中班社会秋天的水果教案反思
中班社会秋天的水果教案反思 关键包含了活动设计背景，活动目标，教学关键、难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，幼儿体验分享水果的愉快，对水果感爱好，利用多种感官感知水果特征，知道其名称，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，快来看看秋天的水果教案吧。活动设计背景1、秋天到了，儿童们听音乐摘果子游戏，并愿意和同伴交流体验分享水果的愉快，学会用多种感官感知水果特征，并知道其名称。2、尝试给水果分类活动目标1、幼儿体验分享水果的愉快，对水果感爱好。2、利用多种感官感知水果特征，知道其名称。3、逐步养成幼儿大胆和同伴交流仔细观察事物的习惯。4、探索、发觉生活中的多样性及特征。5、体验显著的季节特征。教学关键、难点1、利用多种感官感知水果特征，认识水果名称。2、大胆和同伴交流尝试给水果分类活动准备1、秋天的水果图2、幼儿带一个自己喜爱的水果、布袋、水果盘、牙签。3、家长带幼儿一起参观水果店的多种水果，幼儿对水果有初步的认知。活动过程一、儿童好，我是红苹果，今天我给你们带来了很多好好友，除了红苹果还有谁来做客？二、出示神秘布袋：1、让儿童用手摸一摸，长长的有点软，形状像小船的是什么水果？2、用一样的方法闻一闻、看一看来感知水果特征：看看水果是什么颜色，什么形状、摸摸看什么感觉尝一下什么味道?”幼儿自由选择水果，经过多种感官来感知水果的关键特征。老师引导幼儿 部分、全体 尝试说说对多种水果的感知老师小结：出示水果图卡，老师以水果皇后的身份 老师戴上皇冠 ，请幼儿按老师指定的颜色、形状、口味、触觉、吃法 剥皮、削皮、切开、洗净直接吃 等等分类。这些全部是秋天的水果，是我们的好好友，它们身上有很多的水分和营养，多吃水果会使儿童更聪慧。3、以卖水果为例激励新好友说出水果的关键特征。4、现在老师就请儿童们来尝一尝、 出示水果拼盘 尝完后你要说说你品尝的是什么水果，它们的味道怎样？5、请品尝同一个水果的儿童站在一起，回复你吃的水果的味道怎样？6、秋天天气干燥，儿童一定要多吃水果，多吃水果有益健康。三、活动延伸：1、儿童齐唱英文歌曲苹果、苹果我爱你活动反思：此次活动我引导幼儿由外到内认识了多种水果，经过观察、触摸、品尝认识了水果的种类，感知水果的颜色、形状、味道。丰富了幼儿的认知。活动中幼儿勇于表现，热情大方和人交往，培养了幼儿的爱好及合作。
