歌唱活动教案小青蛙

歌唱活动教案小青蛙歌唱活动教案小青蛙1【活动目标】1、通过倾听、歌唱、游戏等形式来感受歌曲欢快、活泼、诙谐的情绪。2、初步学唱歌曲五只小青蛙，唱准歌曲中的切分音，掌握衬词0x|_x0|的节奏。3、体验与同伴合作演唱带来的乐趣。【活动准备】1、5个青蛙手指偶2、音乐五只小青蛙3、钢琴4、5个大呼啦圈【活动过程】1、听音乐模仿小青蛙跳进场：感受歌曲前奏、间奏的活泼情绪。2、发声练习：感受歌曲_x|x|和0x|_x0|的节奏。3、学唱歌曲：（1）引导幼儿有节奏的学念歌词，初步掌握歌曲的基本节奏。指导语：池塘里来了一群小青蛙，你们猜猜有几只？它们在池塘边干什么呢？（教师出示5个青蛙手指偶，念唱歌词）（2）欣赏歌曲，提取歌曲中的衬词，引导幼儿模仿小青蛙吃虫的声音，掌握衬词0x|_x0|的节奏。指导语：小青蛙是怎样吃虫子的？它吃虫子的时候会发出什么样的声音？（3）幼儿学唱歌曲。指导语：小青蛙吃虫子的本领我们已经学会了，现在我们也跟着五只小青蛙来唱唱歌吧！4、教师与幼儿对唱歌曲指导语：我们换一种唱法，我来唱歌，请小朋友来学小青蛙吃虫子的声音和呱呱的叫声。5、分组对唱，体验与同伴合作演唱带来的乐趣。指导语：我们请左边的小朋友来唱歌，右边的小朋友来学小青蛙吃虫子的声音和呱呱的叫声6、集体歌表演五只小青蛙我们跟着音乐里面的小朋友一起来唱这首歌吧！7、小组歌唱游戏五只小青蛙指导语：老师也想请你们五个人一组来扮演小青蛙，大家找到伙伴之后，共同商量好谁做第一只青蛙跳进池塘（大呼啦圈），谁做第二只、第三、四、五只小青蛙？8、活动结束指导语：小青蛙们，来，跟着我一起，我们到外面捉虫去吧！【活动反思】活动中，念唱歌词的道具（手指偶）还可以更加夸张化，可用一只只纸做的青蛙，直接放在高处跳下来，更能直接体现小青蛙跳进池塘，从而更加激起幼儿的兴趣。歌唱活动教案小青蛙2活动内容：歌唱活动小青蛙活动目标：1、学习用活泼欢快的声音演唱歌曲。2、体验游戏的快乐情绪。3、知道小青蛙是人类的.好朋友，懂得爱护青蛙。活动准备：青蛙袋偶、头饰各一个，节奏谱，字卡等。活动过程：1、以故事的形式引入。师：瞧，谁来到中二班了。春天来啦，小青蛙从冬眠中醒过来了，他来到了池塘边游玩，东边跳跳，西边跳跳，可高兴了。突然，他发现了害虫，咕呱一声，小青蛙跳过去，一下子就把害虫给捉住了，小青蛙高兴地忍不住唱起来快乐的的歌（教师唱：咕儿呱呱）2、学习难点，青蛙叫部分。出示图谱观察、解释图谱学唱。师生讨论：刚才小青蛙是怎么唱歌的，我们一起来学一学吧。3、师范唱，幼儿完整感受歌曲。（1）歌曲：小青蛙看到大家这么能干，又开心地唱起歌来了。（2）讨论：刚才你听到了什么？（重点解释快乐逍遥）（3）范唱第二遍4、幼儿学唱歌曲。（1）幼儿跟着琴声学唱歌曲。（2）鼓励幼儿边唱边创编动作。（3）提炼幼儿的动作，大家边唱边表演。5、游戏小青蛙捉害虫，（1）讨论：小青蛙有什么能干的本领？（2）教师扮演青蛙妈妈，幼儿扮演青蛙宝宝，玩游戏。6、活动结束。