《2024年初中数学开学第一课班会》课件

数学开学第一课教师：胡老师时 间：2 0 242024年 初 中 数 学 开 学 第 一 课著名数学家华罗庚在人民日报精彩述了数学在“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁”等方面无处不有重要贡献。数学的重要性1数学的趣味性和实用性2建立良好的数学学习习惯3今后数学学习的具体要求4老师寄语目目 录录数学的趣味性和实用性第一部分建立良好的数学学习习惯数学的趣味性和实用性数学:打一成语10002=100100100（颠三倒四）（千方百计）3/4的倒数（始终如一）1的任意次方建立良好的数学学习习惯数学的趣味性和实用性古印度的传说在印度，有一个古老的传说：当时舍罕王打算重赏国际象棋的发明人宰相西萨班达依尔。宰相请舍罕王在棋盘的第一个小格内赏给他一粒麦子，在第二个格子内赏给他2粒麦子，第三个格赏给他22=4粒麦子，照此下去，每一格内的麦子都比前一小格的加一倍。舍罕王认为这样摆满棋盘上所有64格的麦粒也不过一小袋，就答应了宰相的要求。可是当宫廷数学家计算了这个数目之后，才发现整个国家仓库里的所有麦子全部给宰相还相差很多，甚至在全世界的土地上也不可能收获这么多的麦子。建立良好的数学学习习惯数学的趣味性和实用性古印度的传说原来，所需麦粒总数23425+26+27636418446744073709551615这些麦子究竟有多少？打个比方，如果造一个仓库来放这些麦子，仓库高米，宽米，那么仓库的长度就等于地球到太阳的距离的两倍。而要生产这么多的麦子，全世界要两千年。现实中的数学之美最完美的身体：最完美的身体：肚脐到脚底的距离/头顶到脚底的距离=0.618建立良好的数学学习习惯第二部分建立良好的数学学习习惯建立良好的数学学习习惯这里里要要注注意意的的是是：在预习教材之后，需要动手做一做相关的练习，这样既能检测自己预习的效果，还么有发现自己存在的问题。PS：课前预习最大的障碍时不能长期的坚持下去。课前预习坚持好习 惯 一建立良好的数学学习习惯建立良好的数学学习习惯首首先先要听课专注；其其次次是要动手，只有动手去写、算，才能促使自己动脑，才能发现自己的问题；再再次次是在课堂讨论的学习中，要积极发表自己的见解，不断地与同学交流，对自己的思维能力培养很有好处。PS：千万别与邻桌同学讲闲话或不会排除干扰。课堂学习要高效习 惯 二建立良好的数学学习习惯建立良好的数学学习习惯 将复杂的或自己认为较难的问题的解答过程的几个关键步骤记下来，并留好空白，待下课后获仔细时间将笔记补全，如这是补全笔记有困难，说明上课未听懂，一定要借此机会搞懂为止。有些简单的笔记可直接记在书上。切记千万不可上课时只埋头记笔记，而忽略了老师的讲解分析。PS：光记笔记而不去温习笔记等于没记笔记！巧记笔记要勤动手习 惯 三建立良好的数学学习习惯建立良好的数学学习习惯作业与当天的学习内容联系紧密，应对自己提出高要求，力争正确率达到100%。独立完成作业，不要轻易问同学、家长、老师，应多动脑，培养自己爱动脑的好习惯！同时力求书写工整、规范，对作业的错误切不可轻视，要及时修正。完 成 作 业 高 质 量习 惯 四建立良好的数学学习习惯建立良好的数学学习习惯“学而时习之”、“温故而知新”就是提醒我们要时时主动复习巩固。对所学知识进行归纳总结，要把有联系的知识连成线，形成体系。总结常见的解题规律和方法，举一反三，记住一些常见的结论。复 习 巩 固 常 记 忆习 惯 五“学无止境”，在学习上要不断地扩展，自学进度始终走在学校学习进度的前面，掌握学习的主动权，在学习知识后，进行加深学习。自主拓展平台高习 惯 六今后数学学习的具体要求第三部分建立良好的数学学习习惯今后数学学习的具体要求初中数学的学习的具体要求：1、准备笔记本、错题本各一个，积攒好自己的提纲和限时练，2、对所学的知识，每天都要进行系统的总结；3、每周都要总结性的复习、回顾与反思。4、大胆思考，及时提问建立良好的数学学习习惯今后数学学习的具体要求5、重视错题，错不重犯准备错题本，或者对错题作特殊标记，重点复习，做错过的题目一定不能再错看、做、想 理解悟建立良好的数学学习习惯今后数学学习的具体要求需要完成的作业每天的学案和练习册a堂堂练b错题本c走进优秀d教师寄语第四部分建立良好的数学学习习惯教师寄语（1）学会接受现实（2）竭尽全力而不是尽力而为 新 学 期 新 面 貌 新 进 步初中数学开学第一课走进数学世界1为什么要学数学2初中数学的特点3怎么学好数学4数学课的要求目录01为什么要学数学生活离不开数学小到集市买东西，大到火箭发射都离不开数学。你知道下水道的井盖为什么做成圆的吗？数学是工具数学是物理、化学等学科的基础，曾有人说：一个物理学家必须是数学家，而一个数学家未必是物理学家。可见数学的价值。牛顿微积分的创始人之一数学使人聪明读诗使人灵秀，读历史使人明智，学逻辑使人周密，学哲学使人善辩，学数学使人聪明。培根折合小麦重量为折合小麦重量为2587亿吨以上。亿吨以上。而而2011年中国的粮食年中国的粮食产量还不到产量还不到6亿吨。亿吨。数学使人聪明国王规定：如果是真话，就绞死；如果是假话，就杀头。一个囚徒说:“我是将要被砍头的！”你能说出这是为什么吗？02初中数学特点初中数学特点初一初二初三初一知识点多初二难点最多初三考点最多学知识长智力备中考03如何学好数学课前预习坚持好 预习不仅能培养我们的自学能力，而且还使自己的学习进度走在老师的前面，在上课的时候就可以重点关注自己不太清楚的问题。方法：先粗读，先粗略浏览教材的有关内容，掌本节知识的结构体系。再细读。课堂学习要高效听课专注：听每节课的学习要求；听知识引及知识形成过程；听懂重点、难点剖析（尤其是习中的疑点）；听例题解法的思路和数学思想法的体现；听好课后小结。“思”勤学多思，善于大胆的提出问题；归纳总结，举一反三。“记”做笔记要注意先听后记，把握时机。记内容提纲记内容提纲记疑难问题记思路方法记归纳总结记体会感受记错误反思完成作业高质量作业与当天的学习内一容联系紧密，应对自己提出高要求，力争正确率达到100。同时力求书写工整、规范，对作业的错误切不可轻视，要及时修正。独立完成作业，不要轻易问同学、家长、老师，多动脑，培养自己爱动脑的好习惯！写作业时要达巩固当天学习内容的效果。方法：先复习再做作业有想法就写出来书写简洁明了注重独立思考坚持是成功之母坚持适当练习数学的学习是离不开练习的，针对性，要针对易出错的或不懂的地方进行练习坚持作业纠错每天作业发下来以后，一首先要自己作业有哪些错误，在完成作业之前一定先将上次业错误的题改正过来，将此类型的题弄懂，争取不再犯错。坚持有意识地培养自己良好的思维习惯学数学的学习方法在于勤思考、勤动不解决誓不罢休的精神，对已学过的知识进行及时归纳和总结，对薄弱环节进行分析和提高。04数学课要求课堂要求1、提前准备好课本、练习本及文具，并将其放在课桌上，课桌上不要放与本节课无关的东西。2、预备铃响后，应迅速进入教室坐好，静候老师上课。3、如有迟到者，必须喊“报告”，教师允许后方可进入教室入座。4、座姿端正，手放上面，不翘脚，眼睛看黑板，看老师，听清老师和同学的讲话。5、在适当的时候记好课堂笔记。6、不随便说话，不交头接耳，不做与本课无关的事情。课堂要求7、自主学习时，边思考边做记号，不要在书上乱涂乱画。8、举手发言，声音洪亮，语速平缓9、上黑板板书，尽量往高处写，书写端正，字迹大而有力。10、严禁上课吃东西、喝水。11、不允许趴睡，确实瞌睡，可主动站起听课。12、不允许传、借学习用品、课本及其它物品。13、课上不明白的，先放一放，继续听课，课下要追着问。作业要求1、准备四种本子：课堂作业本、课堂笔记本、课堂随练本、错题本。2、准备三支笔：黑笔、红笔、铅笔。用黑笔写作业，铅笔画图、红笔订正标注。3、独立作业，不抄袭，不对答案，有困难可以请教同学和老师，弄懂后再写到本子上。作业发下来，有错要及时订正，利用课间时间交到我办公室。4、错题本要及时收集作业和考试卷中的错题和难题。小 结亲爱的同学们，学习数学是艰辛的，但也是快乐的！只要在学习中树立信心、善于思考、不断努力，相信你的数学学习能力会越来越强，你收获到的自信心和成功的喜悦也会越来越多！THANKYOU感谢聆听，批评指导走进数学世界数学开学第一课数学开学第一课 初中二年级三班初中二年级三班 奇奇/妙妙/数数/学学 趣趣/味味/数数/学学老师：李老师 著名数学家华罗庚在人民日报精彩述了数学在“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁”等方面无处不有重要贡献。数学的重要性数学的重要性1 1、数学的趣味性和实用性、数学的趣味性和实用性2 2、建立良好的数学学习习惯、建立良好的数学学习习惯3 3、今后数学学习的具体要求、今后数学学习的具体要求4 4、老师寄语、老师寄语目目录录数学的趣味性数学的趣味性 第一部分第一部分数学数学:打一成语打一成语3/4的倒数（颠三倒四）（颠三倒四）1的任意次方（始终如一）（始终如一）10002=100100100（千方百计）（千方百计）数学的趣味性数学的趣味性数学的趣味性数学的趣味性在印度，有一个古老的传说：当时舍罕王打算重赏国际象棋的发明人宰相西萨班达依尔。宰相请舍罕王在棋盘的第一个小格内赏给他一粒麦子，在第二个格子内赏给他2粒麦子，第三个格赏给他22=4粒麦子，照此下去，每一格内的麦子都比前一小格的加一倍。舍罕王认为这样摆满棋盘上所有64格的麦粒也不过一小袋，就答应了宰相的要求。可是当宫廷数学家计算了这个数目之后，才发现整个国家仓库里的所有麦子全部给宰相还相差很多，甚至在全世界的土地上也不可能收获这么多的麦子。古印度的传说古印度的传说古印度的传说古印度的传说原来，所需麦粒总数原来，所需麦粒总数2 23 34 463636464这些麦子究竟有多少？打个比方，如果造一个仓库来放这些麦子，仓库高米，宽米，那么仓库的长度就等于地球到太阳的距离的两倍。而要生产这么多的麦子，全世界要两千年。古印度的传说古印度的传说古印度的传说古印度的传说建立良好的学习习惯建立良好的学习习惯 第二部分第二部分这里要注意的是：在预习教材之后，需要动手做一做相关的练习，这样既能检测自己预习的效果，还么有发现自己存在的问题。习惯一：习惯一：课前预习坚持好课前预习坚持好PSPS：课前预习最大的障碍时不能长期的坚持下去。课前预习最大的障碍时不能长期的坚持下去。建立良好的学习习惯建立良好的学习习惯建立良好的学习习惯建立良好的学习习惯习惯二：习惯二：课堂学习要高效课堂学习要高效PSPS：千万别与邻桌同学讲闲话或不会排除干扰。千万别与邻桌同学讲闲话或不会排除干扰。建立良好的学习习惯建立良好的学习习惯建立良好的学习习惯建立良好的学习习惯u首先首先要听课专注；u其次其次是要动手，只有动手去写、算，才能促使自己动脑，才能发现自己的问题；u再次再次是在课堂讨论的学习中，要积极发表自己的见解，不断地与同学交流，对自己的思维能力培养很有好处。习惯三：习惯三：巧记笔记要勤动手巧记笔记要勤动手PSPS：光记笔记而不去温习笔记等于没记笔记！光记笔记而不去温习笔记等于没记笔记！建立良好的学习习惯建立良好的学习习惯建立良好的学习习惯建立良好的学习习惯将复杂的或自己认为较难的问题的解答过程的几个关键步骤记下来，并留好空白，待下课后获仔细时间将笔记补全，1 1如这是补全笔记有困难，说明上课未听懂，一定要借此机会搞懂为止。2 2有些简单的笔记可直接记在书上。3 3切记千万不可上课时只埋头记笔记，而忽略了老师的讲解分析。4 4建立良好的学习习惯建立良好的学习习惯建立良好的学习习惯建立良好的学习习惯习惯四：习惯四：完成作业高质量完成作业高质量作业与当天的学习内容联系紧密，应对自己提出高要求，力争正确率达到100%。1 1独立完成作业，不要轻易问同学、家长、老师，应多动脑，培养自己爱动脑的好习惯！2 2同时力求书写工整、规范，对作业的错误切不可轻视，要及时修正。3 3建立良好的学习习惯建立良好的学习习惯建立良