2013年高考物理评卷情况分析及备考启示

2013年广东高考物理评卷情况 分析及备考启示始兴中学 杜辉二、物理第二卷的评改情况分析一、广东省物理第二卷学生整体得分情况分析 三、从高考改卷中得到2014年高考物理备考的一点启示 一、广东省物理第二卷学生整体得分情况分析 1、各题题平均分情况总平均 分力学实 验题电学实 验题力学计 算题电学计 算题 2013年2021 分661分 595分 379分 385分2012年2365 分529分 603分 354分 879分2011年主观题 21.93分 难度 0.41 2010年主观题 29.30分 难度 0.54最低2、各题题零分比例 力学实验 题电学实验 题力学计算 题电学计算 题 2013年25994959397 2012年108062419821073、各题满题满 分比例力学实验 题电学实验 题力学计算 题电学计算 题 2013年094015 2012年4433520190983二、物理第二卷的评改情况分析 今年高考实验题没有考查仪器的读数及有 效数字，力学实验题是探究匀变速直线运动， 重点考查实验步骤及计算。电学实验题则考查 用作图法测未知电阻的阻值，重点考查实验原 理及数据处理，需要考生有较强的电路分析能 力和计算能力。1、实验题(第34题 8分+10分) （1）（8分）研究小车匀速直线运动的实验装置如图16（a）所示其中斜 面倾角可调，打点计时器的工作频率为50HZ，纸带上计数点的间距如图 16（b）所示，其中每相邻两点之间还有4个记录点未画出。、上述实验步骤的正确顺序是： DCBA （用字母填写）（2分）图16（b） 、图16（b）中标出的相邻两计数点的时间间 隔T= s （2分 ） 正确答案： 01 0.10 0.1S 0.10S 若单位错给1分典型错误错误 ：T= 0.02 S 不认真细致审题, 即按常规习惯性的理解答题. 、计数点5对应的瞬时速度大小计算式为V5= （2分） （2分）；如果写出单位，2分1分；1分0分 典型错误错误 ： （1分） 图16（b）正确答案：没有真正理解并掌握纸带问题中如何求瞬时速度、为了充分利用记录数据，减小误差，小车加速度大小的 计算式应为a= （2分）m/s2 (1分)典型错误: (1) 、计算式正确,但由于用第2空中的错误数据T= 0.02S 代入而导致错误结果;(没有除1/3取平均值!)（2）（3）正确答案没有理解 “逐差法” 求加速度（2）（10分）图17（a）是测量电阻RX的原理图。学生电源输出电压可调，电 流表量程选0.6A（内阻不计），标有长度刻度的均匀电阻丝ab的总长为30.0cm 、根据原理图连接图17（b）的实物图（4分）断开S2，合上S1；调节电源输出电压为3.0V时，单位长度电阻丝的电压 u=_V/cm.记录此时电流表A1的示数。 典型错误: (1) 、将线接到了电源外壳、 或电源、电流表的a、b、c、+、- 等标注符号上 (2)、电流表错接到“3A”量程上;(3) 、接线不到位或错接，特别是电阻丝上的错接. （作图习惯没有养成；器材结构不清楚）（2分，实验题中此空得分率最高.）图17（a）0.10.1000.10 0.10.100 正确答案（2分）、保持S1闭合，合上S2；滑动c点改变ac的长度L，同时调节电源输出电压， 使电流表A1的示数与步骤记录的值相同，记录长度L和A2的示数I。测量6组 L和I值，测量数据已在图17（c）中标出，写出RX与L、I、u的关系式RX= ；根据图17（c）用作图法算出RX= .IR=Lu (1分)（V、l、i、I2、L2） （0分）正确答案： 5.86.3 （2分） 若写了单位，而单位错给1分正确答案（2分）规规 范范 表表 达，达，减减 少少 丢丢 分分图17（a）今年的计算题除传承了以往计算题喜欢考查学生 找临界点的特点之外，还特别强调对于物理过程和模 型的考查。力学计算题设置2个临界点和2种动量守恒 定律的模型，重点考查多对象和多过程的滑块及弹簧 模型，结合功能关系来综合考查。而电学计算题设置 1个临界点，考查并不热门的电磁感应模型，结合闭 合电路欧姆定律，电流I随w的变化图像，融合非线性 元件的知识，较为新颖。2、计算题：35.如图18，两块相同平板P1、P2置于光滑水平面上，质量均为m。 P2的右端固定一轻质弹簧，左端A与弹簧的自由端B相距L。物体P 置于P1的最右端，质量为2m且可以看作质点。P1与P以共同速度v0 向右运动，与静止的P2发生碰撞，碰撞时间极短，碰撞后P1与P2粘 连在一起，P压缩弹簧后被弹回并停在A点（弹簧始终在弹性限度内）。 P与P2之间的动摩擦因数为，求 （1）、P1、P2刚碰完时的共同速度v1和P的最终速度v2；（8分 10分） （2）、此过程中弹簧最大压缩量x和相应的弹性势能Ep.（10分 8分）图18选好研究对象，分析过程， 建立好物理模型是解决本题的关键图18物 理 模 型 错物理过程分析出现 错误（4）用其他字母代替质 量且无说明给3分（5）结果有单位说明：图18图18误认为弹簧压缩最短时 系统已停止（4）运用运动学公式 求位移很多学生写满了，但是没有拿到一分很多学生写满了，但是没有拿到一分 。因为学生分析物理过程中出错。因为学生分析物理过程中出错。零分卷零分卷动量与动能表达式没有记清零分卷书写不规范涂改太多，老师很难一眼找到答案，容易判成零分卷36.（18分）如图19（a）所示，在垂直于匀强磁场B的平面内，半 径为r的金属圆盘绕过圆心O的轴转动，圆心O和边缘K通过电刷与 一个电路连接，电路中的P是加上一定正向电压才能导通的电子元件。 流过电流表的电流I与圆盘角速度的关系如图19（b）所示，其中ab 段和bc段均为直线，且ab段过坐标原点。>0代表圆盘逆时针转动。 已知：R=3.0，B=1.0T，r=0.2m。忽略圆盘、电流表和导线的电阻 （1）根据图19（b）写出ab、bc段对应I与的关系式（6分） （2）求出图19（b）中b、c两点对应的P两端的电压Ub、Uc （7分） （3）分别求出ab、bc段流过P的电流Ip与其两端电压Up的关系式（5分）图19（a）图19（b）图19（b）学生读图能力不强，计算能力差，心理素质不过关（第一问）根据图19（b）写出ab、bc段对应I与的关系式 （6分）第二问：求出图19（b）中b、c两点对应的P两端的电压Ub、Uc （7分）图19（b）图19（a）图19（b）图19（a）图19（a）图19（b）图19（b）图19（a）（第三问）分别求出ab、bc段流过P的电流Ip与其两端电压Up的关系式（5分）三、从高考改卷中得到2014年高考物理备考的一点启示从高考改卷的操作层面上来看平时的 教学，应该在规范作答上要充分重视，要 严抓落实，以不变应万变。如果要在高考 主观题中能拿到高分，良好的思维+规范 的书写是必须的。 得到启示得到启示 实验题的备考建议* 狠抓热点（分析纸带、测电阻、常规仪器狠抓热点（分析纸带、测电阻、常规仪器的使用、有效数值的使用、有效数值、实验误差分析、实验误差分析）* 关顾冷点（关顾冷点（探究弹力和弹簧伸长的关系、验弹力和弹簧伸长的关系、验证力的平行四边形定则证力的平行四边形定则、验证动量守恒定律）、验证动量守恒定律）* 关注实验原理和方法、注重过程、注意规范表达关注实验原理和方法、注重过程、注意规范表达 * 要重视动手，突出实践性 。计算题备考建议：计算题备考建议： 计算题仍然是决胜高考的主战场。计算题仍然是决胜高考的主战场。 绝不轻言放弃！考查的都是学生最熟悉、练得最多的考点绝不轻言放弃！考查的都是学生最熟悉、练得最多的考点 增强得分意识增强得分意识 只有不会做的计算题，没有不能得分的计算题！只有不会做的计算题，没有不能得分的计算题！ “ “分析、讨论、判断分析、讨论、判断” ”是训练优生的法宝是训练优生的法宝 重重过程、过程、重重方法、方法、重重思维、思维、重重规范（养成良好习惯）规范（养成良好习惯）面对广东省2014年高考物理科备考，师生必须 及时适应、有效应对一些新的变化。要更加注重基 础、狠抓落实、注重方法、突出主干。教学中不要 太在意讲了几遍，而应该更重视“怎么讲”，学生得 到了多少。 基础行，则物理行！基础行，则高考行！ 今年高考物理试题，在识图、辨图、用图和 画图方面是全面考查，试题信息的呈现方式上更 加注重图形、图像，12道物理试题有15个图。这 样不仅可以使试卷新颖活泼，也能较少文字表述 ，帮助学生快速准确地理解题意。今年的试题仍 然注意与生活和生产实际中的简单问题相联系， 注重物理知识在解决实际问题中的运用。祝各位物理同仁身体健康心想事成！