第六单元 第3课 展示交流数字作品 课件三年级下册信息科技苏科版

展示交流数字作品展示交流数字作品苏教版三年教版三年级下册下册第6课 展示交流数字作品单元学习目标了解创作数字作品的一般流程。根据主题创作数字作品。通过在线方式展示交流作品。数字作品制作完成后，可以进行展示交流。大家提出的建议可以帮助我们进一步优化作品，提高作品质量。前言在班级展示数字作品，要注意哪些方面?如何把准备好的文字资源加工处理成数字作品需要的文字?做一做做一做数字作品做得怎么样?快来评一评，并整理其他同学的修改意见。做一做做一做积极听取他人提出的合理建议，有助于作品的后期修改和完善。和完善。在大家的建议下，小智再次修改了作品。他想通过他的作品让更多人了解家乡的“绿水青山”,你有什么好办法吗?做一做做一做小慧认为通过在线平台可以让更多人看到作品，小智也 赞同这个观点，但他仍有很多疑问。你能尝试将作品上传到在线平台，并解答小智的问题吗?做一做做一做上传作品时，不仅要执行正确的操作流程，还要遵守在 线平台的上传要求。上传到在线平台的数字作品，不仅可以 自己观看、下载，还能让更多人分享、转发、评价等，以达到宣传的效果。创作数字作品一般有哪些过程?尝试完善下图，也可以归纳总结形成流程图。想一想想一想创作数字作品时要先进行作品的设计；然后根据需要 获取数字资源，并选择合适的软件进行创作；最后，还要对作品进行优化。做一做做一做课堂小结你能为家乡的美食做代言吗?尝试自主创作数字作品，宣传你家乡的美食。任务任务1任务任务2和同学们一起讨论总结：创作数字作品时，如果有音视频资源，应该注意哪些问题?谢谢聆听！