年高考全国理综卷试卷分析

2006年高考全国理综1卷 试卷分析郑州市教育局教学研究室 曹淑玲一一. .试卷评价试卷评价1、总况概述:(1)坚持“3X”高考改革的方向，体现了新课程方案的基本要求. (2)遵循“相对稳定”、“稳中求变”的命题原则, 体现了试题的持续性和稳定性； (3)体现了“更好地适应高校招生需要和中学教学实际”,采取“拼盘” 的形式,实现了“同一学科试题相对集中” ，每一个试题都有明显的 学科分类; (4)全卷“有较高的信度、效度，必要的区分度，适当的难度”； (5)紧扣中学教学大纲、考试大纲，贴近中学教学实际，以考查主 干知识为主，较好地体现了考试大纲中对各学科所提出的能力要求， 有助于中学实施素质教育，全面推进新课程方案。 一一. .试卷评价试卷评价2、化学试题命题思想:(1)重视学科思想和化学用语的考查，突出学科特点 (2)体现学科内知识的融合 (3)注重考查考生的思维严密性 (4)实验题设计强调基础性 (5)注重设计计算过程简单的题目 (6)体现考纲的变化 年份总总分（总题总题 数 ）I卷（题题数）II卷（题题数 ）比例2001300（31）144（24）156（7）48：522002300（30）120（20）180（10）40：602003300（34）132（22）168（12）45：552004300（31）126（21）174（10）42：582005300（31）126 (21)174 (10)42：582006300（31）126 (21)174 (10)42：58一一. .试卷评价试卷评价3、试卷结构 附表1：近几年理综试题题数分布及赋分情况一一. .试卷评价试卷评价3、试卷结构 附表2：近几年理综试题科目分布及赋分情况年份物理（题题数）化学（题题数）生物（题题数） 2001110（8+2+0.5）111（8+2+0.5+0.5）79（8+1+0.5） 2002115（5+3+0.5）110（8+3+0.5+0.5）75（7+2+0.5） 2003110（7+4）110（8+5）80（7+3） 2004120（8+4）108（8+4）72（5+2） 2005120（8+4）108（8+4）72（5+2） 2006120（8+4）108（8+4）72（5+2）一一. .试卷评价试卷评价4、题型与题量 附表3：近几年理综各科试题分布详情年份I卷II卷20011-8(生) 9-16(化) 17-24(物)25(生)26(生-化)27-28(化)29(物)30(物-化)31(物)20021-7(生) 8-15(化) 16-20(物)21-22(生)23-25(化)26-27(物)28(生-化)29(物-化)30(物 ) 20031-7(生) 8-15(化) 16-22(物)23-25(物)26-28(生)29-33(化)34 (物)20041-5(生) 6-13(化) 14-21(物)22-25(物)26-29(化)30-31(生)20051-5(生) 6-13(化) 14-21(物-多项项 )22-25(物)26-29(化)30-31(生)20061-5(生) 6-13(化) 14-21(物-多项项 )22-25(物)26-29(化)30-31(生)一一. .试卷评价试卷评价5、试题难度 附表4：近几年理综试卷难度系数 年份全卷第I卷 第II 卷物理化学生物20010.310.580.5820020.5940.759 0.4840.440.680.70 20030.4910.683 0.3410.4590.4930.532 20040.560.670.490.430.620.70 20050.5246 0.660.420.4040.640.4865 20060.540.690.430.46240.66750.4775一一. .试卷评价试卷评价6、知识与能力层次分布（化学） 附表5: 了 解理解-掌握综综合应应用合 计计晶体类类型及特征6（6）基本概念和 基本原理39 分元素周期律7（6）物质质的量与阿伏加德罗罗常数8（6）电电解原理及计计算9（6）弱酸电电离平衡及移动动11（6）元素周期表及物质质的推断26（9）物质间质间的共存和离子反应应10（6）元素 及化合物21 分常见见物质间质间的置换换反应应关系及反应应方程式的书书写27（15）有机官能团团的性质质12（6）有机化学21 分有机物结结构分析、常见见有机反应类应类型和方程式书书写 官能团团分析和同分异构体的书书写、有机物推断29(1)-(4)（15）设计实验验证设计实验验证 Na2O2的性质质及相关操作28（15）化学实验实验15 分 pH和离子浓浓度计计算13（6）化学计计算12 分根据有机反应应方程式进进行计计算29(5)（6）一一. .试卷评价试卷评价7、化学学科试题特点:(1)重视基础，知识覆盖面广。 (2)试题情境创设平和，难度适宜。 (3)注重能力和素质立意，体现“课改”精神。 (4)注重能力和素质立意，体现“课改”精神。 (5)强化对化学用语和语言表达能力的考查。 一一. .试卷评价试卷评价 8、试题评价:(1)最佳题、新颖题:第10题：试题综合性强，考查力度大，巧妙的融物质 存、离子反应及化学反应中的计量关系于一体.第27题：试题基于教材中常见的置换反应，通过一定 的限制条件，使初、高中化学所有属于置换反应这一 反应类型的物质间的转化反应达到了一次高度整理和概括 试题设问角度新颖，对考生思维的严密性、思维的深广度 的要求极高。第29题：试题取材有时代感，问题设计层层深入，几 乎考查了中学有机化学所有的主干知识，综合性极强，对 考生能力要求 很高。一一. .试卷评价试卷评价 8、试题评价:(2) 可商榷之处:A.元素化合物重点不突出:考查元素的种类虽多,但主干内容不足 另,没有变价金属的内容。B.开放性答案太多:不利于评卷。 可改进，如28图用简易启普发生器、。C.要求不明确:如 26-3“可组成一(中学化学)化合物”；28-4“下一步实验操作”停止即可？29-5-2“列出X的计算式”要过程吗？要“列”几个？D.试题设计不够严谨：如第 9 题没有考虑到AlCl3在熔融状态下 为共价化合物，几乎不导电；29-3-4“（苯环上）只能生成”E.对过程的考查不足：28题对考生实验能力的考查力度不够，第 28-3小题设问方式过于直接，几乎不需理解题意即可顺利解答。二二. .答卷情况答卷情况1、全市高考情况统计： (1)总况: 科目考试试 人数平均 分难难度 值值一 本 分一本率二 本 分二本率三 本 分三本率专专 科1 分专专科1 率总总分279114510.6015907.74%54821.61%52530.44%48046.74 % 语语文2790996.460.6431118.25%10523.52%10330.66%9849.86 % 数学2789889.590.5971237.90%11222.50%10730.73%9747.40 %英语语2789597.480.651288.26%11923.13%11432.84%10647.28 % 综综合27897167.70.5592457.82%21922.20%20630.70%18047.06 %二二. .答卷情况答卷情况1、全市高考情况统计： (2)理科综合情况: 学校 考试试人数 平均分 一本率 二本率 三本率 专专科1率 全市 27897167.687.82%22.20%30.70%47.06% 市区 9902161.877.06%19.62%27.05%42.92% 市直 7067171.918.77%23.70%31.92%49.67% 区属 1390132.51.29%5.18%9.42%20.79% 民企事办办 616111.721.14%4.38%6.01%11.69% 省示范 5604179.710.58%27.77%36.90%55.71% 市直除省 示范外 1463142.081.85%8.13%12.85%26.52%六县县 17995170.878.24%23.61%32.70%49.34% 荥荥阳 2956173.358.36%24.49%33.90%51.62% 新密 3691159.675.93%19.67%27.55%41.61% 登封 3472149.923.80%12.79%20.59%34.13% 新郑郑 4250185.9214.12%34.92%43.41%60.59% 中牟 3626182.687.83%24.02%36.02%56.73%二二. .答卷情况答卷情况2、化学试题得分情况题题号满满分平均分难难度 665.040.84 763.710.62 864.700.78 964.650.78 1064.390.73 1164.83 0.80 1265.150.86 1364.470.74 2697.080.79 27157.610.51 28159.390.63 292111.070.53二二. .答卷情况答卷情况3、学生在答卷中反映出的问题（1）化学用语及文字表达能力差 。 （2）接受信息和处理信息的能力差。 （3）审题有误，阅读理解能力差。 （4）思维能力差，思维的深度性、逻辑性、严密性欠缺。 （5）实验能力差。 （6）视图能力差。 （7）计算能力差。 二二. .答卷情况答卷情况4、答题情况分析： （1）第卷答题情况 题题 号难难度选选A选选B选选C选选D选选其他60.840.840.040.020.090.01 70.620.110.100.150.630.01 80.780.010.120.810.050.01 90.780.030.110.070.780.01 100.730.070.750.160.010.01 11 0.800.050.830.060.050.01 120.860.030.030.060.870.01 130.740.090.090.770.040.01二二. .答卷情况答卷情况4、答题情况分析： （1）第卷答题情况7（6分）下列叙述正确的是A同一主族的元素，原子半径越大，其单质的熔点一定越高B同一周期元素的原子，半径越小越容易失去电子C同一主族的元素的氢化物，相对分子质量越大，它的沸点 一定越高D稀有气体元素的原子序数越大，其单质的沸点一定越高满满分平均分标标准 差难难度区分度选选A选选B选选C选选D63.712.920.620.470.110.10.150.63二二. .答卷情况答卷情况4、答题情况分析： （1）第卷答题情况10（6分）浓度均为0.1 mol·L-1的三种溶液等体积混合，充分反应 后没有沉淀的一组溶液是 ABaCl2 NaOH NaHCO3 BNa2CO3 MgCl2 H2SO4 CAlCl3 NH3·H2O NaOH DBa(OH)2 CaCl2 Na2SO4满满分平均分标标准 差难难度区分度选选A选选B选选C选选D64.392.660.730.450.070.750.160.01二二. .答卷情况答卷情况4、答题情况分析： （1）第卷答题情况13（6分）由硫酸钾、硫酸铝和硫酸组成的混合溶液，其pH=1， c(Al3+)=0.4mol·L-1，c(SO42-