教务工作方案

教务工作方案 本学期教育处工作将在学校的领导下，仔细实行上级有关会议、文件精神，以深化常规管理为重点，以提升老师课堂教学力量为核心，以提高老师专业化水平和教学质量为目标，深化课程改革，夯实校本教研，优化课堂教学，进一步提高管理实效，全面提高训练教学质量，实现师生素养内涵的全面、持续、有效进展。 二、总体思路 1、坚持“有效”：有效制度管理，坚持以人为本；有效常规管理，提高教学质量；有效课堂管理，深化课程改革；有效学科管理，进展同学素养；有效培训管理，提升老师专业水平。 2、强化质量管理。依据学校实际，课堂教学以培育力量，养成同学良好的学习习惯为重点，注意全程全员进展，切实提高40分钟的课堂教学效率。 3、开展丰富多彩的活动。组织开展各类师生活动，进一步丰富校内生活，陶冶同学的情操，全面提升师生综合素养。 三、主要工作及措施 1、加强师德建设，提高老师政治素养 进一步加强老师法制训练和职业道德训练，实行中学校老师职业道德规范，深化开展“学规范，强师德，树形象”师德主题训练活动，不断加强师德建设。广阔老师要进一步提高熟悉，增加爱国遵守法律、爱岗敬业、关爱同学、教书育人的自觉性，自觉遵守国家法律和老师职业道德规范，遵守中小及学校制定的各项规章制度，不做影响训练教学正常秩序、有损同学利益的事情。 2、有效培训管理，提升老师专业水平 （1）学习理论，主动积累 努力制造学习机会，供应学习空间。有方案地支配老师参与各级各类训练教学研讨活动、教材培训活动；平常，利用教研活动时间，适时组织老师阅读有关训练教学理论、教学阅历文章等，不断提升老师的'现代教学理念，不断适应形势的进展与改变，跟上时代步伐。通过多种形式与途径引导老师深化学习各科课程标准及其他训练教学理论，真正转变教学理念，尤其要组织老师仔细学习课程标准中总目标及年段目标，明确学校教学目标、各年段目标及年段间目标关联，使教学能瞻前顾后，有的放矢；引导老师深化讨论教材，细读文本，提升自己阅读鉴赏力量和挖掘教材资源的力量；引导老师能将研读教材与研读标准相结合，从而有效挖掘语言学习、实践的资源，有针对性地设定教学目标。 （2）精于思索，勤于笔耕 鼓舞老师主动参与各级各类教学论文评比，撰写相关学科的教学论文、教学案例等。 （3）校本教研，自主进展 主动开展校本研修。进行理论学习和问题研讨，做好学习笔记和研讨记录。同时开展课例观摩，老师通过观摩，有效促进自身的教学