S州中学物理申报一级教师述职报告

S州中学物理申报一级教师述职报告州苏中学物理申报一级教师述职报告一、个人简历：本人于2001年7月毕业于师范大学物理科学与技术学院物理教育专业，本科学历并获理学学士学位。2001年8月进入州苏市第一中学任教高中物理，并于2002年7月获中学二级教师职称资格。2001年8月-2002年7月，任高一（7）、（10）、（12）班物理教师，并担任高一（7）班副班主任。2002年8月-2003年7月，任高二（7）、（9）、（10）、（12）班物理教师2003年8月-2004年7月，任高一（3）、（10）、（11）班物理教师，并担任高二（10）班班主任2004年8月-2005年7月，任高二（6）、（10）、（11）、（12）班物理教师，并担任高二（6）班班主任2005年8月-2005年10月，任高一（1）、（5）、（20）班物理教师2005年10月-至今，任高二（8）、（12）、（13）、（14）班物理教师二、教学工作方面：我注意学习教育教学理论，深入钻研教材，虚心向有经验的教师学习，多听课，认真记好听课笔记，从中吸取经验。大胆进行教学改革，经常总结和积累经验，吸取教训，改正缺点，不断改进教学方法，力求把每个知识要点以最佳方法传授给学生，并获得学生的认可。从教以来，担任物理教学工作，不断力求创新，将物理学史、物理实验、趣味物理等融入物理教学中，并通过多媒体手段来辅助课堂教学，并多次开公开课，接受多方专家的意见和建议。三、班主任工作方面：在班主任工作方面，我十分注意钻研教育理论，虚心向有经验的班主任学习，勤于总结工作中的得失，不断提高带班的艺术。在班主任工作过程中，我逐步摸索，最终形成了一套行之有效的做法，与所带班的学生建立了深厚的友谊。在工作中，我注重班干部的培养，注重学生德育方面的教育，注重学生身心的全面发展。坚持一视同仁的态度，相信每一位学生都是金子，每一位学生都会闪光，对待差生，善于寻找其闪光点，通过正面教育，重树其信心。同时，把抓学习放在班主任工作的中心位置，在班里创造一个良好的学习氛围，使每位学生都能充分发挥自己的潜力。四、个人学习方面：在注重教学的同时，我还注意自身素质的提高。在教学过程中能主动向老教师请教，并经常听老教师的课。在2004年七月参加中小学骨干教师省级培训班，并通过考核，获得证书。按时按量完成教师继续教育的学习。通过了中级职称考试和计算机中级职称考试。五、获奖情况：2001年，在学校青年教师基本功“三字一话”竞赛中获二等奖2002年，年度考核优秀，并获得嘉奖；2006年，在国际三八妇女活动粉笔字竞赛获二等奖；六、论文发表及获奖情况：1、用类比法理解电势和电势能刊登于2002年12月3日州苏日报2、比解题能力更换重要的在2002年州苏市省重点中学首届师陶杯优秀教育科研论文评选中获优秀奖3、培养中学生的观察能力获2002年州苏市物理学获优秀论文二等奖，并刊于教育研究2002年第2-3期4物理教学中学生观察能力的培养在2003年州苏市省重点中学第二届师陶杯优秀教育科研论文评选中获三等奖5、浅谈信息技术在物理教学中的应用刊于教育研究2003年第一期6、关于高中新课程学习评价机制的思考在2004年州苏市省重点中学第三届师陶杯优秀教育科研论文评选中获三等奖，并刊于教育研究2003年第二期7、撩开超重、失重的面纱刊登于2004年9月21日州苏日报