新版学校开学复课卫生防疫一日常规管理制度（师生篇）汇编

新版学校开学复课卫生防疫一日常规管理制度（师生篇）汇编 学校开学复课卫生防疫一日常规管理制度 （师生篇） 学生篇 一、早晨自检 若有发热、咳嗽、呕吐、腹泻等不适，立即告知家长和班主任，及时就医，不带病到校上学。 二、出行防护 上下学“两点一线”，途中注意卫生，疫情期间全程戴好口罩，保护自己。尽量选择步行、骑行或乘坐私家车。乘坐电梯及公共交通尽量少接触公共物品，与他人尽可能保持距离，不交谈，到达目的地后第一时间洗手。 三、入校测温 遵照学校安排错峰到校，安静有序接受入校体温检测。如需排队等候，自觉与人保持间距，不交谈。如体温异常，服从学校安排转移至临时观察室等侯家长，未经允许不得前往其他地方。 四、在校监测 配合学校晨、午检，如实报告健康状况，如有不适及时报告老师，戴好口罩听从学校安排前往医务室或隔离室，必要时请家长接回。如发现其他同学出现发热、咳嗽等症状，要立即避开，并及时报告老师。 五、规范隔离 因病缺课或隔离期，每日向班主任汇报健康状况，及时回复学校追踪。传染病患者康复或解除观察后复学，持医院病愈或解除隔离证明；过敏、哮喘等非传染病引起的咳嗽向学校提供医院证明；所有疾病患者康复的，均错峰于上午第一节课上课后到校，经校医复核确认后方可回班。 六、个人卫生 勤洗手、勤洗澡、勤理发、勤修剪指甲；咳嗽或打喷嚏时避开他人，用纸巾或肘部遮挡口鼻；不揉眼、抠鼻。疫情期间不去人群密集的公共场所。学会正确的七步洗手法。使用洗手液及流动水清洗，时间不少于20秒。必要时可使用免洗手消毒液揉搓手部。以下情况必须洗手：戴口罩前、摘口罩后、饭前、便后、体育课与运动后、触碰高频次接触公共物品、接触动物后、感觉手脏时等。 七、校内防护 疫情期间，学生入校后做到全方位、全时段防护。 1.上课：全程佩戴口罩，尽量单人单桌，保持距离最大化，相互不交头接耳。 2.课间：建议佩戴口罩，规定范围内适当、适度活动，与人保持一米以上距离，不串班不扎堆，不追逐打闹。 3.体育课：在规定的范围内活动，与他人保持距离，避免交叉使用个人体育器材。 4.午休：不混班午休，座位、床铺保持距离，同学之间不交流。走读学生尽量回家午休，不得在校外托管机构午休。 5.餐饮：走读学生尽量在家用餐，不聚餐，不购买校外餐饮。食堂就餐遵照学校安排分时进行;进入餐厅佩戴口罩，按餐桌上的分隔就餐标识，错位就座，不交谈;就餐前不脱口罩，就餐后立刻佩戴口罩快速离开;送餐到班的领餐后自觉回位就餐。餐前按七步法洗手。自带水杯，不与他人共用。 6.如厕：排队时自觉与人保持距离，不嘻戏打闹，便后按七步法洗手。 八、保持环境卫生 保持室内外环境清洁卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾，垃圾分类丢放。经常开窗通风，保持用品清洁。清除室内外积水，防止蚊虫孳生。 九、口罩使用规范 一般情况下选择一次性医用口罩。佩戴前应洗手，佩戴时注意区分口罩上下和内外面，摘口罩时应注意避免手接触口罩外面，折叠丢至口罩专用回收箱，避免口罩二次污染。 十、健*活 规律作息，坚持每天体育锻炼一小时，保持8-10小时睡眠，保证营养，均衡饮食，不挑食、不偏食，适量饮水。注意根据天气和所处环境增加衣物，避免受凉或过热。平衡情绪，保持心情舒畅，如感恐慌或焦虑，及时向家长或老师倾诉，或向心理老师求助。 教师篇 一 早晨自检 若有发热、咳嗽等不适，应避免接触他人，佩戴口罩及时就医，保留完整诊疗记录作为痊愈返校依据，主动向学校指定负责人报告。 二、交通出行 乘坐公共交通工具时，尽量避免触碰车上公共物品，可随身携带消毒湿巾等防护用品。疫情期间尽量步行、骑行或乘坐私家车，如必须乘坐公共交通工具，务必做好佩戴口罩等防护措施。 三、全天监测 关注自身健康状态，配合学校有关健康状况的问询与观察。如有异常，应听从校医指引做好防护，及时回家观察或就医。疫情期间配合入校体温检测，候检时与他人保持1米以上距离。班主任负责学生晨午检、缺课病因追踪等，并按时登记报送。 四、教学防护 任课教师要关注学生身心健康状况，发现异常情况，及时向学校指定负责人报告。批阅或分发学生作业、器材、资料及其他物品前后都应洗手，建议批阅学生作业时佩戴一次性手套。疫情期间，避免组织面对面或身体接触的学生课堂活动。 五、个人卫生 多饮水、勤洗手，咳嗽、喷嚏用纸巾或者肘部掩住口鼻。餐前便后、外出归来，接触动物、垃圾、污染物品后，触摸电梯按钮、体育器材、学校电脑等公用物品后，触摸眼、口、鼻等易感部位前，均要洗手。 六、办公环境 定期打扫，保持室内清洁。不随地吐痰，废弃口罩投放至学校指定的专用垃圾桶。不串门，不扎堆。疫情期间，集体备课尽量采用网络形式，多人办公建议佩戴口罩。 七、通风消毒 教学、办公及宿舍等室内场所每日至少通风3次，每次至少30分钟，通风时注意保暖。电脑键盘、扩音设备、电话机等经常用75%酒精消毒。其余严格按学校指引实施消毒，以清洁为主，预防性消毒为辅，避免安全事故。 八、就餐安全 提倡安静文明就餐，讲究交流礼仪，说话轻声细语，保持就餐环境卫生。疫情期间，建议尽量回家就餐，推荐分餐制，不具备集中分餐条件则分时就餐，间隔1米以上错位就坐，减少语言交流。 九、健康素养 强化疫情防控法制意识，不信谣不传谣。主动通过教育与卫生部门推荐的正规渠道，学习疫情防控知识和技能。在课堂教学和日常学生管理中，渗透相关的知识与理念，注重提升学生的健康素养。 十、生活方式 作息规律，保障睡眠，适度锻炼，营养均衡。避免密集人群和在公共场所长时间停留，回家先洗手，更换家居服。保持积极乐观的情绪，有心理困扰及时向专业人员求助。 *学校 202x年*月修订