六年级下家长会家长会课件

高二、十七班 贾春茂 电话：15866564626六年级二班全体师生首先我代表六年级二班的全体任 课老师对你们的到来表示热烈的欢迎 ，感谢您在百忙之中来参加家长会。 关心、帮助、引导孩子是我们共同的 责任！使您的孩子得到更全面的发展 是我们共同的目标！尊敬的各位家长：让我们架起心灵沟通的桥梁,为 孩子们的健康成长共商教育教学大计 !班名 次姓名语语 文数学英语语思 品科学总总 分级级名次期末名次 1林子涵891001009599483114 2孙孙元 迪88981009895479316 3高浩云86951001009047196 4汉汉合 一83989991964671533 5郑郑苗80979996894612886 6贺贺家 祺809010092984603124 7王艺艺809810091854544236 8孙孙苗85949988874534755 9李卓788410093924476168 10孙孙源 徽83839896864466551 11周浩749595908543984151 12汉汉合 宇788210087874349662 13张张宇837298909143497164 14贺贺凡7690988287433101110 15牛全杰719093859143010711416李壮壮699693739142212060 17陈陈政 远远6488988189420127184 18尹鑫7283808991415140150 19周鑫7783857389407154202 20彭珍7566978187406159239 21郑郑翔 匀647694768939917599 22李梅7953978282393184214 23朱茜6782987272391189170 24赵亚赵亚 鹏鹏7366948068381211143 25郑郑加 祥7063648383363247278 26牛伟伟76957477352263265 27郑晓郑晓 捷7059807270351264318 28刘臻5580686967339279330 29马马璐 垚6638798071334287304 30袁诺诺 英542991788133328928531李一6160826565333290255 32郑郑智 超6137548085317309380 33郑郑瑞 云5937796278315313336 34李文迪6129787266306322300 35李林浩8784962216305324165 36贺榆贺榆 凯凯5256684970295337269 37崔芸4637706657276352364 38宋光 辉辉4966226967273356397 39赵赵余 娜518564758220388388 40崔婷婷4912873140219389441 41姜慧 凯凯5215384055200398387 42郑郑浩 文4017404540182403408 43曹杰5022363730175407393 44孙孙永 全101230173310243444467.664.882.57475.6364 45高延 胜胜2322101350450学习标兵 林子涵 孙元迪 高浩云 汉合一 郑 苗 贺家祺 王 艺 孙 苗 李 卓 孙源徵进步之星林子涵 孙元迪 汉合一 郑苗 孙苗 李卓 周浩 张宇 贺凡 牛全杰 陈政远 周鑫 尹鑫 彭珍 李梅 郑加祥 牛伟 郑晓捷 刘臻 马路垚 郑智超 郑瑞云 贺榆凯 宋光辉 崔云 崔 婷婷 郑浩文年级优秀标兵林子涵 孙元迪 高浩云 汉合一 郑苗 贺家祺 王艺 孙苗 李卓 孙源徽 周浩 汉合宇 张宇1 1、总体纪律较好，思想方面积极上进。、总体纪律较好，思想方面积极上进。 2 2、少部分学习目标比较明确，对学习比较重视，有学习、少部分学习目标比较明确，对学习比较重视，有学习 紧迫感。紧迫感。如林子涵、孙元迪、高浩云、汉合一、郑苗、如林子涵、孙元迪、高浩云、汉合一、郑苗、 贺家祺、王艺、李卓、周浩、周鑫、袁诺英、郑瑞云、贺家祺、王艺、李卓、周浩、周鑫、袁诺英、郑瑞云、 孙苗等孙苗等 3 3、积极配合老师的讲课，课后注意自学并有部分同学积、积极配合老师的讲课，课后注意自学并有部分同学积 极向任课老师请教。极向任课老师请教。李卓、孙元迪、王艺、汉合一、高浩云李卓、孙元迪、王艺、汉合一、高浩云 、林子涵、孙苗等、林子涵、孙苗等 4 4、积极参与班级管理，乐于助人。高浩云、汉合一、林、积极参与班级管理，乐于助人。高浩云、汉合一、林 子涵、贺家祺、孙苗、王艺、孙元迪、郑晓捷等子涵、贺家祺、孙苗、王艺、孙元迪、郑晓捷等 、形成了一个积极向上的班集体，在大型集体活动中学、形成了一个积极向上的班集体，在大型集体活动中学 生主动参与并凝心聚力做事，有一定的责任意识并能主生主动参与并凝心聚力做事，有一定的责任意识并能主 动承担责任。如马路垚、孙源徵、孙苗、汉合一、林子动承担责任。如马路垚、孙源徵、孙苗、汉合一、林子 涵、郑浩文、宋光辉、刘臻、曹杰、郑智超、高延胜等涵、郑浩文、宋光辉、刘臻、曹杰、郑智超、高延胜等 。1、缺乏远大理想，对学习不感兴趣。 2、学习没计划，学习不主动。靠老师督促与引导 3、部分学生上课注意力不够集中，思维不活跃。 郑翔匀、赵亚鹏、牛伟、刘臻、马路垚垚、李一、郑智超、李文迪、李一、郑智超、李文迪、 崔云、宋光辉、崔婷婷崔云、宋光辉、崔婷婷、郑浩文、曹杰、孙永全、赵余娜、彭珍、 牛全杰等 4、作业未能独立、认真按时完成。如郑智超、曹杰、 郑浩文、李文迪、赵余娜、孙永全、高延胜、崔云、崔婷婷等 5、课后复习不及时，缺乏勤奋钻研的精神。 6、浮躁好动，不能沉下来思考问题、温习功课。 如贺凡、李琳浩、赵亚鹏、郑智超、刘臻、郑翔匀、宋光辉、郑浩 文、曹杰等、个别学生吃零食。如贺凡、曹杰、汉合 宇、刘臻、李琳浩、郑翔匀、陈政远、牛全杰等、教室内出现丢失复习资料等、教室内课间出现凑堆打闹现象：汉 合宇、郑翔匀、宋光辉、李琳浩、刘臻、郑智超、同学间发生摩擦等、中午部分同学到紫藤下或教学楼后 玩。如郑智超、李琳浩、牛全杰、贺凡、刘臻、李 一等、个别学生与其他班同学交往。马路垚垚、 孙源徵、孙苗、牛伟、牛全杰、刘臻、贺凡、李一、李琳浩、孙源徵、孙苗、牛伟、牛全杰、刘臻、贺凡、李一、李琳浩、一切为了孩子家庭教育六大误区1、过分保护。把孩子重点保护起来，全家围绕着孩子 转，只看到学生好的一面，看不到他的缺点，或者是把 缺点也看成优点。2 、过分干涉.许多家长认为，初中是一个关键时期， 孩子要一门心思的学习，不许做任何与学习无关的事情 ，对孩子的自由过分的加以限制，这样可能会适得其反 ，要在正常范围内给他们一些空间。3 、过分期待.对孩子的期望值过高，或者总是把孩子 的短处与别人的长处比，容易造成孩子的厌烦情绪，挫 伤孩子的自信心。4.过分放任.对孩子的表现漠不关心,甚至对孩 子已经表现出来的影响孩子健康成长的思想 习惯不闻不管,错过了教育的时机.发展到一 定的时候已经无法管了,悔之晚也.5.过多的零用钱.少数同学往往不是用于学习 和营养方面，而是用于非正常消费如：乱吃 零食，买小说书，上网等。尤其对自觉性较 差的同学来说钱多并不是好事情，反而可能 给他们做与学习无关的事甚至是做有反校纪 校规的事提供了“物质保障”。家庭教育六大误区6、攀比心理。有这种心理的家长， 只看到别人的长处，忽略了自己孩子的 优点，总是批评自己的孩子、表扬别人 的孩子，或者反之。这非常容易使孩子 产生自卑、嫉妒的不健康心理，养成孤 僻性格，对人缺乏信任感。家庭教育六大误区第一，要相信学校，相信老师。“雄关漫道真 如铁，而今迈步从头越。”客观地说，抓起始 年级是非常辛苦的，要经过一段的摸索和总 结，才能走上加速发展的快车道。但是我们 学校有非常科学合理、严格规范的教育管理 制度，能够适合孩子的发展。平时应注意的问题:第二，要正视孩子们成绩的变化。本学期开学以来，进 行了两次考试，每次考试成绩都有很大的变化。目前， 学生们的竞争非常激烈，每个孩子都面临着严峻的形势 。但是，我们没有必要造成太大的心理负担，特别是我 们学生家长，因为我们的一举一动都会潜移默化的传递 给孩子。如果我们家长心理压力太大，乱了阵脚，那孩 子也必然会乱阵脚，这只能把孩子推进失败的火炕，这 一点必须引起我们家长的重视。对于每一次考试，关键 是分析好进步、退步的原因，分析成功、失败的经验， 下一步应该采取哪些措施，应该如何做。我们虽然要重 视考试的结果，但更要重视学习的过程。 v第三，相信孩子，鼓励孩子，做孩子坚强的 后盾。学生的竞争是激烈的，残酷的，孩子 在学习过程中，会遇到这样或那样的困难、 挫折，面对成绩退步或屡次的停滞不前，孩 子们需要倾诉，诉说，而父母就是孩子们的 主要倾诉对象。这时候，我们要学会倾听， 孩子说出来，可能也就没事了。在这个过程 中不要一味的去安慰，没事，只要尽力了就 行，而实际上有不少同学并没有尽力，没有 把握好每一分钟，而又关注结果，以致造成 心理压力大，如果这时我们仍是一味的鼓励 、支持，那么只能是继续造成孩子对学习过 程的忽视，下次仍不会进步，甚至有可能退 步。v有的孩子比较懂事，知道努力学习，但由于 状态问题，造成成绩退步，这时，如果家长 批评几句，反而会促使孩子放下包袱，投入 到紧张的学习中。面对孩子的退步，不要一 味的批评、指责，形成对立，降低其信心， 甚至破罐子破摔，我们要尽可能科学地把握 好表扬和批评的艺术。每次孩子回家，我们 无论多么忙，都要尽可能拿出时间和孩子进 行开诚布公的交流，寻问他在校的情况，成 绩如何，生活如何，查找不足。 第四，重视孩子的心理健康，多做积极的暗示 ，使孩子以一颗平常心去对待学习。对孩子应 该严格要求，不能用成人的眼光来看孩子的学 习生活。俗话说：“没有吃不了的苦“，要对孩 子做好吃苦教育、拼搏教育。先关注其思想， 再关注其物质。面对孩子的成败不大喜，不大 悲，坦然面对，从容不迫。至少当着学生的面 ，不能表现出焦虑、无望，这样只能导致学生 丧失信心，手忙脚乱。孩子考试，很大程度上 也是在考家长。要帮助孩子树立自信，强化自 信。 第五、要尽量避免外界的干扰。六年级是进入 初中的关键阶段。它会影响、改变孩子一生 的命运，家中的锁事尽可能不要告诉孩子， 以免影响他们。学习如逆水行舟，不进则退 。此外，我们要及时与教师交流。一个班5 名学生，有时老师照顾不到每一名学生，家 长不仅自己要经常和老师联系，而且也要让 孩子主动找老师，通过及时的沟通，反馈， 才能摸清孩子们的真实脉搏，才能对症下药 ，才能让孩子得到提高，不断进步。 六、抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的 安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式 ，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。七、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾 。多去赞美学生，发现她（他）身上的闪光点。 家长下一步怎么做？家长下一步怎么做？1 1、定期了解子女的各方面情况（学习、定期了解子女的各方面情况（学习、 生活、身体状况等）；生活、身体状况等）； 2 2、营造和谐的家庭氛围，为子女提供、营造和谐的家庭氛围，为子女提供 良好的学习环境；良好的学习环境；家长下一步怎么做？家长下一步怎么做？3、及时与任课老师取得联系，帮助子 女补好薄弱学科，使成绩得到总体提 高； 4、加强自身的学习，重点做好子女的心 理调节工作，鼓励为主，批评为辅， 使之以良好的心态学习。 5、严爱结合，把握好教育子女的度。家长下一步怎么做？家长下一步怎么做？ § 6、不以成绩论英雄，孩子一时学习成绩的好坏，并 不意味着思想品德水平和能力的高低。要成才先做 人！多发现孩子的优点和长处，多鼓励他们，让孩 子明确只要努力付出，就会有所收获。 § 7、家长要注意言传身教