幼儿园春季小班卫生保健工作计划

幼儿园春季小班卫生保健工作计划 幼儿园春季小班卫生保健工作方案光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又有了新的工作，让我们一起来学习写工作方案吧。工作方案怎么写才能发挥它最大的作用呢？下列是精心整理的幼儿园春季小班卫生保健工作方案，仅供参考，希望能够帮忙到大家。幼儿园春季小班卫生保健工作方案1现在幼儿园的孩子大多数都是独生子女，所以父母对孩子都是百依百顺，从而形成了孩子饭来张口，衣来伸手的习惯，对于小班的孩子来说，必须养成他们良好的生活习惯，懂得自己的事情自己做，还要加强自我保健的能力，提高身心健康水平。幼儿园本着"预防为主"的方针，认真组织学习保健保育知识，做好幼儿园各项保健保育工作，不断健全幼儿园保教质量，根据本学期园方案目标和幼儿身心发育特点，特拟定下列学期保健方案：一晨检是幼儿园的第一关口晨检是为了了解幼儿的健康状况，检查幼儿的个人清洁卫生，做到对疾病的早发现、早隔离和早治疗。1、做好五官的检查包括皮肤、眼神。2、询问幼儿在家吃饭情况、睡眠、大小便有无异常。3、查幼儿是否携带不平安物品来园。4、做好药物登记。二、儿童营养1、家园配合，制定合理的进餐时间和次数，幼儿进餐提倡定时定点定量，各餐合理热能，供应分配，以保证幼儿生长发育需要。2、随时为幼儿提供饮水时机，水温合乎要求。3、日托幼儿遵守开饭时间，不宜提早或推迟，做好餐前准备，餐后管理工作，分餐时要洗手，分发干菜、干点不直接用手接触。三、卫生习惯1、为幼儿准备清洁卫生，平安合乎幼儿特点的盥洗和入厕设备，进食或入厕后必须用肥皂洗手。特别是刚入园的小班幼儿，教师要及时教会幼儿洗手的办法，以便养成良好的卫生习惯。2、坚持“一人一巾一杯制度，毛巾、水杯摆放在固定的地方，方便幼儿取用，并及时做好消毒工作。3、培养幼儿洗完手后要做双手合起来的动作，保持双手干净的好习惯，加强午餐习惯培养，教育幼儿不能挑食，确保营养的合理吸收。四、消毒、隔离1、实行一人一杯一巾专用制度，各班做好标记。2、做到专人负责，定期消毒及时记录。3、定期利用空气和日光中的紫外线消毒一些不宜清洗的玩具、图书、被褥等。4、加强晨检力度，做到摸、看、查、问，对有病患的幼儿全面细心的察看，发现问题第一时间处理上报并及时与家长取得联系。5、做好秋季流行病的预防工作，对体弱儿加强检疫，避免水痘、流感等流行病的蔓延，对有病患儿所在班级的玩具、物品要彻底消毒、暴晒。五在心理健康方面通过创设宽松和谐平等民主的班级气氛，开设各种游戏区域活动培养幼儿活跃开朗的性格，增强了自信心，让小朋友的交往能力得到开展，使他们逐步形成良好的个性品质。幼儿园春季小班卫生保健工作方案2伴着秋天的到来，新的学期开学了，随着天气的逐渐转凉，气候的变化，人类机体也在发生着奥妙的变化，但对于免疫系统发育还不够成熟的幼儿来说，一些细菌、病毒便会趁虚而入，幼儿园本着“预防为主的方针，根据本学期气候及幼儿身心发育特点，特拟定下列学期方案：一、把好本学期新入园幼儿的体检关，对于新入园幼儿必须持有体检卡及免疫证复印件，并且体检合格后才准入园；做好接种、漏种登记，做好在园幼儿的年度体检，完成全园教职员工的年度体检，女教职员工年度体检、妇检；对于体弱幼儿建立管理档案。二、做好晨检工作，严格按照“一摸、二看、三问、四查的制度；天气渐凉，为预防“非典，晨检增设入园幼儿的体温测量；每天做好带药幼儿的带药记录工作，并按时发药、喂药，做好幼儿的全天察看记录。三、做好秋冬季节的保暖工作，按时帮幼儿脱、添衣服；做好秋冬季节常见病、多发病的预防工作；做好秋季的消杀、灭蚊工作，毁灭传染病的传染源、切断传播途径，杜绝秋季传染病在园内的发生。四、发展幼儿心理健康教育，提高幼儿心理素质；发展幼儿平安教育，提高幼儿的平安意识；安顿科学、合理的一日生活、活动常规并执行。五、做好每周带量食谱的制定，并严格监督执行；幼儿膳食实行把戏化、多样化，稀稠答配，根据季节、气候特点对食谱进行科学、合理的调整，定期召开“伙委会，对伙食中存在的问题及时解决；发展幼儿心理教育，促进幼儿身心的健康成长。六、认真贯彻、落实每周一小检、每月一大检的卫生检查制度，杜绝一切卫生死角，做好教室内每天的通风工作，使幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境；定期组织平安大检查，发现问题及时上报解决，以保证幼儿在园内活动的平安性。七、对保育员进行定期的业务培训、学习，实行以老带新的工作作风，不断提高保育员的业务知识，提高效劳质量，使全园同心协力把工作作得更好。八、写好期末各项统计，写期末保健工作总结，认真做好年报表。幼儿园春季小班卫生保健工作方案3由于家庭结构、关系及父母素质的不同，家庭中。小班幼儿的角色状况各异，有的处于绝对中心地位，小皇帝有的那么处于被严格控制的状态。幼儿入园是促进他健康成长的重要途径。儿童进入幼儿园时面临着双重任务：第一，必须乐意来园，愿意和幼儿园里的人来往，并喜欢使用那里的物质材料；第二，必须克服一些矛盾心情，即减少对父母或其他抚养者的依赖才能愉快地在幼儿园为他提供的新天地里生活，并在那里追求可能得到新的满足。一、班级情况分析发现本班幼儿的身体动作开展整体上处于一种偏低的水平。包括大肌肉动作、小肌肉动作、自我保健、生活能力等。特别是小肌肉动作的开展较差，一星期的活动中。有几个幼儿体质较弱，有几个幼儿手眼协调能力差。大多数幼儿还不能很好地把握自己的行为和情感，大局部幼儿天真活跃，爱和小朋友玩，但不能与别人很好地相处，有几个幼儿适应性差，哭闹较严重。根据小班幼儿的生理、心理特点和常规教育的规律，从来园活动、盥洗、饮食、午睡、离园等几个环节来规定小班生活常规管理的内容。二、幼儿活动常规目标1、高快乐兴上幼儿园，向老师问早、问好。2、带手帕，衣着整洁，能快乐地接受晨检，插放晨检标记。3、学习抹小椅子，双手轻拿轻放小椅子。4、逐步养成饭前、便后和手脏时洗手的习惯。5、洗手前将衣袖卷起，洗手时能按顺序认真地洗。6、洗手时不玩水，学会擦肥皂，洗好后用自己的毛巾擦手。7、能主动向老师表示大小便，学会上厕所小便，逐步养成每日大便的习惯。8、逐步学会饭后洗脸、漱口。9、安静就座，愉快进餐。10、学习使用餐具。11、学习文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭，保持桌面、地面、衣服整洁。12、学会餐后擦嘴，用温水漱口。13、能主动表示想喝水。14、安静就寝，睡姿正确。15、在成人的帮忙下，能按顺序脱衣裤鞋袜，放在固定的地方。16、在老师的带着下，一个跟着一个，有秩序地散步。17、散步时不奔跑，注意平安。18、收拾玩具，放好桌椅，离开活动室。三、具体措施1、教师热情接待幼儿和家长，仔细了解幼儿在家的'健康情况。聆听并履行家长的嘱咐，解答家长的查询。2、察看幼儿的情绪，舒缓幼儿不安的情绪，处理幼儿的行为和突发事件，做好个别幼儿的工作。3、开窗通风，搞好室内外清洁卫生，做到室内外空气流通，光线充足。4、指导和帮忙幼儿按顺序翻开水龙头，反手洗湿，抹上肥皂，将肥皂放回原处，洗手，关水龙头，反手抹干洗脸、洗手、洗完后擦干，不弄湿地面。5、与幼儿一起制定简单的盥洗规那么，以防止发生混乱。如排队等候轮流上厕，上厕所后自行冲厕和洗手，分组洗脸、洗手。6、随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导。7、指导幼儿大便时拉好裤子，注意腿部保暖。帮忙幼儿便后穿好裤子，注意腹部保暖。8、创设安静愉快的氛围，用下面教育的办法，激励幼儿吃饭、吃好，教幼儿正确使用餐具，培养幼儿良好的进餐习惯。减少少幼儿的等待时间。餐后组织10"15分钟的散步活动。9、巡回察看幼儿睡眠情况，纠正幼儿睡眠中的不良习惯，发现异常，及时处理。10、有方案地带着幼儿有秩序地散步。11、热情接待家长，向家长反映幼儿在园的生活情况，身体状态等。12、十月份发展自我效劳能力的比赛。13、十一月份组织小班幼儿发展远足活动。14、为幼儿创设富有新意并能激发想象的环境。1为幼儿提供宽松、和谐的心理环境2为幼儿提供可操作的玩具材料，幼儿在玩玩做做中随意创作，促进了想象力、发明力的发挥。3让幼儿参与活动环境的创设。如：让幼儿自由组合，自己选择活动区域；让幼儿自由选择与搭配角色；让幼儿根据活动需要选择玩具、材料；让幼儿自主地采用活动形式等。只有这样，教师提供的环境才能受到幼儿。4根据幼儿的身心开展需要适时变换环境。幼儿在与周围环境的交互作用中不断开展，幼儿在开展，环境也要适时更新。如果周围环境固定不变，不仅失去教育价值，还会妨碍幼儿的开展。因此，创设的环境不仅要富有新意，还应时常变化，促使幼儿积极融入环境，参与活动。15、在家园之桥上开放心理教育专栏。指导或交流孩子的心理成长问题，促进亲子间、孩子与同伴间的情感交流。16、利用游戏、讨论、表演等多种途径，在一日生活中引导幼儿自我爱护的办法。17根据小班幼儿的年龄特点，在游戏活动中，培养他们一定的生活处理能力，使幼儿逐渐懂得自己能做的事应该自己做，如学会吃饭、穿衣服使幼儿感受到学会自理的乐趣。并与家长密切配合，共同培养幼儿自立意识和自理能力。18、在心情愉快的环境中进行锻炼，促进健康，关爱生命。如，每天两小时户外活动、赤脚行走、冬季跑步等等。幼儿园春季小班卫生保健工作方案4新的一学期已开学了，为了更好的发展我园卫生保健工作，提高我园的卫生保健水平，培养幼儿良好的卫生等习惯，特制订如下方案：一、以预防为主：1、晨检：与保教人员密切配合，避免患病儿童或健康带菌毒者进入幼儿园，我园按晨检要求进行晨检。晨检要求：一摸：摸额头有无发烧，颌下淋巴结有无肿大；二看：看咽部有无充血，口腔有无溃疡、手心有无水疱等，并察看幼儿精神状态以及眼睛、耳廓等；三问：问在家饮食、睡眠、大小便及体温、咳嗽等健康情况；四查：根据传染病流行情况对易感儿童进行检查，同时查幼儿有无携带别针、纽扣、尖针、小刀、剪刀、玩具枪、滚珠、硬币等危险物品入园；五记录：认真做好各项检查记录及服药幼儿的用药登记2、加强缺课追踪登记制度，考勤规章制度，及时与缺勤幼儿家长取得联系，每天上午10：30由各班高低班老师 追踪缺课幼儿，了解幼儿具体情况及原因，如幼儿因发烧、发热、头痛、呕吐等病症应及时就医，并做好登记，诊断诊治情况及诊断医院后交到保健室。假设园内出现传染病及疑似传染病，应及时对患病者进行隔离并通知家长到正规医院诊治，由班上老师跟踪调查诊治情况，并由保健医生上报镇医院或相关部门。二、卫生保健1、全园严格遵守消毒工作，将各班级的教室、玩具、茶杯、勺子、擦嘴巾、餐巾、桌椅、地面等物品进行消毒，并及时用消毒液擦洗幼儿能碰到的每一个地方，做好各班清洁卫生和环境卫生，每周二或每周三进行园内一次大检查，并做好相关记录，每月一次检查各班毛巾、水杯、是否与班上幼儿姓名相对应，假设发现不对应的，当场指出并立即改过，床单被套一月清洗更换一次，及时监督、催促各班更加细致做好、做实常规卫生工作。2、每天对教室卫生进行检查，每周五大检查，将检查结果及时反应，催促教师、保育员做好整个幼儿园的卫生工作，确保幼儿的生活学习环境干净、整洁、健康。三、儿童营养1、检查