毕业设计：舟山中学教学楼框架结构设计
-中学教学楼建筑构造设计摘 要本毕业设计题目为中学教学楼建筑构造设计。设计的容包括建筑设计、构造设计两局部。建筑设计是在总体规划的前提下，根据设计任务书的要求，确定设计方案，画出建筑施工图。构造设计是在建筑物初步设计的根底上确定构造方案，绘制构造施工图。本毕业设计在构造设计中只选取了一榀框架为计算单元进展设计，目的是熟悉设计过程。该设计采用钢筋混凝土现浇框架构造，建筑层数为六层层高均为3.6m，建筑高度为21.6m，建筑面积约为8000。本建筑设防烈度为7度，抗震等级为三级。本方案主体构造为纵横向承重框架。在进展荷载计算和构件截面估算后，选取了一榀框架进展计算，计算容包括框架梁柱截面尺寸的选取及线刚度的计算；恒载、活载、风荷载作用下框架力的计算；框架力组合；框架梁柱配筋计算；楼梯配筋计算；板配筋计算；根底配筋计算等。框架受力钢筋主要采用级钢筋，箍筋主要采用级钢筋。整个方案设计根本符合设计和构造要求，具有一定的合理性。关键词：教学楼，框架构造，建筑设计，构造设计. z.-ARCHITECTURAL AND STRUCTURAL DESIGNOF THE TEACHING BUILDING OF ZHOU SHAN MIDDLE SCHOOL ABSTRACTThe graduation project is entitled architectural and structural design of the teaching building of zhou zhan middle school, including the architecture design and structure designing. the architectural design aims at determining the plan and draw the architectural construction drawings. After the preliminary design of buildings, the structural design is to determine the structure, and the structural construction drawings. In the structural design, select only one single frame as the calculation unit, in the aim at getting familiar with the process of design.The cast-in-place frame structure is adopted in this scheme. The building has si* stories (3.6m high per story) with the total height of 21.6m and the total construction area of about8000 square meters. According to the designing requirement, the design seismic fortification is 7th degree, the grade of ant detonation is the 3th grade. The main structure of the program is designed to resist the load in both longitudinal and transversal direction. After conduct the calculation of loads and estimation of members dimensions, take one single frame to calculate: the dimensions and linear stiffness of frame beams and columns; the internal forces of the frame under dead loads, live loads and wind loads; bination of internal forces; reinforcements of frame beams, stairs and slabs (use the III level rebar for the main reinforcements while the I level for the stirrups).The whole conceptual design accords with the design and structure demand basically, has certain rationality.KEY WORDS: Teaching building, Frame structure, Architectural design, Structural design. z.-中学教学楼建筑构造设计1前 言1第一章、 设计的根本资料2§1.1 初步设计资料2§1.2 构造选型与布置2§1.3 初估梁、柱截面尺寸3§1.3.1 梁截面尺寸3§1.3.2 柱截面尺寸3§1.4 计算简图确定及梁柱线刚度计算4§1.4.1 计算简图确定4§1.4.2 梁柱线刚度计算4第二章 荷载计算5§2.1 恒载标准值计算5§2.1.1 屋面不上人5§2.1.2 标准层楼面5§2.1.3 梁、柱、墙、门、窗等6§2.2 活荷载标准值计算7§2.2.1 屋面和楼面活荷载7§2.2.2 雪荷载7§2.3 竖向荷载下框架受荷总图8§2.3.1 AB轴间框架梁8§2.3.2 BC轴间框架梁9第三章 力计算12§3.1 恒载作用下框架的力12§3.1.1 弯矩计算12§3.1.2 剪力计算16§3.1.3 轴力计算20§3.2 满跨布置活载作用下框架的力20§3.2.1 弯矩计算20§3.2.2剪力计算22§3.2.3 轴力计算24§3.3 水平地震作用下力计算25§3.3.1 各楼层重力荷载代表值计算25§3.3.2 侧移验算27§3.3.3 力计算30第四章 力组合33第五章 截面设计与配筋计算45§5.1 框架梁的截面设计45§5.1.1 梁的正截面配筋计算45§5.1.3 梁的正常使用极限状态下的裂缝验算46§5.2框架柱的截面设计53§5.2.1 柱的正截面配筋53§5.2.2 柱的斜截面配筋计算59§5.3 板的配筋计算65§5.4 楼梯设计73§5.5 根底设计77. z.-前 言 毕业设计是大学本科学期和实践的一个关键环节，通过运用所学理论知识和技能，结合实际工程，解决多层钢筋混凝土框架的建筑和构造设计的问题，提高分析问题、综合解决实际工程术问题的能力，同时也是深化和拓展所学知识的一次重要的实践时机，是对大学期间所学专业知识的全面结。 本文设计课题为市商业银行大楼建筑构造设计，建筑为地上六层钢筋混凝土框架构造，设计主要依据"毕业设计任务书"、"建筑地基根底设计规"、"建筑荷载规"、"建筑抗震设计规"、"混凝土构造设计规"、"房屋建筑制图统一标准"、"建筑构造制图标准"、"砌体构造设计规"、"建筑构造设计手册"、"建筑构造设计综合手册"、"钢筋混凝土构造构造手册"、有关标准图集和相关教科书及其他专业书及相关规定、图集等。 在构造方案设计中，构造平面采取规则均匀对称布置，构造传力途径明确，有利于构造力计算。在构造计算中，选取一品横向框架为计算单元，竖向力采用弯矩二次分配法，水平地震作用采用底部剪力法，根据抗震要求进展力调整，保证框架构造的延性设计，根据力组合选取最不利力，然后按混凝土构造设计规进展截面设计。 在设计过程中，在教研室各位教师的帮助下，经过资料查阅、设计计算，加深了对设计规、建筑法规、施工手册等相关容的理解与记忆。稳固了专业知识、提高了综合分析、解决问题的能力，初步到达了毕业设计的目的与要求。鉴于编者水平有限，时间也比拟紧迫，难免有不妥和疏忽之处，敬请各位教师批评指正。 王志刚 2013年5月第一章、 设计的根本资料§1.1 初步设计资料一、 建立地点：市二、 工程名称：中学教学楼建筑构造设计三、 温度：最热月平均,最冷月平均，极端最高温，极端最低温四、 建筑场地类别：类场地土五、 地震设防烈度为7度六、 风压忽略不计，屋面雪荷载标准值为0.3§1.2 构造选型与布置一、 构造体系选型：采用钢筋混凝土现浇框架构造体系。二、 屋面构造：不上人屋面，采用现浇混凝土肋型屋盖，刚柔性结合的屋面，屋面板厚100mm。三、 楼面构造：采用现浇混凝土现浇，板厚100mm。四、 楼梯构造：采用钢筋混凝土梁式楼梯。五、 柱的平面布置图如下所示，§1.3 初估梁、柱截面尺寸底层柱高暂取，其余各层取层高。§1.3.1 梁截面尺寸梁截面高度按梁跨度的进展估算，梁宽按梁高估算。另由抗规梁截面尺寸规定估算如下： 纵梁 ，取， 取横梁 AB跨 ，取， 取 BC跨 ，取， 取混凝土强度等级横梁纵梁AB跨BC跨C30300600300450300600 注：C30 ， 楼盖及屋盖均采用现浇混凝土构造，楼板厚度取为.§1.3.2 柱截面尺寸 根据轴压比进展估算。各层重力荷载近似取13，由蛛网布置图可知边柱及中柱的负载面积分别为 边柱 ， 中柱 柱取一样尺寸，按中柱计算。故柱截面取为矩形，尺寸均为§1.4 计算简图确定及梁柱线刚度计算§1.4.1 计算简图确定取一榀横向中框架分析。取顶层柱的形心线作为框架柱轴线，各层柱轴线重合，层柱计算高度取为层高3.6m,底层柱计算高度从根底梁顶面取至一层板底。确定计算简图如下：§1.4.2 梁柱线刚度计算梁： AB跨横梁 BC跨横梁 纵梁柱： 根据公式及求线刚度如下：梁： 柱： 取,计算相对线刚度已标注在计算简图中。第二章 荷载计算§2.1 恒载标准值计算§2.1.1 屋面不上人防水层：三毡四油上铺小石子 找平层：20厚水泥砂浆 保温层兼找坡：20厚泡沫混凝土 构造层：100厚现浇钢筋混凝土板 抹灰层：10厚混合砂浆 合计： 3.57§2.1.2 标准层楼面瓷砖地面包括水泥粗砂打底 构造层 ：
