北师大版三年级语文上册马拉松+课件3

2006北京国际马拉松赛国际马拉松冠军孙英杰北师大版 三年级 语文 上册 第十一单元1.学习本课的生字新词。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解课文内容，让学生了解马拉松的 来历和意义，即歌颂坚持不懈，顽强 拼搏的精神。勃 腊侵 抗胜 晓届 奥匹 项测 确（là）（bó） （勃然）（腊月）（qn） （侵犯）（kàng）（抗击）（shèng）（胜利）（xio）（破晓）（jiè） （届时）（ào） （奥运）（p） （匹配）（xiàng）（项目）（cè） （测量）（què） （准确）野腊胜晓届奥匹项确感知课文1. “马拉松”是指的是什么呢？2.现在我们所知道的马拉松是指 什么地方？那里有一段怎样的故事， 想知道吗？.马拉松作为一项体育运动，有 什么样的意义？1.“马拉松”指的是什么呢？马拉松跑(marathon race)是田径 运动项目中的超长距离跑。马拉松跑一 般是把起、终点设在田径场内，而途中 跑则在公路上进行，全程为42.195公里 。各地方举行这项比赛时由于公路条件 不可能相同，因而只有世界最好成绩和 正式奥运会纪录，而不设世界纪录。思考·讨论2.现在我们所知道的马拉 松是什么地方？那里有一段怎 样的故事，你想知道吗？思考·讨论马拉松(Marathon)，希腊地名。在雅典东北40公 里处。希波战争(公元前492前449年)中，波斯皇帝 大流士一世于公元前490年渡海西侵，进攻阿蒂卡， 在雅典东北方的马拉松海湾登陆。雅典军与波斯军队 在马拉松平原发生激战。米太亚得指挥雅典军队1万 人，战胜15万人的波斯军队。波斯军损失6400人，雅 典军仅损失192人。雅典人大规模地庆祝马拉松战役的胜利，派 遣参加了反击战的士兵菲利比斯前往雅典报捷。他不 停歇地跑了42公里来到雅典，向自己的同胞们宣布： “欢乐吧，我们胜利了!”说罢便力尽而死。为了纪 念此事，1896年雅典第1届奥运会设立了马拉松跑项 目。从这个故事中可以看出，菲利 比斯是一个怎样的人？从这个故事我们可以知道菲利 比斯是一个为了能把信息准确及时地 传递到目的地而坚持不懈，顽强拼搏 的人。赏析·体会.马拉松作为一项体育运动，有 着什么样的意义？马拉松赛跑（Marathon）是奥运会上最能 体现运动员的毅力和耐力的一个项目。距离是 菲利比斯跑的距离42.195千米。它歌颂的是一 种坚持不懈，顽强拼搏的精神。多少年过去了，人们习惯地把一些超乎人 们寻常精力的，长时间、长距离、超水平的各 种体育比赛也冠以“马拉松”之名。 思考·讨论其实，马拉松不但是一个体育 运动的项目，而且还是一个传递信 息的故事。回去找一找在马拉松比赛中表 现突出的运动员的故事和历史上其 他传递信息的故事。课外拓展雅典奥运会马拉松赛起点