黑龙江省哈尔滨市-高一语文下学期开学考试试题(含解析)

。内部文献,版权追溯内部文献,版权追溯内部文献,版权追溯黑龙江省哈尔滨市-高一语文下学期开学考试试题（含解析）(阐明：试卷满分100分,答题时间为90分钟。)一、选择题（共8分,每题3分）1 下列词语中加点字读音和字形全都对的的一项是( ). 啮噬nèshì 犄角 戕害qg 杀一儆百ngB寥廓láokò 恢宏hu 惶惑huáng 一泓清泉hóngC. 亘古gèn 遵守kè 坍圮tnp 步履蹒姗pán shnD 袅娜noó 班驳bn ó 瘦削xu 目光炯炯jing【答案】B . 下列各句中加点成语的使用,全都对的的一句是（ )目前患多动症的孩子越来越多,有的父母觉得这是“过度诊断”,医生只是在危言耸听,也许孩子只是太好动,让她们多运动就好了,菲尔普斯就是个例子。在办公楼施工现场,满眼望去,到处是热火朝天的施工景象，施工方有关负责人告诉记者,为了保证顺利竣工，工人们两班轮换,不断施工。研究表白,WI发射器的辐射极小,且随距离不断削弱，一米外的辐射值就已微局限性道。但是，还是建议将发射器放置在离床头米范畴之外，不用时尽量关闭电源。肥胖是世界卫生组织拟定的十大慢性疾病之一,而中国的肥胖现状更是严霜烈日。世卫组织的最新报告显示,在国内既有近90万肥胖者,这一数字已超越美国居世界首位。影片湄公河行动取材于当时惊天动地的“10·5湄公河跨国大案”,故事环环相扣、扣人心弦。其中,一场警察扮成商人与毒枭之间过招的戏码看得人惊心动魄。19，时任北大校长的蔡元培起用当时只是崭露头角的鲁迅先生设计北大校徽，可谓是慧眼识珠。鲁迅虽有忐忑，但交上的设计让蔡元培连声叫好,这一基本设计也沿用至今。A B . D【答案】A3下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（ ).家属称，从今年3月开始,锦鹿公司虽然承当戒毒所西北区域的填土项目，但双方并未签订合同。B 虽然学校三令五申，规定学生自觉爱惜学校环境，但是随手乱丢垃圾,人走关灯，损坏桌椅等现象仍然十分严重,令人担忧。C. 白皮书说，中国最早发现、命名和开发运用南海诸岛及有关海域，最早并持续、和平、有效地对南海诸岛及有关海域行使主权。D 由于古文观止具有人文特色，自问世后来近三百年来，广为传布,经久不衰,至今仍不失为一部有价值的选本。【答案】C【解析】试题分析：项语序问题,“虽然”放到“锦鹿公司”前面;B项不合逻辑，“人走关灯”与“十分严重”搭配不当；D项主语残缺,删掉“由于”。点睛:成分残缺或赘余是常用的病句类型,重要有主语残缺，谓语残缺,中心语残缺，介词残缺，较典型的是介宾短语沉没主语导致主语残缺，修饰语过长沉没中心词导致中心语残缺，构造较复杂导致介词残缺，成分赘余典型的是前后的语意反复,答题时注意划分句子成分,找到残缺的对象,此题选项D滥用介词，导致主语残缺。4. 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ )这家公司改革的任务, 是“减员”，更重要的是“增效”。预算虽然制定得再 ，在执行过程中也难免发生变化。今年春节期间，山西某地发生了一起 的假酒案。. 不止 对的耸人听闻 B. 不只 对的 耸人听闻C. 不只 精确骇人听闻 D. 不止 精确 骇人听闻【答案】5. 下列句中加点词的活用类型,归类完全对的的一项是( ）沛公旦日从百余骑 群贤毕至,少长咸集 人有百口，口有百舌，不能名其一处也舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇将军身被坚执锐失期,法皆斩吾得兄事之外连衡而斗诸侯 后世之谬其传而莫能名者方其破荆州,下江陵,顺流而东也A. / B /C. / . /【答案】B【解析】试题分析:使动用法/形容词作名词名词动用名词作状语/动词作名词。点睛:词类活用有名词动用,名词做状语,形容词用作动词、名词，动词用作名词，形容词、动词的使动用法，形容词、名词、动词的意动用法和数词的活用等,根据具体的句子具体分析。6 下列选项中,文言句式归类对的的一项是( ）若不阙秦，将焉取之 有碑仆道 而今安在哉 仰观宇宙之大时人莫之许也 燕国见陵之耻除矣 引觉得流觞曲水 夫晋，何厌之有客有吹洞箫者 相与枕藉乎舟中A. / . /C. / D/【答案】D点睛:这是一道考核文言句式的题目，不要和现代汉语的句式混淆,文言句式有省略句、被动句、判断句和倒装句,倒装句又有宾语前置句、定语后置句、介宾短语后置句和主谓倒装句。注意结合句子特性分析。其中宾语前置句一般为疑问代词作宾语和否认句中代词作宾语宾语要前置，尚有固定构造“唯*是*”构造,判断句注意“者”“也”，被动句注意“为*所*”构造和“见”“于”,定语后置句注意“之”“者”,介宾短语后置句多用“于”“以”引导。二、论述文阅读（9分，每题分)阅读下文，完毕下列小题。论语说:“礼之用，和为贵。”“君子和而不同，小人同而不和。”前句是主线的价值观,后句是待人做事的主线态度；总的是在承认差别的基本上求各得其所。以和为贵不是单纯的美好愿望，是以对宇宙的主线结识为基本而提出的主线价值观。两千近年前，中国人就提出了“和实生物”的观点。指出宇宙万物都是不同成分和因素和谐共存的统一体。从自然到人类社会，从家庭、单位、社区、社会、国家、国际,以至生态，都是如此。世界是和的世界；万物以和为基本,存在于和的状态中。以和为贵是在这一主线结识基本上提出的,就是以和为最高的价值。和的实质是各得其所，以和为贵就是要在承认差别的前提和基本上求各得其所。孔子说“政者正也”,又说如果有机会当政,一定以“正名”为当务之急,做到君君臣臣,父父子子。“正”是她治国的主线理念。子罕篇又有“子曰：吾自卫反鲁,然后乐正，雅颂各得其所。”以各得其所释“正”。“正名”，“君君臣臣,父父子子”也就是要使君臣父子各得其所。程子说:“万物庶事莫不各有其所，得其所则安,失其所则悖。圣人因此能使天下顺治，非能为物作则也,唯止于各于其所而已。”“和为贵”，就是以各得其所为最高的目的。“君子和而不同，小人同而不和。”和而不同就是要承认差别，在承认差别的基本上求和谐，而不是取消差别求统一、和谐。达到和谐的基本措施是中庸、中道。各得其所的基本是中。只有各个部分、多种因素都无过无不及，达到中的规定,才有整体的和。程子说:“使万物无一失所者,斯天理，中而已。”各得其所是目的，和而不同是原则,中庸、中道是途径。和与中是从不同的角度说，和是总体的状态和目的,中是各局部应处的状态和规定,两者相合，就是中和，也就是各得其所。以和为贵、和而不同的精神，基本贯穿了中华民族的发展史,渗入在社会生活的一切方面,使我们不同族群、不同地区的不同文化，不断互相吸取、互相融合,形成了博大精深、丰富多彩的中华文化；在广土众民的中华大地上,构成统一的国家，长期保持稳定统一的局面,绵延发展。对外，中华民族始终与世界各国、各民族人民和谐相处，以爱好和平的民族的良好形象呈现于世界。中华文化的贵和思想，以和为贵,和而不同，在承认差别的前提和基本上求各得其所，批示理解决现代人类面临的危机的方向。今天我们深化改革，建设中国特色社会主义，以及外交上实行和平外交政策,增进世界的和平、发展,某种意义上可以说也是求“万物各于其所”。全面建设中国特色社会主义，要统筹经济、政治、社会、文化、生态，求其各得其所;经济、政治、社会等各方面,也规定其内部各因素、各方面，如政府和市场之间,多种经济成分之间,以及城乡,东、中、西部，贫富之间等等，各得其所。可以说改革就是调节各方面、各部分的关系，以达到各得其所的目的；各得其所是改革的目的和实质。（选自钱逊中华文化的核心价值之三：和）7. 下列有关原文内容的表述,不对的的一项是（ ).“和为贵”是主线的价值观,“君子和而不同”是待人做事的主线态度，两者都是在承认差别的基本上求各得其所。B.由于以和为贵是以对宇宙的主线结识为基本而提出的主线价值观，因此两千近年前，中国人就提出了“和实生物”的观点。C 以和为贵是在宇宙万物都是不同成分和因素和谐共存的统一体这一主线结识基本上提出的,体现了“和”为最高价值的观念。 孔子主张为政者当“正名”,“正”是她治国的主线理念。而她强调的“君君臣臣,父父子子”其实也就是使君臣父子各得其所。8. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(）A. 程子觉得万事万物无不是各得其所,圣人之因此能使天下顺治,也是由于能使天下苍生各得其所，而使天下万物各得其所，唯中而已。B. 人与人之间存在着差别，盲目地取消差别求统一是不现实的不合理的,君子都会承认差别，并在差别的基本上追求和谐。. 只要坚持中庸、中道的基本措施,各个部分、多种因素都无过无不及，达到中的规定，就会实现整体的和,达到和谐。D. 要想达到各得其所的目的，就应当坚持和而不同的原则，走中庸、中道的途径。和是总体的目的,中是各局部应处的状态和规定。9根据原文内容，下列理解和分析不对的的一项是( )A. 中华民族在发展的过程中始终坚持以和为贵、和而不同的精神,正由于如此，才会使广土众民的中华大地长期保持稳定统一的局面。B. 贵和思想，以和为贵,和而不同的中华文化,使得中华民族始终以爱好和平的民族的良好形象呈现于世界，也为解决现代人类面临的危机批示了方向。C. 深化改革,建设中国特色社会主义,以及外交上实行和平外交政策,增进世界的和平与发展,都是为了达到“万物各于其所”的目的。. 全面建设中国特色社会主义,就要使经济、政治、社会、文化、生态等方面各得其所，改革、调节好各方面、各部分的关系。【答案】. B 8 A点睛:这是一道筛选并整合信息的题目，筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的现象、材料的运用的精确性进行考核,重要的错误类型是强拉因果、因果倒置、曲解文意、无中生有、混淆范畴、偷换概念等。此题选项原文是“充足条件”，选项为“必要条件”，混淆范畴。9. 试题分析:曲解文意。“始终坚持以和为贵、和而不同的精神”有误，原文说“以和为贵、和而不同的精神，基本贯穿了中华民族的发展史”。 三、实用类文本阅读(12分）阅读下面的文字,完毕下列小题。魏景超:用心守护植物健康成长魏景超（19081976)，国内出名植物病理学家、农业教育家。930年毕业于金陵大学园艺系。1933年。她参与清华大学公费留美研究生考试,名列全国第一。1937年获美国威斯康星大学博士学位，后回国任职，在水稻病害研究、真茵分类学及植物病毒学研究上作出了卓越的奉献。大学毕业后就以优秀的学习成绩获“金钥匙”奖，并成为“斐陶斐”学会会员。在美国留学期间，她运用可运用的时间和设备，放弃节假日休息，参与暑期学校学习、参观实验室和农场、访问老专家，以获取知识,汲取经验和新的见解。在学校里，她更是抓住学校资源，勤奋刻苦。图书馆里，她埋头钻研;实验室里，她观测切片、制作标本，孜孜不倦。爱恩、善学、勤问的她。努力摄