孙忠提,精心打造作文亮点

精心打造作文亮点眼睛是心灵的窗户- 如何拟标题§ 俗话说“眼睛是心灵的窗户”，而标题是文章的眼睛，也是涵概文意，并借以深入了解文章的“窗口”。精妙的标题会使文章生色，拙劣的标题不仅起不到眼睛和窗口的作用，还会给阅卷老师不好的印象。“题好一半文”，所以，拟好标题也是高考作文的重要一环，不可小视。然而，我们同学在作文时，常常先不拟题，便直接信手写来，打算最后再把题目加上去，无奈最后交卷，题目忘记了或者来不及写上去，造成作文的失误。评分细则规定，没有题目减2分，题目不好减1分。今天，给大家介绍一些方法，帮助大家提高拟题的技巧 1.好文题的标准是什么？（找标志性要点，看例子） 好题目应有的元素是确切、精练、 生动新颖、有意蕴有文采。好标题：蕴涵文旨，亮明文体，彰显 文采，启思激趣·扣准话题，不可偏离；·紧扣内容，一目了然；·短小简单，想象丰富。 2.学拟题的方法。（两分钟小组合作整 理有用信息,集体做笔记。）拟题方法 释义 举例 作用巧引仿拟法形象描绘法悬念反常法凸现文体法巧引仿拟法§ 直接或间接引用诗文名句、歌词、广告词、俗语等§ 大家好，才是真的好、掀起你的盖头来、听人之语，走己之路§ 作用：有文学色彩，又有生活实感，常给人蕴藉深远，耳目一新之感。形象描绘法§ 运用描述式的语言和比喻、拟人、夸张等手法§ 在征程中欣赏风景、掬水留香、“十”的五天经历§ 作用：使题目形象生动、鲜明美丽悬念反常法§ 运用设置悬念、疑问、反差、符号巧用等 手段拟题§ 天亮说晚安、“什么？”“是该 这样！”、我喜欢穿行于交通堵塞之中§ 因为不拘一格，形成强大冲击力，引诱读 者阅读欲望，激发读者强烈的探求兴趣。凸现文体法§ 直接或间接地标志文章的文体。§ “爱心永驻”三幕剧、永远的苏武宿舍的故事谈意气作用： 直观、一目了然。请解释下面的文题用了哪种方法§ 小议诚信、再议“班门弄斧”§ 人生是一张答卷、高扬道德的大旗§ 横看成岭侧成峰、归来吧、理性的光芒§ “英雄”偏到无用武之地、扬长避短，成功之道§ 失败是种难言的美丽§ 诚信是金、吃亏就是占便宜没有翅膀的飞翔世界很小是个家3.巩固练习，强化理解。. 著名歌手丛飞节衣缩食，捐赠300万元，资助了178名贫困学生。当他自 己病危住院经济困难时，几个受助完成学业就在本地工作的年轻人，竟然 没有一个人来看望他。这件事被媒体披露后，有一个受助者居然还埋怨说 ，这让他很没面子。丛飞说，不要责怪他们，我已不再需要治疗了。§ 华农大的学生小李和同学们将卖废品的钱捐给了一所希望小学。不久 ，小李被查出得了白血病，这所希望小学的师生给小李捐款，一个四年级 女生捐了10元钱。问她为什么把春节的压岁钱全部捐出来，她说：“只要 做到小李姐姐说的那句话就满足了。”问她那是一句什么话，她说：“记住 别人对自己的帮助，学会帮助别人。”§ 要选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不 要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。满分作文的标题§ 爱心 一杯香气四溢的茶 § 守住心灵的绿茵 § 让“爱”洒满人间 § 从明天起做一个幸福的人 § 感恩的心 § 落红 § 用爱换真情 § 学会感恩 § 爱，更需要“复制粘贴” § 为爱撑起一支长篙 § 甘肃省2007年高考优秀作文选爱，更需要“复制粘贴” § “只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”这是一首歌中最美丽动人的一句，是对 一个社会中冷漠人群中最震撼人心弦的呼唤。 § 习惯了在快捷的信息网路上生活的人们，每天不知进行着多少次的“保存”、“复制”、“粘贴”、“ 删除”之类的操作。可你试着将一些人类的美德类似地操作过吗？请让我告诉你一个美妙的操作， 把爱先“保存”再“复制”最后也是最重要的“粘贴”，试一试，你将因此而快乐一天，甚至一生 。 § 第一次从读者上读到丛飞的故事，让我感动到流泪，更让我羞愧到脸红。二十岁了居然 没有自发地捐过一次钱，习惯了对身旁受难者的冷漠，甚至特别地轻视他们。念小学的时候，还 知道偷家里的一块干粮给乞食者，后来慢慢的就不这样做了，开始去呵斥他们，大家都这样，原 来我们学会了把爱“删除”这个操作。 § 从内心说，把爱“删除”是不快乐的，你内心永远会随物质的变化而变化，但你永远会记得小 时候当你把食物偷递给乞食者时，他给你的那一个发自内心的感激笑容。学会把爱“复制”、“粘贴” 你就是爱的天使，我崇拜丛飞，崇拜白芳礼老人，还有小李和他的同学们以及这些传播爱的领头 人，但我更爱捐出自己全部压岁钱的那个同学。因为她知道不只是接受，更重要的是付出。一颗 感恩的心永远是一个盛放爱的晶莹透亮的水晶盆，一张拉不下的面子，仅仅是一张漏洞百出的网 ，真的有点可憎。 § 爱，需要每一个人去“保存”、“复制”和“粘贴”，而不是仅靠一人或一个基金会去传播。社会需 要丛飞、白芳礼、李亚鹏和王菲的爱，更需要的是每一个伸手投足间的爱，爱可以“积小流成江海 ”。 § 爱，没有“删除”，也不只是“保存”，它更需每一个人去“复制”，去“粘贴”，只要人人都“粘贴”一 次爱，世界将变成美好的人间。 § 专家点评 § 这篇文章的标题让阅卷老师的眼球为之一亮，新颖、别致，可谓平中见奇，拙中见巧。“爱， 更需要复制粘贴”，一个多好的比喻！形象、生动，富于时代特色，同时切合题旨。考生紧扣 所给材料的内容，概括出“把爱先保存再复制最后也是最重要的粘贴，试一试，你将因 此而快乐一天，甚至一生”，使全文的主旨鲜明地凸现出来。紧接着，考生结合自身的经历，得出 “把爱删除是不快乐的”，含蓄地批评了材料中所披露的那位“受助者”的不良行为：“一张拉不下的 面子，仅仅是一张漏洞百出的网，真的有点可憎”。最后呼吁全社会向丛飞学习，用“爱，没有删 除，也不只是保存，它更需要每一个人去复制，去粘贴，只要人人都粘贴一次爱，世界将变 成美好的人间”收束全文，紧凑精炼，掷地有声。迁移训练§ 走与停是生活中常见的现象，会引发我们对自然、社会、历史、人生的思考和联想，请以“走与停”为话题，写一篇不少于700字的作文，文体不限，诗歌除外。 给下面的文章拟标题§ 刘禹锡说：“千淘万路虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”然而现实生活中真是这样的吗?那可不一定，就算巨轮上的帆任凭它再顽强，再牢固也有被狂风袭卷的时候。人生亦如此，若沿着自己的路走下去，只能说明你的毅志 力比较顽强，并不代表你一定能成功。所以有时候选择停止也是好的。§ 开心辞典中曾有这样一幕：一青年在答题台上答题，他怀孕的妻子在观众席上静静地等待着他胜利的佳音。然而当他顺利闯过三关时却选择 放弃。这种情况是罕见的，因为在小丫的主持下选手对她的“继续吗”回答总是肯定的，可那位青年却出乎所有人的预料坚定地说出“停止”两字。正当观众那些冷嘲热讽朝他泼去时，却被他在小丫面前的回答征服了。小丫 问；“如果你的孩子将来问你为何不勇往直前，你怎么回答?”“有些事情并不一定要到达终点，停止可能获得更多。”“那如果你的孩子只考了80分就不上进了，你怎么教育他?”“我会说：你若尽了最大努力，那我不怪你。人生并不一定要走到最辉煌的顶峰，关键是要享受走的过程。”就是他的这两次回答博得了阵阵的掌声，得到了来自观众心灵最深处的敬佩。倘若你爬山，累了就停下来，先享受一下千层绿浪的清幽，郁郁葱葱的野 花野草，感受一下另类的幸福，再继续攀登，那“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉便油然而生了，那种豪情壮志也体会到了。但如果你累了还继续攀登，那到达山顶就困难了，说不定还会让你因累而窒息。所以，有时走走停停也是一种良策。即便有倒下的时候那也只是躯壳，只要坚持不让意志倒下。因为意志倒下是最可怕的。或走或停在于己，只要你把自己当作帆，那就依实力而行吧!毕竟过程才是最重要的。失败时别忘了：帆也有倒下的时候，不过就是自己停在那 歇了口气罢了。等气歇够了再走也不迟啊!说不定走得更快。名师点评本文最大的特色是文中引用开心辞典青年在答题台答题的情景，真实生动。很巧妙地切合题意：人生并不一定要走到最辉煌的顶峰，关键 是要享受走的过程，走走停停也是一种良策。文笔也较为优美流畅，“倘若你爬山，累了就停下来，先享受一下千层绿浪的清幽，郁郁葱葱的野花野 草”，这样的比喻为文章增色不少!结束语一个好标题的诞生，有的是精雕细琢，有的是妙手偶得，有的厚积薄发， 有的灵光乍现，希望我们做生活的有心 人，留心生活和媒体中有特色的语句， 平时多训练拟题技巧，在考试中拟一个 靓丽夺目的标题，激发阅卷老师的好奇 心，扣住读者的心弦。