中考语文专项集训：综合测试（A卷）【含答案解析】(1)

- 1 -一、积累与运用。（32 分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（3 分）A.惩罚（chén） 提防（d） 绯红（fi） 首当其冲（chn）B.剔透（t） 侥幸（jio） 脑髓（su） 扣人心弦（xuán）C.惬意（qiè） 污秽（huì） 殉职（xún） 随声附和（hè）D.允许（yn） 憎恶（wù） 祈祷（q） 一碧万顷（qn） 2.下列句子中的空缺处依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）（3 分）国家发展和改革委员会将修改现行药品定价办法， 药品价格监管范围， 药品价格核定方式， 政府定价程序， 社会公众参与药品价格管理积极性，不断提高政府管理医药价格的科学性和透明度。 A调整 规范 改进 提高B调整 改进 规范 提高C规范 改进 提高 调整D规范 调整 提高 改进3下面句子中成语使用不正确的一项是（ ）（3 分）A他这种只顾自己高兴而不管他人感受的行为，让大家深恶痛绝。B大家都喜欢听小红读书，她读书不仅读得字正腔圆，而且读得抑扬顿挫。C小明的写作棒极了，他的作文平淡无奇，读了给人以深深的启迪。D他做事干净利落，从不拖泥带水。4下面语段空白处应填入的恰当句子是（ ）（3 分）在海南岛，我登上了高高的尖峰岭。瞧那辽阔，深邃汪洋似的林海， ，横亘在眼前，那情调是多么粗犷。A. 莽莽苍苍，层层叠叠，涌着无垠的绿涛B每一棵树木都挺拔昂扬，一个劲地拼命向上长，闪烁着生命的光华C浓绿的松柏，淡绿的杨柳，大叶的杨树，小叶的槐树，成行并列D横如帐幔的林墙，邃如深渊的林窟，密如桩柱的林干5.下面语段中有三个病句，请找出其中的任意两句，并加以改正。(6 分)- 2 -国家发改委列举了使用塑料购物袋所造成的种种危害，并倡导消费者重拎布袋子、重提菜蓝子。超薄塑料购物袋已经被列为淘汰类产品，禁止在全国生产、使用和销售。国家发改委领导表示，对执法不力者，要依法追究有关主管部门和执法机构负责人及相关责任人。同时，全社会要营造大力限产限售限用塑料购物袋的良好氛围。第 句，修改意见： 第 句，修改意见： 6.默写古诗文中的名句名篇。（6 分）三人行， 。（论语）芳草鲜美， 。（陶渊明桃花源记） ，草色入帘青。（刘禹锡陋室铭）不畏浮云遮望眼， 。（王安石登飞来峰）夕阳西下， 。（马致远天净沙·秋思） ，化作春泥更护花。（龚自珍己亥杂诗）7.综合性学习。（共 8 分）针对目前学生中出现的一种时髦现象上学带手机，初三（1）班以“学生上学该不该带手机”为题，举行了一场辩论会。支持学生上学带手机的同学搜集到了下面两则材料，请你从这些材料中提取相关信息作为依据，为正方写一段发言。要求说出带手机上学的好处，语言表达简洁明了。（4分）材料一中小学生使用手机是大势所趋，势在必行。手机不仅可以代替手表掌握作息时间以利学习，而且还可以通过手机加强同父母的交流和联系。- 3 -材料二顺应通讯工具发展的潮流，中小学生使用手机好处多多。首先是增加了同教师交流的渠道。平时一声问好，增进师生友谊。学习有困难，及时取得老师的帮助，一旦有过错，第一时间获取教师的谅解。其次是遇有特殊情况或突发事件，可以向家长、学校或公安机关报告，以便及时取得帮助。再次是可以加强同学间的交流联系，以利相互取长补短，共同提高。正方发言后，由反方同学发言。他们搜集到了以下两则材料，请你根据这两则材料，拟写出一段辩论辞。要求写出反方的两点理由。（ 4 分）材料一英国星期日泰晤士报发表的一份研究报告提醒人们，由于青少年的耳朵和颅骨比成年人更小、更薄，因此，孩子在使用手机时，大脑中吸收的辐射比成年人要高出 50%。而一位从事职业病防治的教授也表示，青少年的免疫系统较成人脆弱，因而特别容易受到手机辐射的影响。手机辐射会对脑部神经造成损害，引起头痛，导致记忆力减退和睡眠失调。材料二中小学生的自制能力较差，如果学生在上课时间打电话或发短信，所带来的声响将直接影响老师授课的质量。有些学生的虚荣心较强，盲目追逐手机的新款式、新功能，更容易形成攀比之风。手机是贵重物品，上体育课或搞其他活动时难以保管，万一丢失就会给老师和学生增加不必要的麻烦。二、阅读下面文字，完成 813 题。（24 分）送东阳马生序（节选）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天- 4 -大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，煜然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。8解释加点词。( 8 分）录毕，走送之（ ） 同舍生皆被绮绣（ ）既加冠，益慕圣贤之道（ ）又患无硕师名人与游（ ）9下列句中的“/ ”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（ ）（3 分）A余幼时/即嗜学 B益慕圣贤之道C腰白玉之环 D门人弟子填其室10加点词意义用法相同的一项是（ ）（3 分）A家贫无从致书以观 域民不以封疆之界B略无慕艳意 人物略不相睹C足肤皲裂而不知 国险而民附D四支僵劲不能动 诎右臂支船，而竖其左膝11选文写了作者幼时求学的艰难和成年后求师艰难这两方面的内容，其中“求师的艰难”表现在哪三个方面？( 3 分）12翻译下列句子。( 3 分）以是人多以书假余，余因得遍观群书。- 5 -13“先达”对弟子“未尝稍降辞色”，你认为这种态度对吗？谈谈你的观点。（4 分）三、阅读下列文段，完成 1417 题。（15 分）众星探月“嫦娥”殊嫦娥奔月的美丽传说一直牵引着中华民族的追月梦。如今，这个千年梦想，已经随着“嫦娥一号”探月卫星于 2007 年 11 月 7 日顺利进入绕月工作轨道二变成了现实。同年11 月 26 日，国家航天局正式公布了卫星传回的第一幅月面图像，标志着中国首次月球探测工程取得圆满成功。这一壮举使我国成为世界上第五个能够发射探月航天器的国家。通前四者比较起来，我国探月工程虽然实施时间较晚，但技术起步比较高。首先，探测月球的方式比较先进。前苏联 1959 年 1 月 2 日发射的第一个探月器“月球一号”，从距月球 6000 公路处一掠而过，仅是远距离地进行了探测；同年 9 月 12 日发射的“月球二号”，两天后在月面硬着陆，利用撞毁前的短暂时间对月球进行了探测；直到 1966 年 3 月 31 日发射的“月球十号”才进入了绕月轨道开展探测工作。美国从 1961年 8 月 23 日至 1965 年 3 月 24 日发射的“徘徊者”系列九个探月器，都是采用硬着陆的方式，直到 1966 年 8 月 10 号发射的“月球轨道器一号”才进入绕月轨道。而我国 2007 年10 月 24 日发射的首个探月器“嫦娥一号”一开始即此阿勇绕月飞行方式开展科学探测，起点就实现了技术上的跨越。其次，“嫦娥一号”在众多的首个探月器中重量最大。前苏联的“月球一号”仅重361.3 公斤。美国的首个“徘徊者”仅重 306 公斤。日本 1990 年 1 月 24 日发射的第一个探月器“飞天号”仅重 209.2 公斤，欧空局 2003 年 9 月 27 日发射的至今唯一的探月器“智慧一号”仅重 370 公斤。上述四个首发探月器重量之和为 1246.5 公斤，而“嫦娥一号“卫星本身就重 2350 公斤，几近前者总量的两倍，这说明我国首个探月器能携带更多的科学仪器，能完成更多的探测任务。事实上，”嫦娥一号“的有效载荷达 130 公斤，计有六套 25 件科学仪器，同前四个首发探月器相比，它承担的探测任务是最繁重的。其中探明月球 14 中元素含量和分布规律的一项任务指标就达到了国际领先水平。 再次，首次发射即获圆满成功。前苏联的“月球一号”原计划是要在月面实现硬着陆的，可惜未能击中。美国的徘徊者系列探月器，前六个都发射失败。日本发射第二个探- 6 -月器才获得成功，仅比中国早 40 天。迄今人类共向月球发射了 124 个探月器，计俄罗斯64 个，美国 56 个，日本 2 个，欧空局 1 个，中国 1 个，其中失败 63 个，成功率还不到50，失败的原因 60缘于运载火箭故障。我国首次发射即获圆满成功，赢得了国际舆论的广发好评。原计划“嫦娥一号”维系在地月转移轨道阶段要进行两至三次中途修正，由于飞行路线精确，实际只做了一次，本来，为了保证卫星的飞行安全，航天专家们针对其可能出现的 84 中故障，曾制定了 148 个相应的对策，结果直到它进入绕月工作轨道，所有 的预案都没有实施。14.填空题：第一段中，加点的短语“这一壮举”指的是 。（3 分）15.为什么说我国的探月工程技术起步较高？（4 分）16.“嫦娥一号”的探月方式先进在什么地方？作者是怎样说明的？（4 分）17.扼要回答，划线句中的“预案”指什么？所有预案都没有实施说明什么？（4 分）四、阅读下文，根据要求回答问题。（19 分）阳光心态金正昆心态这个问题，指的是一个人的心理状态。人是有思想的，人和兽的一大区别就是人有感情，有思想。每个人在人际交往中，还有一个与别人和睦相处的能力，这就需要一种心理状态的平衡。我喜欢开玩笑，脾气不太好，但我有一个优点，就是不大爱生气。虽然脾气不好，但- 7 -是轻易不生气，为什么呢？我喜欢讲两句话：第一句是，我从来不拿别人折磨自己，意即善待自己。说实话，在人际交往中，别人给你脸色看，别人非议你，这种事情常有。平心而论，哪个背后不说人，哪个背后无人说？类似这样的事情你要想得通。别人骂你两句，你就会死吗？别人说你两句，你就不活了吗？如果对方提的意见和建议是对的，有则改之，无则加勉。如果我认为我没有错，而且实践证明我没有错，我何必把对方的非议当真呢？古之先贤尚且有人非议，圣人也难免被人诟病，何况我等凡人？别人有时候给你脸色看，可能是有原因的。有时候我回家，我老婆就给我脸色看。是不是因为她心情不好呢？给我脸色看就给我脸色看吧，骂我两句就骂我两句吧。我经常给自己台阶下，骂我是看得起我，是她爱我。别人想让她骂，还没有机会呢。有时候，你要善于给自己一个自我调整的机会。我讲的第二句话是，我从来不拿自己折磨别人，意即善待别人。当你折磨别人的时候，你必遭报应。你对人家不好，人家凭什么对你好？人际交往是互动的，拥有一种健康、阳光的心态，是利己利人的。有一次，我碰到一个哲学家，研究交际哲学的，是个美国人。他跟我讲，有的时候，从宏观角度看，人真的很不容易。他说，美国人的平均寿