九年级数学下册第7章锐角三角函数7.3特殊角的三角函数导学案无答案苏科版0725135
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九年级数学下册第7章锐角三角函数7.3特殊角的三角函数导学案无答案苏科版0725135
73特殊角的三角函数课题73特殊角的三角函数自主空间学习目标知识与技能:知道特殊锐角300、450、600三角函数值。过程与方法:体会数形结合的数学思想在三角函数中的应用。情感、态度与价值观:引导学生积极投入到探索新知的活动中,从中感受获得新知的乐趣。学习重点特殊角与其三角函数之间的对应关系。学习难点利用特殊角的三角函数值进行求值和化简。教学流程预习导航1同学们已经学习了锐角的三角函数,你能分别说出正切、正弦、余弦的定义吗?2. 在RtABC中,ACB=90°A=30°,BC=1,在图中标出AB、AC的长并求出:sin30°= cos30°= tan30°= 合作探究一、新知探究:1、利用直角三角形的三边关系求300、450、600角的三角函数值,并填在下表中:30°45°60°sincostan1思考:当锐角变大时,sin的值变 , cos的值变 , tan的值变_.二、 例题分析: 例1:求下列各式的值(1)2sin300cos450 (2)sin600cos600 (3)sin2300+cos2300例2:求满足下列条件的锐角:(1)2sin=0 (2)三、 展示交流:1求下列各式的值(1)tan45°sin30°·cos60° (2) 2求满足下列条件的锐角:(1) cos-2=0 (2) tan(+10°)=3在RtABC中,C=90°,若sinA=,则BCACAB等于( A125 B.1 C. 1 2 D.124已知为锐角,当无意义时,求tan(+15°)-tan(-15°)的值.5已知:如图,在RtABC中,ACB=90°,CDAB,垂足为D,BC=2,BD=.分别求出ABC、ACD、BCD中各锐角. 四、 提炼总结:1、300、450、600三角函数值2、由特殊角的三角函数值确定角的大小当堂达标1计算下列各式的值.(1)2sin30°+3cos60°-4tan45° (2)·tan30° 2若sin=,则锐角=_.若2cos=1,则锐角=_.3若A是锐角,且tanA=,则cosA=_4在ABC中,若tanA=1,sinB=,则ABC的形状是( )A等腰三角形 B等腰直角三角形 C直角三角形 D一般锐角三角形5若A=41°,则cosA的大致范围是( )A0cosA1 B.cosA C. cosA D. cosA16已知:如图,AC是ABD的高,BC=15,BAC=30°, DAC=45°.求AD.学习反思:1