历史与社会开学第一课

走进历史走进历史与与社会社会大家好，我的名字叫“历史与 社会”，很高兴认识大家！我是一门整合了历史、人文地理以 及其他人文社会科学的相关知识与 技能的综合文科课程 。简单来说，我知道这个世界上发生过的 所有事情，也到过世界的各个角落。正 如一首歌所唱到的“上下五千年纵横 九万里”这就是我的最佳写照！七年级上地理：人在社会 中生活地理：人类共同生 活的世界地理：各具特色 的区域生活地理：文明中心 城市七年级下地理：中华各族 人民的家园地理：一方水土养 一方人社会：生活的变 化历史：文明探源八年级上历史：多元发展 的早期文明历史：相继兴衰的 中古欧亚国家历史：延绵不绝 的中华文明（一 ）：统一多民族 国家的建立和发 展历史：延绵不绝 的中华文明（二 ）：“多元一体 ”格局与文明高 度发展八年级下历史：绵延不绝 的中华文明（三 ）：农耕文明繁 盛与近代前夜的 危机历史：世界工业文 明的曙光与近代社 会的开端历史：席卷全球 的工业文明浪潮历史：19世纪中 后期工业文明大 潮中的近代中国九年级上历史：20世纪初 的世界与中国历史：开辟新的发 展道路历史：中国抗日 战争与世界反法 西斯战争历史：中国革命 的胜利九年级下历史：冷战时期 的世界历史：新中国的建 设与改革历史+社会：跨世 纪的中国与世界社会：共同面对 前所未有的挑战七年级学习的内容是地理部分，包括认识 地 图、地球、气候等等。 八年级内容就是完全的历史部分，从远古开 始一直到现代。 九年级的内容主要分析近现当代的历史状况 ，提出未来发展的选择 。和我做朋友很重要!1. 考试与升学的需要 2. 增长见识 3. 学史明智，以史为鉴 4. 有助于学习其他科目 5. 有助于认识社会，参与社会 6. 有利于文化传承历史与社会是副科？如何更好的了解与熟悉我呢？ 首先，兴趣是最好的老师！ 其次，要掌握方法，做好以下环节： 预习：浏览一遍，对知识点、难点大致有数（填图册） 听课：积极思考与发言，不随意讲话 课本上（划出重点内容、标注）笔记本（记录课件框架及补充内容） 作业：独立认真完成，批改完后红笔订正。 复习：经常复习，查漏补缺 课外：多阅读相关书籍，观看相关电视节目与视频。 其他方法：多看地图，建立时间轴，联想记忆，编打油 诗，图表归纳等等。让我做你们的朋友吧，世界那么大， 我想带你们去看看。