幼儿园活动总结
幼儿园活动总结总结就是把一个时间段取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它能够给人努力工作的动力，让我们抽出时间写写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是我细心整理的幼儿园活动总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园活动总结1平安比泰山重要。我园坚决贯彻“平安第一、预防为主、综合治理”的方针，以“加强平安管理，创建平安校内”为主题，仔细贯彻区教化局创建“平安校内”文件精神和各级教化部门的相关要求，始终把师生平安放在我园工作的首位，紧紧围绕创建“平安校内”，动员和组织全园师生脚踏实地开展平安创建活动。一年来，我校没有发生平安事故，维护了校内的稳定，促进了校内教化教学的稳定协调发展。平安创作活动状况总结如下：第一，领导高度重视我们特别重视创建平安学校的问题，特殊是加强学校各岗位的责任管理，这是校内平安和平安教化的重点。我们学校主动打造“平安校内”领导小组，分别由主任和副主任担当组长，每个班的老师和后勤部门都是领导小组成员。多次召开会议探讨这个问题，明确相识到学生的平安和教学质量是学校教化的生命线。把平安放在第一位，真正践行“”要求，以“珍爱生命，爱屋及乌”为主题，仔细开展校内文化建设。学校实行不同的方式监督老师的岗位职责，教化孩子文明管教，让学生在学校自觉做好学生，在家里做好孩子。仔细贯彻未成年人爱护法和公民道德纲要，仔细执行国务院若干看法指示，加强儿童思想道德建设。二是规范管理，明确责任认清形势，提高相识，是建设“平安校内”，加强领导，完善组织体系是建设“平安校内”的重要保证。主动开展“平安校内”活动，是保障师生生命财产平安、正常教学秩序和校内稳定的前提和基础。明确法人是平安体系第一责任人，与老师签订治安综合治理目标管理责任书和平安教化责任书。做到人员落实，职责明确，制度健全。第三，完善岗位责任制主任或副主任每天都做总值，和值班老师一起维护学校教化教学的平安秩序。在此基础上，学校与老师签订了平安责任证书，老师对学生平安的责任与年底的岗位目标管理考核挂钩，使制度不离形式详细落实。这些做法得到了家长和社区的认可，和我们一起关注健康。正是因为我们一心一意地工作和照看孩子，所以我们学校没有发生类似的事故。加强对儿童的道德教化和法制教化是学校对学生的常规教化。我们定期对学生进行日常行为规范的培育教化，教化孩子了解一些防火、防盗、防水的常识。我们依据学校的实际状况，每学期进行一两次不同形式的紧急疏散演练。并制定安排、方案和记录，增加师生的自救和自理意识。例如，12月下旬组织了一次紧急疏散演习。自我防控实力提高，效果很好。此外，我们还为门卫、食堂和学生宿舍签订了平安责任状，并根据责任制进行管理检查，层层落实，各部门落实，责任到人，门卫工作得到加强。全部外人不得进入教学楼，上级领导。检查工作，门卫要提前联系主任，然后放进去。并登记了来学校的学生，加强了平安防范。幼儿园活动总结2“父亲是一只船，载着我们的期盼和梦幻；父亲是一棵树，为我们遮挡风雪和寒冷”伴随着一句句感动的话语，我们马上迎来六月的第三个星期日，一个属于父亲的节日。在 父亲节来临之际，为了 感谢父亲的哺育之恩，我们小小班开展了 “我老爸最棒”父亲节主题活动。活动 中老师不 仅和宝宝们一起探讨了 关于“爸爸”的话题，“爸爸是做什么工作的？”“爸爸平常和你一起玩什么嬉戏？”虽然托班的宝宝还小，不 能表达得特别清楚，但是说到自己的爸爸，宝宝们总是滔滔不 绝。接下来进行了 亲子嬉戏大脚踩小脚 拔河竞赛等，由于爸爸们平常工作比较繁忙，陪宝宝的时间比较少，所以不 能常常一起参与嬉戏。在 今日的活动 中，宝宝和爸爸们都是那么的快乐，笑脸始终挂在 脸上在 大脚踩小脚的嬉戏环节，宝宝和爸爸努力地协作着；在 拔河竞赛 中，爸爸们一个个用完全力，宝宝们则为爸爸呼喊助威。最终还进行了 “红花送给你”的环节，平常的大红花都是奖给宝宝的，也是宝宝们最宠爱的，今日我们请宝宝把大红花贴在 爸爸的胸前，以此表达对爸爸感谢之情。看到自己的宝宝长大了 懂事了 ，华蜜的笑脸洋溢在 了 每个爸爸的脸上六月是漂亮的，在 这个漂亮的节日里，让我们的宝宝把欢乐带给爸爸！诚心祝愿：宝宝们的爸爸节日欢乐！幼儿园活动总结3经过一个月的撕纸主题活动开展，班内幼儿已对撕纸有了爱好，大多幼儿已能手眼协调地进行撕纸了，而且撕纸时能较耐性、细致。我发觉撕纸不仅可以熬炼幼儿手部肌肉的协调性和敏捷性，还能培育幼儿耐性、细致的学习看法。当然在每次的详细操作过程中，也发觉了一些问题，比如怎样使安排更合理，切实遵循幼儿的实际发展水平同步进行。怎样针对小班幼儿在创建性实力方面欠缺，更有效地启发、引导，并很好地从作品中加以体现。这些方面都有待于在以后的实践过程中去改进、完善。所以在主题活动即将结束之余，我将这个月的实践阅历做个总结。一、选材方面：贴近幼儿的生活阅历，需遵循由易到难、按部就班的原则；刚起先的几次活动，可以先支配幼儿进行随意地撕纸。因为小班的幼儿有的根本还不会撕，他们撕纸的方法精确的说是“扯”，假如扯的话，纸很难按意愿撕出形态，所以老师必需先教他们怎样把纸撕开。通过几次活动后，幼儿基本上都能驾驭撕的方法了，然后老师再从撕长条纸入手，先撕面条，为幼儿每人打算一个小碗，把撕下的面条装在小碗里，要求幼儿撕开变长条就可以了。慢慢地在以后的活动中，逐步提高要求，不但要撕成长条，还必需粗、细匀称，中间不断开，并进行粘贴，组成美丽的图案，在进行撕长条纸并进行粘贴的这一阶段目标实施过程中，我设计了不一样的范例以增加趣味性。如为小狮子贴鬃毛、为妈妈贴头发、贴围巾、贴风筝等。这和幼儿的生活阅历也比较贴近。幼儿虽然在学习同一技能，但每次内容都不一样，参加的爱好也高了，相应来说撕纸的方法和实力也逐步驾驭。在学会了撕长条纸的基础上，再支配幼儿学撕正方形、三角形，刚起先撕图形的时候，我为幼儿打算了有针孔印的图案纸，加上幼儿有了肯定的基础，学起来也比较快。二、安排：依据教学安排，有步骤地实施；依据学期初所制订的安排，老师在活动支配上都依据安排进行。假设第一周是学习撕的技能、其次周是撕长条纸，第三周是撕正方形、三角形；第四周要求撕圆形、半圆形，但由于在制定安排时不能充分考虑到幼儿的实际发展水平，所以边实施边进行调整。如发觉幼儿驾驭的实力还跟不上，可以依据须要将比较难的部分放在下一周再进行练习。三、教学形式：以嬉戏为主，活动形式多样化；撕纸活动是以技能学习为主，往往比较枯燥，但对于小班幼儿来说，枯燥的形式激发不起他们学习的爱好，所以在组织每一次活动时，老师尽量以嬉戏的形式来组织。如撕面条就设计了小动物要过生日了，小挚友打算一碗爱心面条送给他们吧！贴风筝时让幼儿先玩风筝，再撕纸贴风筝。总之设法使活动好玩一些，吸引幼儿主动参加。这样就不单单是为了学习撕纸的技能，在撕纸活动中同时可以驾驭一些其它学问。幼儿园活动总结4年会结束了，和我想的有一些差别，但是总体来说，效果还算不错，真亏了我们的努力。值得表扬的地方是我们每一个人都竟我们最大的努力去把这件事情做好，而且结果也还不错，至少没有出多大的乱子至少每一个到场的嘉宾都宾至如归，也享受了美味可口的晚宴，现在就把一些细微环节说出来。首先是人数确定。预订是300人结果到最终也只去了170多人(用餐人数)，有一些人没有到用餐时间已经离开了，而也有极少人来凑饭吃的。没有发邀请函是我们的一个最大的失误，所以统计人数上面遇到了极大的困难，到最终统计吃饭的人数也不很精确。现在还在与酒店沟通当中，小杨在这其中是最辛苦的，这就给我们一个阅历教训，全部的事情都要考虑到。吃饭来多少人，有多少人吃饭，如何统计人数等等，不过现场发餐圈真是一个好的方法。然后就是现场执行了。由于没有和张总沟通好，有一些事情是我们费心了。现场有许多的舞台音响专业人员，根本不须要我们去管背景舞台灯光等，但是我们也应当供应一下我们自己的东西，终归他们对我们项目不是太了解。还有就是整个节目流程，完全混乱，从四点到五点半始终是婚庆好用大全的宣讲会，也不考虑一下究竟观众喜爱不喜爱，最终到公司年会的时候时间已经不够了，只能草草地了解。我们也不清晰哪些是我们的客人，这样的话对于那些紫金成的客人真是一种煎熬。至于节目表演，一起先还有一个类似于成人礼的表演，到后来就全部是广告时间。下面说一下现场执行，就是我们的问题。人员没有想象的团结，应当工作的时候帮忙的人员都到了，而我们的人员都没有到齐，我无话可说，我也不想去说谁是谁非，只是知道就可以了，不用去埋怨这之中我也有问题，我不应当急躁，埋怨。后来又出现类型的问题，我也只能睁一只眼闭一只眼了。一起先策划考虑不周全，到最终签到笔和签到纸都没有了，更别说其他事情了，或许这是和张总的沟通之间的问题，但是莫非这不应当值得我们去反思吗?现在我意识到策划真是一件实践的工作，不是嘴上面随意便说说而已。工作总结至少应当做到。每个人做什么工作，哪个时间做什么工作，会遇到哪些突发状况，解决方法。整个活动的流程等等。好好学习，好好反思吧。现在想想即使我想做点事情，似乎也是不行能的，就像微信活动，我觉得即使我提出来了，也会被无情的PASS掉。幼儿园活动总结5在老师和小挚友的期盼中，12月30日，我们幼儿园组织了“元旦庆祝”活动。我们虽然没有激情歌曲，没有婀娜多姿的舞蹈，但这些都是一个学期实实在在的成果汇报，以及小挚友和家长大快朵颐玩的快乐场面。单班是从早上8：30起先，始终到11：30结束，很多家长8：30准时来到幼儿园。从早操起先，对于孩子们的表现，我还是挺满足的!站的队伍比较整齐，并且每个孩子都做了早操，在平常的话，有的还要提示，甚至还要看着做早操。特殊是xx不仅站的比平常好，而且动作做的很好看，这些都小赖老师引导的好呀!还有一个就是今日不一样，家长们也跟着做了，或许这种氛围被感染了这园天真活泼的孩子们。做完早操，我们带孩子进教室，家长留在大厅听园长讲话和观看我们幼儿一个学期的成长踪迹视频。半个小时之后，各班家进步入教室。活动起先我跟家长简洁介绍了自己所担当的责任和做法，虽然从教多年，站在上面还是有点惊慌，声音颤抖，真的要加强锻拣呀!接着曾老师讲了我园的教化宗旨、目标，让家长真心的感到我们这样做真的是为孩子终身受益打好基石。活动其次个环节，成果汇报背诵笠翁对韵，要求小挚友到别家长面前背诵，由家长随意挑一篇给孩子背。看这些孩子背的真不错，有精气神，从这里可以看出背经典可以增长孩子的自信，强化孩子的记忆力，更是培育孩子定力的催化剂，背经典将成为孩子终身受益的一门学科。进入识字嬉戏，小赖老师拿着字卡，倒着、顺着、躺着从各个角度让孩子以最快速度认出来，最先说出者，可以摸奖品一份，每个小挚友全神贯注地盯着小赖老师手里的字卡，生怕被落后，领不上奖品，那种争分夺秒的场面，没身临其境，根本享受不到乐趣。为了让每个孩子都得奖品，得到成长的机会!唱歌、律动自愿举手，由于大部分孩子涌跃参与，实行了一个大合唱家长们望见自家宝宝那样精彩，个个都眉飞色舞，而宝宝们得到了奖品又很快乐。唯有陈致远宝宝奖品比较少，还有一个律动就激励他这台表演，在一片掌声中完整的把律动做完了，当拿到奖品时嘴巴笑得合不拢。第三个环节亲子小嬉戏抢凳子，让家长回到了童年的时代，和孩子们一起共享的童年时代的欢乐，在欢快的音乐中看着他们快乐的玩着乐着，好像真的回到了童年。在新年的祝愿中，在欢快的音乐中，教室里笑声荡漾，其乐融融。活动的最终，孩子们得到了许多奖品和吃的，家长们也得到了幼儿园的厚礼，每一张脸都沉醉在华蜜之中。我们xx一班的活动，能这样层层递进，环环相扣，取得圆满胜利还得感恩xx老师，正因为有她正能量的付出，孩子、
