学交往 吗？通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。（二）进行相互采访”活动。1互相自我介绍，内容包括：（1）自己的姓名、年龄、家庭情况等；（2） 自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等；（3）其他有关的情况。2访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。 教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征。（三）带着你的朋友来聊一聊。请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为 什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。（大 约3-4对朋友）（四）表演。中队长：我们在与朋友的交往过程中，难 免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢？且看以下几个短剧。1一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤， 结果两人吵起来。2个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。3个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。中队长：遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别 人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看（三个短剧中的演员 换位，继续表演）1踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。 ”两人高兴地离去。2组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学， 这同学看到了说：那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在 互相谦让。3同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人 有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道谢，非 常友好。中队长：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别 人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能 增进双方的友谊呢！（五）同唱一支歌。请一对好朋友出来领唱朋友， 全班齐唱。（六）互相赞美”活动。同学们自由发言，指出在班中你最 想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如：你写的字很漂亮，我一直很佩服你。”你学习真勤奋，我一直都赶不上你”等等。接受赞美的同 学说：某某同学，谢谢你。”主持人小结：善于发现别人的优点，适度 赞美别人，是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中，要适时表现这种行为，不应取笑别人的缺点，这样我们才 能获得更多的朋友。三、辅导员讲话：同学们，人的一生有许多感情 是很宝贵的，其中之一就是 友谊”著名科学家培根说： 友谊能使快 乐倍增，使痛苦减半。”李白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也 不及朋友的情谊深。所以同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出 你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富！3、学生以小组为单位，讨论今后应在哪些方面自我约束，并制定出班 规。4、小结。五、班主任做班会总结。