幼儿园消防应急培训方案（30篇）

幼儿园消防应急培训方案（30篇） 幼儿园消防应急培训方案 篇1 活动背景： 幼儿园教育指导纲要明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。时下，正缝幼儿园贯彻纲要的时候，我们应该充分领会纲要，真正认识到安全教育的重要性，在平时教育教学中开展丰富多彩的适合本园实际的安全教育活动，促进每个幼儿富有。如何把这些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。 活动目标： 1、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。 2、让幼儿懂得逃生自救的基本技能。 3、让幼儿认识消防设施设备，提高防火意识。 活动准备： 1、火灾案例录像。 2、人手一块湿毛巾。 3、安全出口指示牌，灭火器。 活动设想： 一、谈话导入活动主题教师:小朋友，你们见过火吗？火有什么作用？ 教师：火可以给我们的生活带来很多方便，但如果我们用火不当，就会发生火灾,危害我们的生命了，所以我们一定要小心用火。 二、教师播放火灾现场视频片段，引导幼儿进行观看。 通过观看视频，引导幼儿回答：火灾对我们有什么危害？幼儿回答后，教师 三、出示以下幻灯片，引导幼儿说说发生火灾时该怎么办？ （1）如果发生火灾了，该怎么办？ 教师：发生火灾时要迅速拨打火警电话119，并讲清楚你的详细地址、姓名及电话号码（告诉幼儿切记不能随便拨打火警电话）。 （2）如果家里起火了该怎么办？教师：家中一旦起火，不要惊慌失措，如果火势不大，应迅速利用家中的灭火器，采取有效措施控制和扑救。 （3）如果火势很猛，浓烟很多，我们有什么办法逃到安全的地方？ 教师：受到火势威胁时，要当机立断披上湿衣服、湿被褥等向安全出口方向冲出。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。 师：湿毛巾要折叠6-8层才能防止浓烟呛入鼻孔，然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走。（让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走）。 （4）发生火灾了，可以乘坐电梯吗？；为什么？教师：遇到火灾时不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。 （5）如果所有的逃生线路被大火封锁了，该怎么办？师：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号，等待救援，千万不能盲目跳楼。 (让幼儿练习挥舞衣物、呼叫等求救方法)。 四、学习消防安全儿歌 火警电话119 小朋友，笑开口， 火警电话一一九。 一一九，要要救， 牢牢记在心里头。 发生火灾的时候， 快报火警莫停留。 消防车，赶到后， 喷水灭火显身手。 宝宝不玩火 小宝宝，玩具多， 每天玩得真快乐。 看图书，听儿歌， 滚铁环，骑小车， 小宝宝，不玩火， 火柴火机从不摸。 怕风吹火变火魔， 发生火灾惹了祸。 五、活动反思 在所有的自然灾害中，发生频率最高的，莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质、财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。 新的幼儿园教育指导纲要明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力。因此，增强幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救能力，加强幼儿防火安全教育至关重要。 活动中，通过看火灾录相及贴近幼儿生活经验的几个片断，使幼儿在大脑中形成表象，并让幼儿通过观察、思维、想象，自主做出判断，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识，为幼儿一生可持续性发展打下坚实基础。最后，采用游戏形式，让幼儿在游戏中学会自救知识、技能。 总之，在整个教育活动中，坚持面向全体，尊重、关注每个幼儿，给所有幼儿开放的环境，同他们一同探索，始终做幼儿的支持者、参与者、引导者、合作者，丰富了幼儿防火知识，提高了自我保护能力。当然，活动也存在一些不足，如对中班年龄普遍偏小的特点，把握不到位，活动难度稍有些偏大。在引导幼儿自主探索、互助合作方面的能力有待进一步提高等等。 幼儿园消防应急培训方案 篇2 活动目标： 1、初步掌握基本的逃生办法，知道火灾逃生的误区。 2、感受火灾的巨大破坏性，培养防火的意识。 3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。 4、教会幼儿做个胆大的孩子。 活动准备： 1、火灾相关视频一个。 2、逃生方法解析图片若干张。 活动过程： 一、开始部分 引入：“上个星期，在上海发生了一件大事，有没有小朋友还记得这个新闻？我们一看一看。” 二、基本部分 1、播放火灾视频。 提问1：“哪个小朋友可以告诉老师，在这个视频里发生了什么？”（高楼失火） 提问2：“这是一个发生在高楼（9层以上，带电梯）里的火灾，如果是你住在这么高的、着了火的楼房里，你有什么办法逃出来？”（冷静处理） 2、展示逃生方法解析图片（PPT形式） “老师的一些朋友也知道火灾逃生的办法，我们来看看他们的办法和小朋友的一不一样。” 提问1：“哪个小朋友可以给老师说说，你看到了什么？”（着火的房间，惊慌的人，泼水等） 提问2：“这是两个着火的房间，老师的朋友有的跑出了门，有的关着门往门上泼水，你觉得是因为什么？”（前者是屋内着火，后者是屋外着火） 提问3：“如果你住的高楼遇见了屋内着火的情况，你有什么好办法？”（报火警，披上毯子，湿布捂鼻子，沿墙爬行） 提问4：“如果是房间外面着火，你出不去怎么办？”（报火警，躲到阳台） 提问5：“他们通过窗子逃生，你觉得这个办法好不好？为什么？”（要成人帮忙且不适用于高楼） 提问6：“老师觉得，住在那么高的楼上，我一步一步走下来肯定没有坐电梯快，为了快一点从着火的高楼里逃生，我要坐电梯，你觉得这个办法好不好？”（火灾中电梯断电） 三、结束部分 1、防火措施讨论 提问1：“小朋友们知道了火灾逃生的办法，那么，老师要问一问，你觉得做什么事情会让火灾发生？”（厨房；卧室电器、吸烟；楼顶放烟花；墙内电线老化等） 提问2：“那么，你有什么好主意可以让火灾不发生或者在着火的第一时间就能把火给灭掉？”（灭火器） 2、将火灾逃生方法与家长分享。 园任导师评议： 1、教师急于实现活动目标，各环节点到即止，没有引导幼儿进行深入思考。 2、教师主导了活动，掌控多于引导，幼儿没有充分表达看法的机会。 3、教师应根据幼儿的思维、表达水平有选择的请幼儿回答问题。 同学评议： 1、教师没有充分倾听幼儿的表述，而是将自己的观点“灌输”给幼儿。 2、教师对活动的把握欠缺，某些环节的相互衔接不够自然，缺乏过渡。 自我反思： 1、各环节的设计较为合理，但在活动中急于实现活动目标，各环节没有充分实行。 2、提出的问题应该遵循一条较为明显的逻辑性（如，可根据逃生工具从无到有，幼儿在不同的情境中各应采取怎样的措施）。 3、在各种逃生方式的学习过程中应该以幼儿讨论为主。在幼儿运用已有经验的基础上，通过各种方法的探讨由幼儿自己出合适的方式，学习新的经验。 4、结束环节可以引导幼儿回顾活动的内容，由幼儿学习过的火灾逃生的办法。 幼儿园消防应急培训方案 篇3 一、活动目的 为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习，并举行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。 二、活动内容 1、针对演练情况请消防员为全园教师做消防知识培训。 2、消防应急演练 三、时间、地点、参加人员 1、时间：202Xxx月20日下午14点40分。 2、地点：幼儿园操场内。 3、参加人员：全体教职员工 四、演练现场人员分工 现场总指挥：樊（园长） 现场总协调：焦（副园长） 疏散人员：全体教职工 救护人员：蔺 五、演练程序 1、演练前对幼儿园的地形进行勘察和分析，确定最佳疏散路线。 2、幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离。 3、田xx老师通过广播指挥师生向楼外疏散：“大家不要慌，马上有秩序地撤离”、“消防人员用灭火器和水开始灭火”等。 疏散路线：教师领队，分班按下列路线疏散：大二班、中二班、从一号教学楼的右边楼梯下到操场集合。大一班、中一班、小一班从一号教学楼的左边楼梯下到操场集合大三班、中三班、小三班从二号教学楼的楼梯到操场集合 六、注意事项 1、具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。 2、为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头从楼道撤离。 3、在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出楼外。 4、从楼内撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在操场集合。在活动结束前，从活动室撤出的幼儿不能随意再次进入楼内，不要在操场随意走动。 5、各班保教人员带领本班幼儿撤离，各位教师必须时刻注意幼儿情况，避免楼梯、过道拥堵造成危险。在操场集合后，各班教师清点本班幼儿人数，并向樊园长报告、确定无人 幼儿园消防应急培训方案 篇4 幼儿园按照上级部门认真贯彻落实个旧市消防安全委员会文件及202X个旧市“119消防日”系列宣传活动总体方案的文件要求，我园以“119消防宣传日”为契机，组织开展“119”“人人参与消防，共享平安生活”的教育活动，为有序开展活动，特制定如下方案： 一、组织领导 组长：杨 副组长：肖 组员：各班班主任，保安王 二、活动主题 人人参与消防，共享平安生活 三、活动内容 1、组织教师学习消防安全知识 11月2日，我园园长邀请消防队宣传部的老师来我园进行消防知识培训。 2、营造宣传气氛 在宣传栏出“119”消防日宣传专栏，并在我园微信公众群发布安全消防知识，使我园安全宣传教育具有针对性，知识性和趣味性。 3、开展安全演练活动 开展一次强化扑救初起火灾和火场疏散逃生技能为主要内容的灭火疏散逃生体验活动。 三、准备工作 1、各班教师开展相关“119”消防日的安全教育，并把活动照片于星期五前上传幼儿园QQ群；