思修课自我评价总结

思修课自我评价总结【篇一：思修自我总结】 思修报告 13本护1 廖丹 16041 人生的每一步都需要你好好的去把握，去规划。然而，面对四年的大学生活,我应当交上一份如何的答卷呢? 我已经进入大学将近一年了，不懂得自己学到了什么,又有什么收获,但是至少懂得我自己在出事能力上绝对是有提高的,虽然我学习不如何,上学期还挂理解剖,但是我觉得我还是做得很不好。我将弥补自己各方面局限性,发展自己的强项,挖掘自己的潜能,向抱负中的自己迈进。大学四年是人生中核心的四年，如何走这漫长又短暂的大学路将决定我后来人生去向。好的开始是成功的一半，走好人生的第一步，科学规划大学生活,为后来的道路指引方向,为自己的将来描绘蓝图！ 一方面，热爱成都大学及初步确立自己的大学生活新目的。我进入大学以来仅用了半年的时间就适应了大学生活的新变化,可以说,到目前为止，我已经真正的适应大学的生活,大学生活就是诸多事情只是随波逐流，但是我之后醒悟了,我不能再让我自己颓废下去了，因此我开始有我自己的思维，对诸多事也有了自己的见解，加入学生会让我不得不独立的去面对某些事，我成长了诸多,我融入了成都大学,适应了新环境。我谨记“自尊、自爱、自修、自强”的校训。 。说到热爱成都大学就是我开学不久便会哼几句成大学子之歌。学会阅读、学会思考,从不会安下心来看除教材以外的书的我开始看三杯茶、谁的青春不迷茫、尚有洋哥借我的韩寒的青春等,说道青春，我最大的感受就是真的没有一点有关青春的内容，就是举某些例子,除此之外我也去理解了作为护理学子必须要理解的南丁格尔誓言，我觉得这是我进大学之后算是一大变化吧。 在进入成大之前,我心理逐渐变得成熟和理性，也开始学会独立，逐渐的丢掉某些对好朋友的依赖。我虽然不是特别爱惜学校卫生环境，但至少我能做到不乱扔垃圾。我自觉得自己还是算比较有去做志愿服的那种积极性，我参与志愿者活动还是比较积极的，我参与了为老服务志愿队，去做了某些为老服务活动。我加入了学院学生会部门的助贷中心,这一学期，我成为了助贷中心的副主任，这意味着我肩上的责任更加的重大，但是还好这一学期，我辞掉了班上的职务，安心的做好部门的事，也能安心的去学习。我会继续加油,争取在后来做得更好。 在学习之余,我也会去参与某些课外的活动，例如:学院素拓部举办的新干事素拓活动以及班上组织的素拓活动。我们班举办了一次春游活动,有诸多同窗去了桃花沟看桃花，但是回学校后，听同窗们的话似乎玩的很不尽兴哦，应当是有点遗憾!在每天去上课的路上虽然在匆忙也不忘掉录某些在成大的日子,我相信在成大的将来的日子里将会更美好，更故意义，更加丰富多彩,多姿多彩。 思修,启迪智慧,教育我们追求成功，提高自身修养;领悟人生目的,实现人生价值；树立人生目的,增强人生责任感，树立人生的抱负与信念，遵守人生的三大准则等。这门课程是环绕我们的人生展开的，但愿我们可以从中得到启发,可觉得将来的成功做好铺垫,少走弯路,从而能拥有一种成功的人生。【篇二：思修课心得体会】思想道德修养与法律基本心得体会 思修是一门组织形式相对轻松,内容涵概广,重在自我结识与塑造的学科。如今，课结束了,但留给自己的思考却是永远的。 此前总觉得思修课没有专业课重要,但通过了一学期的学习才明白,思想品德是人的灵魂,语文学得再好,如果品德不好,只能是有害于社会和人民的人。思修课是不可缺少的。它与我们的学习、生活联系是十分密切的，它来源于生活,最后也走入了生活。它开阔了我们的眼界,关注了时代的脉搏，同步也解决了许多我们在生活中遇到的问题、困难。 学完了思修这本书,我深刻理解了中国是一种非常讲究修身养性、崇尚道德的民族。我们都应当做个有教养的人。五千年来，无论世事如何变化,勤俭、忠义、忍让、孝顺都是恒古不衰的美德，多少古圣先贤更是视之为传家宝。小事业的成功靠机遇，中事业的成功靠能力,大事业的成功就完全靠品格、看操守。大凡成功的人，往往都是德行崇高的人。所谓教养,就是应当知深浅、明尊卑、懂高下，识轻重，应当是讲规矩、守道义。有教养的人,往往不以术而以德，往往不以谋而以道,往往不以权而以礼。有教养的人在自己独处时,超脱自然,会管好自己的心,在与人相处的时候则为她人着想，与人为善，淡然沉着,管好自己的口。方圆做人,圆通做事，宁静致远,自我反思，则事事放心、顺心。 “人之初,性本善”。善良是人性光辉中最温暖、最美丽、最让人感动的一缕。教师给我们课上放的片子,都在告诉着我们,人生不一定人人都很成功，不一定人人都能成为英雄豪杰,但一定要善良仁慈。善良是和谐、美好之道，心中布满慈悲、善良,才干感动、温暖人间。没有善良,就不也许有内心的平和，就不也许有世界的祥和与美好。爱是基本的善良情感，遇到乞讨者，我们就施舍她点钱，遇到老弱病残、孕妇,我们就积极让座，遇到迷路的小孩,我们就把她送回家，为她指点方向。一种微笑,一种简朴的动作,一句发自内心的问候，这对我们并不难做到,却也许因此协助别人走出困境。一切人，一切事物都是相连的，在施予她人的时候,你实在是利益自己，当伤害另一种生命时，实质是在伤害自己。所谓善良,无非就是拥有一颗大爱心、同情心，不害人、不吭人、不骗人。有了善良的品性，就有真心爱父母、爱她人、爱自然的基本和也许。一种善良的人，就象一盏明灯，既照亮了周遭的人,也温暖了自己，善良不必灌输和逼迫，只会互相感染和传播。因此,我们不一定要活的顶天立地,过的轰轰烈烈，但一定要善良真诚。 思修课事实上是一门教我们如何为人的课程。它重在内心诉求,更重在知行结合。作为一名电子科大学生，应具有健全的人格与文明的素质,也就是要结识自己，懂得身心协调,关注自己全方位的发展。拿破仑有云:“不想当将军的士兵,不是好士兵”。毛泽东也说过“自信人生二百年,会当击水三千里”。如何做人?如何做人?做一种什么样的人?这是一门艺术,更是一门学问。诸多人一辈子都没有弄明白。 学习完此课程,我懂得了做人应当有信奉,应当有信心。信奉是引导我们走向成功的航灯,自信是达到人生顶峰的动力。美好的前程来自于自强、自立、自信,不达目的不罢休,咬定青山不放松，打跨自己的往往不是别人而是自己,不要把一次的失败当作是人生的终审。逃是懦弱的,避是悲观的,退就显得更加无能。成功的道路得靠自己闯,做人有困惑,做事有困境,世上没有一帆风顺的事，只有坚强不倒的信心与毅力。男儿立世，自己拍板,不怕失败，不言放弃。 教师说,为抱负而不断奋斗的人，是幸福的。我的抱负,我懂得很难达到，我却仍然觉得幸福,由于那是我真正想做的事，即是超越我目前的所有也许性,我仍会去争取,我不懊悔，由于我没有骗自己。我觉得很放心。教师的每一节课,都在敲打着我们，让我们时刻谨记我们来到这里，存于这里的理由。老男孩中有这样的歌词:当时的愿望实现了吗?事到如今只得祭祀？任岁月风干抱负再也找不回真的我，昂首仰望这漫天星河，那时候陪伴我的那颗,这里的故事你与否还记得光阴易虚度,岁月难回头.每当听到这首歌，总是鼓励着自己不断奋斗,不要等到老的时候才追悔莫及. 戴教师的每一节课都在告诉我们如何充实的度过大学生活，如何使自己的生命故意义。来到如今我已明白,爱惜着来之不易的大学生活，如何使自己的的生命故意义。如今我已明白，爱惜着来之不易的大学时光，爱惜这一纵即逝的光阴,爱惜这美丽的生命,做某些故意义的事，为自己的抱负打拼。“没有人为我们准备了一切，而我们是为了一切而准备，立志是从此岸达到抱负彼岸的心路。”这句话随着我度过初中和高中，如今我又在大学继续坚持着，克服眼前的困难，人生中的挫折难免会有，拍拍土,站起来，微笑前行,不灰心，不丧气。偶尔我会成功，但不会迷失自我,为自己的抱负奋力迈进！ 思修课也倡导我们增强法律意识,弘扬法治精神。现代社会是一种法治社会,新一代的人才如果不懂法的话，那么社会的治安会是什么样子呢？当自己的利益受到侵害,我们不能简朴的用武力解决,那是对法律的忽视,也是对自己的伤害。用法律武装自己，不要头脑发热，坚持法律的公正。法律是给我们许多益处,但不代表我们就可觉得所欲为,我们同样也要遵守法律。知法懂法守法，我们才干建设好自己人生大厦,不要由于自己的疏忽或者轻视甚至无知而触犯法律，那样后果不是我们想像的那么简朴.增强法律意识,弘扬法治精神是国内公民应当提高的一项新的学习项目，我们大学生也是应当参与学习的一员。对我们大学生而言，既要具有良好的思想道德素质,也应当具有相应的法律素质,树立“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”的观念。学习和掌握法律知识,增强法律意识，提高运用法律的能力,是培养大学生法律素质的基本内容。只有认真领略社会主义法律精神，树立社会主义法制观念,增强国家安全意识，加强法律修养，才干在社会主义法治国家和和谐社会建设中做一种知法守法懂法的合格公民。 我想这门课带给我们的不仅仅是课本上的知识，更重要的是做人的准则,智慧的花朵在思修课中悄然绽放。这将使我们终身受益。教师把课堂还给我们学生，让课堂布满生命活力；把发明力还给学生，让我们的受教方式布满智慧挑战。谢谢戴教师的教导,您是个较好的教师,您让我坚定了我的信念,您让我对祖国有了更大的但愿,您让我思考了许多,有关我目前,也有我的将来。固然思修课感受颇深的尚有戴教师的教学方式,用一种个精彩的pp向我们传授知识，没有其她的课堂的昏昏欲睡,有的是人们的积极参与。思修这样课程要结束了,但思修课传授我的知识，给我人生的启发没有结束. 泛黄的书页散透着谆谆教导，鲜明的事例启发着内心思考,短小的字符击打出人生轨迹.【篇三：思修个人小结】 有关“科学看待人生环境”课题研究的个人小结 本次我们小组研究的课题是“科学看待人生环境”。正如书上所言,人生价值能否实现以及实现的限度,与如何看待人生环境有重要关联。而科学看待人生环境，重要体目前四个方面：1.自我身心的和谐;2.个人与她人的和谐；.个人与社会的和谐；4.人与自然的和谐。我组重要针对2、3、4三个方面进行展开、探讨。我们并不否认第1个方面的重要性,自我身心的和谐作为人的内部心理要素，是非常重要的，它甚至是实现2、4的基本与条件。然而作为内因,难以进行调查研究，因此我组选择了后三个方面。我重要参与探讨的是“2、增进个人与她人的和谐”。如书,在与人交往的过程中,我们要坚持平等原则、诚信原则、宽容原则和互助原则，并要对的结识和解决竞争与合伙的关系。人不仅是一种个体,更是社会的构成部分,群体的一份子。因此人虽然是独立的,却不也许避免与她人的相处。如果想要生活得幸福快乐，并不只能单单追求内心的充实、自我身心的和谐，更要学会和谐地与她人相处。或许有人会觉得,在此后踏入社会之后,与她人的和谐相处才显得重要，而在学生时期并没有必要努力去和同窗和谐地相处。可是我们看到，近几年,名校大学生投毒案、以及宿舍杀人案并不少见，马加爵杀人事件等至今仍为世人嗟叹相评。青少年的心理往往是脆弱的，对彼此交往之间的摩擦、矛盾难以成熟理智地解决,容易积怨于心。因此，我们应当注重培养青少年与人交往的能力,锻炼青少年与人相处的心态，以达到“和谐”的最后局面。 增进个人与社会的和谐，则需要我们更加宽阔的眼界和认知。我们要懂得，只有社会和谐安定,人民才会幸福美满。因此，我们要努力为社会和谐做出奉献。然而，近来暴徒袭击事件频发，肇事者将自己生活中的愤懑敌意发泄到了无辜的社会人员身上,酿成惨剧，实在令人发指。肇事者将自己从社会中分割开来,毫无社会责任意识，思想观念扭曲，遑论增进人与社会和谐一说。 人类生活在大自然中,与自然互相依存。因此我们应当注重增进人与自然的和谐。我的家乡在无锡，爆发的太湖蓝藻事件让我毕生难忘：生活用水发出的恶臭气息、原本澄澈的太湖上漂浮着蓝绿色的藻类.部分因素是没有科学把握人对自然的改造活动。而那次事件过后，我市便加强了环保意识,迁走数家引起严重污染的工厂,并且倡导人民