2024人教版数学小学二年级下册教学课件2.1 用乘法口诀求商

人教版人教版人教版人教版数学数学数学数学二年级二年级二年级二年级下册下册下册下册用2-6的乘法口诀求商第1课时第二单元表内除法（一）复习导入复习导入下面括号里分别填几呢下面括号里分别填几呢？根据乘法口诀可以填出括号根据乘法口诀可以填出括号里的数。里的数。（）212 4（）12 5（）15 3（）21（）618 （）525633735探究新知探究新知12个桃，每只小猴分个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？个，可以分给几只小猴？1 1就是求就是求12里里面有面有几个几个3。用用除法除法计算。计算。12 3 =探究探究123的求商方法的求商方法圈一圈圈一圈按照每按照每3个圈一份，圈了个圈一份，圈了4次，说明次，说明12个桃，个桃，每个小猴分每个小猴分3个，可以分给个，可以分给4只小猴。只小猴。方法一方法一用连减的方法求商用连减的方法求商一共减了一共减了4个个3，说明能分给，说明能分给4只只小猴。小猴。方法二方法二123=993=663=333=0第第一只一只分分3个个第第二只二只分分3个个第第三只三只分分3个个第第四只四只分分3个，个，正好正好分完分完。用连加的方法求商用连加的方法求商4个个3相加的和正好是相加的和正好是12，说明能分给，说明能分给4只只小猴。小猴。方法三方法三33+3=66+3=99+3=121只小猴只小猴分分3个个2只只小猴小猴分分6个个3只只小猴小猴分分9个个4只只小猴小猴分分12个个可以直接用可以直接用乘法口诀乘法口诀计算计算想想3的乘法口诀。的乘法口诀。方法四方法四12 3 =3（）12想：想：3和几相乘和几相乘得得12？三（三（四四）十二十二44我喜欢直接我喜欢直接用乘法口诀用乘法口诀求商，比较方便。求商，比较方便。四种求商方法，你喜欢哪种方法四种求商方法，你喜欢哪种方法？4口答：可以分给口答：可以分给4只小猴。只小猴。12个桃，每只小猴分个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？个，可以分给几只小猴？1 112 3 =15个桃，个桃，每只小猴分每只小猴分3个，可以分给几只个，可以分给几只小猴？小猴？在小组内说说自己的想法。在小组内说说自己的想法。小组讨论小组讨论课堂练习课堂练习选 自 教 材 第 1 8 页 做 一 做1 1 用自己喜欢的方法计算。用自己喜欢的方法计算。126=62=124=233(二二)六十二六十二(三三)四十二四十二二二(三三)得六得六82=93=105=342二二(四四)得八得八(二二)五一十五一十三三(三三)得九得九选 自 教 材 第 2 0 页 练 习 四 第 1 题2 2 圈一圈，填一填。圈一圈，填一填。63=2想想二二三得六三得六3412 =有（有（）棵黄瓜苗，（棵黄瓜苗，（）个花盆。平均每盆）个花盆。平均每盆种几棵？种几棵？124选 自 教 材 第 2 0 页 练 习 四 第 2 题3 3思维训练判断。判断。（1）计算）计算124=（）时，要用乘法口诀三四十二。）时，要用乘法口诀三四十二。（）（2）求）求15里面有几个里面有几个3，列式为，列式为155=3。（）（3）被除数是）被除数是24，除数是，除数是4，商是，商是6，计算时运用，计算时运用 的乘法口诀是四六二十四。的乘法口诀是四六二十四。（）153=5课堂小结课堂小结这节课这节课有什么收获呢有什么收获呢？求商的方法：求商的方法：用用圈一圈圈一圈的方法求商。的方法求商。连减连减的方法的方法求商。求商。用用连加连加的方法求商。的方法求商。用用乘法口诀乘法口诀求商。求商。其中用乘法口诀求商最简便。其中用乘法口诀求商最简便。跨学科学习跨学科学习 中国使用中国使用“九九口诀九九口诀”的时间较早。在荀子、的时间较早。在荀子、管子、淮南子、战国策等书中就能找到管子、淮南子、战国策等书中就能找到“三三九二十七九二十七”、“六八四十八六八四十八”、“四八三十二四八三十二”、“六六六六三十六三十六”等句子。由此可见，早在等句子。由此可见，早在“春秋春秋”、“战国战国”的的时候，九九乘法歌诀就已经开始流行了。时候，九九乘法歌诀就已经开始流行了。口诀的知识你知道多少口诀的知识你知道多少课后作业课后作业1.1.教材第教材第2020页练习四第页练习四第3 3题；题；2.2.从课时练中选取。从课时练中选取。