我们的社会主义祖国 教学设计

第二单元 了解祖国 爱我中华第三课 认清基本国情 我们的社会主义祖国【教学目标】知识与技能：1、理解我国在国际舞台上的地位，我国的基本国情；2、理解社会主义初级阶段的含义，现阶段我国社会的主要矛盾和根本任务。3、知道党和国家必须长期坚持的指导思想，理解科学发展观。4、知道我们现在面临的机遇与挑战，理解建设中国特色社会主义。过程与方法：1、培养学生的开放意识和世界眼光。2、培养学生的民族自尊、自信和自豪感，培养学生的团结合作精神。3、培养学生全面分析问题的水平，既看到我国经济社会的持续发展，国际地位日益提升，又看到我国仍处于社会主义初级阶段及面临现实压力的一面；学以致用自觉践行科学发展观。情感、态度与价值观：感受身边的变化，改革开放以来我国取得的巨大成就，增强热爱祖国、热爱人民、中国共产党的情感和学生的社会责任感。一、世界舞台上的中国（前一节课布置作业，学生查找资料）课件展示学生作业（1）：【了解中国在世界舞台上的作用】在国际经济舞台上：中国出口强劲带动亚洲经济 一带一路、亚投行 在国际政治舞台上：联合国常任理事国 朝核六方会谈 在国际文化舞台上：屠呦呦获诺贝尔医学奖、 神州十号载人飞船 师生探讨归纳：（1）、 中国的国际地位日益提升 （学生理解1、中国的大国地位及国际形象）课件展示学生作业（2）：【 我国与世界发达国家的差别】举例：经济：2015年中国GDP总量达到67.67万亿，人均GDP为49351元，即便按照1：6.2的汇率计算，还是不到8000美元。假如今后5年的名义GDP年均增速为7%，美元兑人民币汇率以当前的水平1：6.5维持不变，则到2020年的人均GDP为1.04万美元，依然与12616美元这个高收入国家门槛有不小的差别。 科技：总体上创新驱动发展水平还不够强。师生探讨归纳（2）：我国是发展中国家，面临与发达国家的差别师生解读教材（3）：认清基本国情的重要性只有在认清基本国情的基础上加快发展，才能进一步提升我国在国际社会中的地位，在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴。二、我国正处在社会主义初级阶段课件展示学生作业（3）【交流我国取得的重大成就】师生探讨归纳（3）：我国是发展中国家，面临与发达国家的差别1、我国社会主义现代化事业取得巨大成就【你所在的城市或乡村有哪些显著的变化？】房屋建筑： 电信事业： 环境保护： 师生探讨归纳（4）：我国是发展中国家，面临与发达国家的差别教师课件展示相关资料学生探讨归纳（5）：2、我国社会主义仍然处于初级阶段从总体上看，现阶段我国：社会生产力水平还比较低科学技术水平、民族文化素质还不够高社会主义具体制度还不完善初级阶段，即不发达阶段的表现：经济、政治、文化生活的各个方面。社会主义初级阶段的时间：上世纪五十年代中期至本世纪中期，至少需要一百年时间。教师课件展示相关资料学生探讨归纳（6）：社会主义初级阶段的主要矛盾人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。由我国主要矛盾入手教师引导学生理解（7）：国家的根本任务立足基本国情，面对主要矛盾，国家的根本任务是：沿着中国特色社会主义道路，集中力量实行社会主义建设。 三、高举旗帜 开创未来学生讨论归纳【四件大事对中国社会的影响】开天辟地-中国共产党成立 中国革命的面貌焕然一新开国大典-中华人民共和国成立 开辟中华民族新纪元党的十一届三中全会-进入社会主义事业发展的新时期党的十八大-全面建成小康社会 开创中国特色社会主义新局面（8）改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因： 开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色的社会主义理论体系、确立了中国特色社会主义制度。拓展学习：还有哪些原因？（9）长期坚持的指导思想马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想科学发展观。拓展学习：（10）“科学发展观”含义及其要求（11）我们面临的机遇与挑战我们应该怎么做？：抓住一个关键词：中国特色社会主义。四、 作业布置：1、基础训练第三课第一框；2、收集改革开放以来我们国家、我们岳阳市取得的成就并分析其原因。五、【教学反思】1、容易混淆的知识点有：取得成就的根本原因与主要原因；我们必须坚持的指导思想和中国特色社会主义理论体系的内容等。2、本课时是进入国情国策学习的第一课，很有必要引导学生多关注时事、关心国家、家乡建设。3、学习本课时需要收集我们国家在政治、经济、科技、文化等各方面取得成就，需要提前布置作业。