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人教版高中语文必修五第10课谈中国诗课件

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人教版高中语文必修五第10课谈中国诗课件

谈中国诗 钱钟书走近作者钱钟书现代文学研究家 、作家,字默存, 号槐聚,曾用笔名 中书君 。代表作 是长篇小说围城 。无论他的小说 或散文,都具有机 智隽永的特点。著作书目 写在人生边上散文集; 人·兽·鬼短篇小说集; 围城长篇小说; 谈艺录诗话; 管锥篇文论; 七缀集文论集。1990年12月,电视连续剧围城在 中央电视台播出,获得普遍好评。 1991年全国18家电视台拍摄中国当 代文化名人,钱锺书为首批36人之一 ,但他谢绝拍摄。 回肠荡气:荡:动摇;回:回转;形容文章、乐曲十分婉转动人。 吞言咽理:指不敢声张和申辩。 尖刻斩截:文中指尖锐深刻干脆利落。 诗心:文中指诗歌表达的内容,跟“诗体” (诗歌的艺术形式)相对。校对学案字词校对学案字词 轻鸢(yun) 譬如(pì) 颦蹙(pín)(cù) 叫嚣(xio) 睿智(ruì)梵文(fàn) 撩人(liáo )理清文章思路文章思路:第一部分(第1段)。交待作者论诗的根本 立场。第二部分(第2段)。从整体上论述了中国 诗的一般发展特点及其规律。第三部分(第3段至7段)。重点论述中国诗 的各个特点。 第四部分(第8段)。论说中国诗的与外国 诗虽有具体特征的差别,但没有本质的不同 ,反对中西本位文化论。读谈中国诗思考;作者在文中写 了中国诗的哪些特征?(分条作答 )作者是怎样阐述的? (1)篇幅短小。作者在第3段指出 ,“中国诗是文艺欣赏里的闪电战 ,平均不过两三分钟。比了西洋的 中篇诗,中国长诗也只是声韵里面 的轻鸢剪掠”。原因是,“一篇诗里 不许一字两次押韵的禁律限制了中 国诗的篇幅”。 (2)富于暗示性,“言有尽而意无穷”。作者在 第4、5段指出,外国诗人论诗的观点与中国诗人 论诗的观点很接近,中国人说“言有尽而意无穷” ,“状难写之景,如在目前;含不尽之意,见于 言外”,与外国人所谓“空泛联接着确切”,意思 一样。“一般西洋读者所认为中国诗的特征:富 于暗示”,是正确的说法。作者还认为,这富于 暗示,“是一种怀孕的静默”,“说出来的话比不 上不说出来的话,只影射着说不出来的话”。“中 国诗用疑问语气做结束的”,比“西洋的任何一诗 来得多”,例如拉丁诗里有个“何处是”的公式, 在中国诗里应用得最多。 (3)“笔力轻淡,词气安和”。作者 在第6段指出,“西洋读者也觉得中国 诗笔力轻淡,词气安和”。“西洋诗的 音调像乐队合奏,而中国诗的音调比 较单薄,只像吹着芦管”。原因是, 一跟语言的本质有关,中国诗调较轻 ,比不上西洋诗调的沉重;二是中国 古代诗人“对于叫嚣和呐喊素来视为 低品”,中国诗“像良心的声音又静又 细”。(4)社交诗特别多,宗教诗几乎 没有。作者在第7段指出,中国 诗除社交诗特别多,宗教诗几乎 没有外,在内容上与西洋诗“无 甚差异”。例如,外国也有“跟中 国田园诗同一型式的作品”。 问 题 探 究中西诗有什么异同点?联系课文,比较曹操的观沧海和普希 金的致大海,评说它们在内容和形式上 的异同。提示:观沧海写沧海的广阔浩大, 也反映出作者宽阔、雄壮的情怀,致大海 是一曲对大海的庄严颂歌,是对人生命运 的深沉感叹,也是对自由的热情礼赞。观沧海曹操 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。致大海 普希金 再见吧,自由奔放的大海! 这是你最后一次在我的眼前, 翻滚着蔚蓝色的波浪, 和闪耀着娇美的容光。好象是朋友忧郁的怨诉, 好象是他在临别时的呼唤, 我最后一次在倾听 你悲哀的喧响,你召唤的喧响。 你是我心灵的愿望之所在呀! 我时常沿着你的岸旁, 一个人静悄悄地,茫然地徘徊, 还因为那个隐秘地愿望而苦恼心伤!我多么热爱你的回音, 热爱你阴沉的声调,你的深渊的音响, 还有那黄昏时分的寂静, 和那反复无常的激情!渔夫们的温顺的风帆, 靠了你的任性的保护, 在波涛之间勇敢地飞航; 但当你汹涌起来而无法控制时, 大群地船只就会覆亡。你等待着,你召唤着而我却被束缚住; 我的心灵的挣扎完全归于枉然: 我被一种强烈的热情所魅惑, 使我留在你的岸旁有什么好怜惜呢?现在哪儿 才是我要奔向的无忧无虑的路径? 在你的荒漠之中,有一样东西 它曾使我的心灵为之震惊。我曾想永远地离开 你这寂寞和静止不动地海岸, 怀着狂欢之情祝贺你, 并任我的诗歌顺着你的波涛奔向远方, 但是我却未能如愿以偿!那是一处峭岩,一座光荣的坟墓 在那儿,沉浸在寒冷的睡梦中的, 是一些威严的回忆; 拿破仑就在那儿消亡。在那儿,他长眠在苦难之中。 而紧跟他之后,正像风暴的喧响一样, 另一个天才,又飞离我们而去, 他是我们思想上的另一个君主。为自由之神所悲泣着的歌者消失了, 他把自己的桂冠留在世上。 阴恶的天气喧腾起来吧,激荡起来吧: 哦,大海呀,是他曾经将你歌唱。你的形象反映在他的身上, 他是用你的精神塑造成长: 正像你一样,他威严、深远而深沉, 他像你一样,什么都不能使他屈服投降。重庆网站建设 http:/www.models168.com 濬鶓鑨哦,再见吧,大海! 我永不会忘记你庄严的容光, 我将长久地,长久地 倾听你在黄昏时分地轰响。我整个心灵充满了你, 我要把你地峭岩,你地海湾, 你的闪光,你的阴影,还有絮语的波浪, 带进森林,带到那静寂的荒漠之乡。世界空虚了,大海洋呀, 你现在要把我带到什么地方? 人们的命运到处都是一样: 凡是有着幸福的地方,那儿早就有人在守卫: 或许是开明的贤者,或许是暴虐的君王。异:观沧海体现了中国诗讲求篇幅短小的特点 ,但包容着深远的意味。致大海篇幅较长,抒 情充分。观沧海体现了中国诗富于暗示性的特点, “字面”不过起到诱发和影射作用。如“日月之行, 若出其中;星汉灿烂,若出其里”四句,诗人以丰 富的想象力写出了观海时的感受。吞吐宇宙的大海 ,是诗人博大胸襟的象征。致大海则体现了外 国诗直抒胸臆的特点。如“我多么热爱你的回音,/ 热爱你阴沉的声调,你的深渊的音响,/还有那黄 昏时分的寂静,/和那反复无常的激情!”往往是中 国古典诗歌极力避免的。

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