小班师风师德自查汇报

小班师风师德自查汇报 不经意间，工作已经告一段落，回顾过去的工作，收获良多，也看到了不足，需要认真地为此写一份自查汇报。怎样把自查汇报做到关键突出呢？下面是xx精心整理的，期望能够帮助到大家。1在我们园组织进行的师德师风教育月活动中，我经过学习，使自己在师德师风的认识上有了提升，更主要的是在理论上使我爱岗敬业有了详细内容和明确目标。对照园、中小学老师职业道德规范，和对优异老师的要求，我认识到，老师职业道德是指老师在其职业生活中，调整和处理和她人、和社会、和集体、和职业工作关系所应遵守的基础行为规范或行为准则，和在这个基础上所表现出来的观念意识和行为品质。联络自己平日的教育教学工作，我认真进行了反思，把自己在思想、工作和学习等各方面的情况作了深入的剖析，并提出了以后的努力方向。现自查整改以下：自查情况：1、思想方面：能够落实国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，没有违反党和国家方针、政策的言行；谦虚谨慎、尊重领导，团结同志，和同事相互学习、相互帮助；听取家长意见和提议，取得家长的支持和配合，坚持科学的态度和求实的精神做好教育工作，时时到处严格约束自己，正确对待个人得失，勤勤恳恳，全心全意为教育、为人民服务。2、爱岗敬业方面：热爱教育、热爱学校。我热爱我的事业，不论什么时候我全部以我的学校为荣。我热爱我的们，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，以主动的情感态度关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节。对孩子做到关心、耐心、细心，促进幼儿的全方面发展，让孩子们愉快地成长。工作中能够认真钻研业务，不停学习新知识。3、教育教学方面：我认真学习纲领，力争备好每一节课，努力从整体上优化课堂的教学，提升课堂教学的效率；在教学工作中，尽可能从孩子的学习爱好、学习主动性着手，以多种游戏贯穿整节课，在上课时努力争取发挥老师的主导作用、孩子的主体作用，从多方面、多角度去启发孩子，努力形成一个友好的课堂气氛。但工作的经验还不够丰富，工作上胆子也不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。4、为人师表方面：孔子曾说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”作为一名幼儿老师的我在日常的教育教学中比较注意自己的言行举止，为孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子，以博大的胸怀去包容孩子，让孩子“亲其师，信其道”。不过有时不能很好控制自己的情绪，会把情绪带到工作中去。5、业务学习方面：能够自觉、主动地钻研业务，灵活利用合理的方法和方法。但学习教学理论知识还不够深入，专业知识也不够完善，教育技术技能仍然需要继续学习改善。努力方向：1、严格要求自己，克服惰性，认真学习新纲要，转变教育思想，以新观念引领自己的工作。2、要多学习教育理论知识，掌握幼儿的生理和心剪发展规律。依据幼儿的学习规律，正确引导教育幼儿，用科学的教育理论武装自己，自觉端正不良的教育行为。3、多向有经验的老师请教，丰富自己的教学经验。主动参与同事间的教学反思、探究，找到新的教学方向。4、主动地面对工作，调整好自己的心态。工作中要解放思想，放下包袱。本着只要立足点站稳，基础点站牢的标准，大胆、细致地开展本职员作。总而言之，在这次的师德师风自查自纠活动中，我充足地剖析了自己，发觉了本身的问题，也坚定了自己以后的努力方向。我相信：自己在以后的工作中一定能够逐步成为一名让学校放心、让家长满意、让孩子喜爱的幼儿小班老师！2记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一直不停努力，主动思索怎样做好小班老师工作，期望自己成为一名智慧爱心型的优异小班老师，也一直朝着这个目标奋进，在本学期我的自我提升工作以下：一、指导思想更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职员作，加强政治学习，提升自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。二、认真推行好小班老师职责，并主动主动的投入工作。作为一名小班老师需要不停的努力和学习。首先，我本着了解、关心、支持的态度和班级两位老师合作，统一工作思想、教育的一致，发挥教育的协力。其次，并以巨大的热情投身于幼教事业，利用内在的激励方法凝聚人心，以成就感、事业感去驱我在自己在岗位上展示自己的才能，再次，并在工作中不停修正自己的计划、行为，以适应新的需要和新发展。再次，立即和班组组员，商讨、交流班级工作中的问题及处理方法，寻求集体智慧的最大化。最终，深入学习开展家长工作。有针对性的做好家长工作，主动主动地争取家长配合；依据不一样类型的家长的需要，做好自己的本职员作。三、努力提升自己的专业素质。首先，在理论学习中成长：1、主动关心我国外学前教育信息和专业理论。2、经过多个路径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸收教育学科的保育新知识、新技能。3、深入学习专研业务知识，在实践中成长：4、主动参与专业学习培训和教研活动。5、尊重孩子、走进孩子，用语言耐心去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。6、探索适合本班的保育知识、保育方法。7、学习在工作中发觉问题、反思自己的工作，搜集本职员作的业务知识和并对自己在工作中的不足立即进行反思并立即更正。8、在工作中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、生活习惯情况，并进行部分统计，提升我的的观察能力、积累自己部分学习或工作上的经验。9、按时完成本园的工作任务，及其它工作安排，抓好幼儿日常生活常规工作，让幼儿在愉快中生活，培养幼儿自理能力和自我保护能力，在各项步骤中，培养幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康发展。四、重视师德修养首先，我关心和热爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满足孩子发展的需求，树立起“一切为孩子”的高尚思想。其次，为人师表，在日常生活中时刻提醒自己，加强本身修养，为孩子做表率。再次，关心集体、关心她人，团结协作，深入提升自己为人处事的能力。五、保健方面：1、充足利用自然原因，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生习惯。3、在日常生活中，加强安全教育，提升幼儿自我保护意识。4、为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。以上是我本学期的幼儿园小班老师自我提升总结，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，不论是教育还是保育，全部是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像他人学习，把他人身上的精华吸收过来，使自己成为德育、教育、保育全部合格的'老师。本学期的提升工作有收获也有不足，在以后的工作中我将再接再厉，继续努力谦虚谨慎，向领导和各位老师的学习使我的整体素质在学习中继续全方面提升。3伴伴随孩子们阳光般的笑脸，担心而又充实的一个学期又要过去，小班的孩子们也将要变成中班的孩子，看着她们一点一滴的成长，我做为老师倍感欣慰，我爱我的职业也更爱我的孩子们。本学期我认真做好各项工作，对每一件事情认真负责，回顾一学期的工作，结合学习幼儿园老师专业标准，自查以下：1、作为幼儿老师，我热爱幼教事业，含有职业理想，关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心，自尊自律，做幼儿的表率，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。2、在生活和学习中，尊重幼儿权益，能够做到以幼儿为主体，充足调动和发挥幼儿的主动性，遵照幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合的教育，保障幼儿愉快健康成长。3、在幼儿教育教学工作中，我认真备好每节课，自己动手制作教学用图和教学用具，激发幼儿爱好，使幼儿产生愉快心情发明良好的课堂气氛。关注全体幼儿，重视部分幼儿教育，使班级保持相对稳定。4、在教育教学活动中，为幼儿创设良好条件，提供充分的材料。在一日活动中，重视教给幼儿初浅的，简单的生活知识经验，培养幼儿独立处理问题的能力。5、在教育教学生活中，教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子，并和家长亲密联络，听取家长意见，对幼儿进行因人施教，和家长一起纠正幼儿的不良习惯。例：孩子脱穿衣服，在上学期，因为看到孩子年纪小，手部的协调性还不强。因此整个学期全部是由我一个一个地帮孩子亲自穿脱。以至于穿脱衣裤浪费了很多活动和游戏的时间。因此在这学期，我开始训练孩子穿脱衣裤的能力。专门利用一个户外活动的时间教会孩子穿衣裤和脱衣裤的方法。放学的时候告诉家长在家里要训练孩子穿脱衣裤的能力。开始的时候，我激励能力强的孩子自己尝试穿脱衣裤。当她们成功并得到老师的表彰以后，孩子们可快乐了，四处演出给同伴看。我就利用这个机会激励其它孩子也像她们一样自己脱穿衣服。同时让已经学会穿脱衣裤的孩子帮助没有学会的孩子。经过一帮一的方法，很多孩子现在已经学会了脱穿衣裤。6、在安全工作中，我交给了幼儿部分安全知识，如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时，会大声呼救。严格坚持晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。加强一日活动各个步骤的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。做好值周登记工作，并认真填写一日情况表。7、做好家校沟通工作，主动亲切和家长沟通。我充足利用早晚接待时间和家长进行交流，使得家长了解幼儿在园情况。向家长宣传幼儿园保教工作和科学育儿知识，配合幼儿园做好保教工作。定时开家长会，展示幼儿在园的学习情况，是家长了解幼儿园实施的教学活动和需要家长参加配合孩子做的事情的主要性。8，努力方向。我以为自己在工作中也存在着很多不足。如本身方面，在和孩子交流时，一定要提升语言的示范性、直观性、富有情趣，是孩子一听就能明白的，语速要相对慢一点。在以后的工作中，我更应该关爱每个幼儿，促进她们全部能够健康愉快的成长。在业务上要更努力进取，提升自我的业务水平，多和经验丰富的老师探讨幼教工作，还要从多种不一样的路径取得专业知识，主动思索，不停充实自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。努力使自己成为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿快乐的优异幼儿老师！为幼教事业贡献一份自己的力量。