家庭图书管理系统设计(1)

本科毕业论文（设计）题 目 家庭图书管理系统设计 学 院 计算机与信息科学学院 专 业 计算机应用 年 级 2010级 学 号 222006321062028 姓 名 文 波 指 导 教 师 曹严元 成 绩 2012年2月22日目 录一、系统分析与设计1 （一）系统需求分析1 （二）数据库需求分析5 （三）学生成绩管理系统的要求5二、学生成绩管理系统功能描述6 （一）用户管理功能6 （二）教师对成绩的管理功能6 （三）按照课程角度进行管理6 （四）按照学生角度进行管理6 （五）学生对成绩的查看功能6三、数据库设计7 （一）概念结构设计7 （二）逻辑结构设计8四、学生成绩管理系统的功能实现14 （一）“登陆界面”设计14 （二）教师管理界面设计14五、数据库的管理15六、系统的完善与改进意见15参考文献16致谢16附录173家庭图书管理系统设计文波西南大学计算机与信息科学学院，重庆400715做的是家庭图书管理，怎么摘要写的是学生成绩管理？文章中全部是学生成绩管理，你到底做的什么系统？弄清楚以后再提交！摘要：传统手工的学生成绩管理，管理过程繁琐而复杂，执行效率低，并且易于出错。通过这样的系统，我们可以做到信息的规范管理和快速查询，实现了学生成绩管理的系统化、规范化和自动化，这样不仅减少了管理工作量，还提高了管理效率，降低了管理成本。因此，本课题本课题基于Oracle92运用PowerDesigner软件辅助，Visual Basic 6.0为开发工具，对学生成绩管理系统进行开发。该学生管理系统主要功能为：1、掌握每个学生每一门课的成绩信息，并记录在数据库中以便其他管理信息系统的使用；2、分权限的管理。在成绩管理中，教师可以对任何一个学生的成绩进行查询和管理；但是对学生类用户，它只能对自己的成绩进行查看，而且不能对其进行更改。3、教师类用户可以对成绩按照课程进行管理，可以对每一门课所修的学生进行添加、删除和修改；4、教师类用户可以对成绩按照学生进行管理，可以对每一门课所修的学生进行添加、删除和修改；5、可以针对某一门课的学生列表及其成绩生成报表，并打印；6、可以针对某一个学生所选课程及其对应的成绩生成报表，并打印。第一章简要介绍了本系统的设计总体线路。第二章概述了本系统的功能，设计原理，介绍了功能模块图设计、数据库设计及编码。第三章总结了本系统开发过程中结论及使用过程中的体会。关键字：PowerDesigner；Oracle92；Visual Basic 6.0；学生成绩管理系统以上内容作为第二页，后面还要加上英文摘要作为第三页，然后才是目录！一、系统分析与设计 写成第一章 系统分析与设计 并另起一页（一）系统需求分析学生成绩管理系统对学校加强学生成绩管理有着极其重要的作用。由于各个大学都在持续扩招，学生的数量日益庞大，传统的手工成绩管理不仅工作量大，而且容易出现问题。另外，学生的成绩要用到学校教务管理的各个方面，所以一旦学生成绩管理出现了错误，后果往往是非常严重的。就一所学生数量较大的学校来说，它的设计内容非常复杂而且繁多，比如拥有成绩录入管理、教师权限管理、学生成绩的查询和修改等等，而且设计的模块也很多，比如信息统计模块，报表设计模块，打印输出模块，模糊查询模块等等。由于本软件主要是为我系定制开发的，因此针对我系学生成绩管理的实际工作而言，我们经过了反复地论证，最终确定了学生成绩管理系统的设计方案。该学生成绩管理系统的主要功能为：1、掌握每个学生每一门课的成绩信息，并记录在数据库中以便其他管理信息系统的使用；2、分权限的管理。在成绩管理中，教师可以对任何一个学生的成绩进行查询和管理；但是对学生类用户，它只能对自己的成绩进行查看，而且不能对其进行更改。3、教师类用户可以对成绩按照课程进行管理，可以对每一门课所修的学生进行添加、删除和修改；4、教师类用户可以对成绩按照学生进行管理，可以对每一门课所修的学生进行添加、删除和修改；5、可以针对某一门课的学生列表及其成绩生成报表，并打印；6、可以针对某一个学生所选课程及其对应的成绩生成报表，并打印。数据流图本次考试成绩学生信息统计表学生系统管理员学生管理系统教师学生学生名单成绩単课程信息图1.1 顶层DFD图图1.2 第一层DFD图图1.3 第二层DFD图图1.4 数据流程图学生成绩管理系统教师用户学生用户按课程角度进行增删改按学生角度进行增删改打印报表查询自己的考试成绩打印报表图1.5 系统功能模块图（二）数据库需求分析数据库在一个信息管理系统中占有非常重要的地位，数据库结构设计的好坏将直接对应用系统的效率以及实现的效果产生影响。合理的数据库结构设计可以提高数据存储的效率，保证数据的完善和一致。同时，合理的数据库结构也将有利于程序的实现。用户的需求具体体现在各种信息的提供、保存、更新和查询，这就要求数据库结构能充分满足各种信息的输出和输入。收集基本数据、数据结构以及数据处理的流程，组成一份详尽的数据字典，可以为后面的具体设计和开发打下坚实的基础。仔细分析调查有关学生成绩管理信息需求的基础上，将得到本系统所处理的数据流程。针对一般学生成绩管理信息系统的需求，通过对成绩管理过程的内容和数据流程分析，可以设计出该系统的数据项和数据结构：1、“学生信息”的数据项有：学号、姓名、班级、生日、性别、地址、电话和简历等；2、“课程信息”的数据项有：课程编号、课程名称、学时和课程类型等3、“学生成绩信息”的数据项有：学号、姓名、班级、选修课程、考试成绩等。表1.1 学生成绩管理系统功能需求分析功能模块功能列表访问权限用户管理功 能教师用户的增加、删除和修改成绩系统管理员学生用户的查询成绩教师对成绩管理功能课程角度进行管理系统管理员学生角度进行管理学生信息查询功能学生信息查询普通用户学生成绩查询打印（三）学生成绩管理系统的要求目标系统应该达到以下要求： 1、时间经济性。优化逻辑设计与物理设计，使系统运行效率高，反映速度快。2、可靠性。能连续准确的处理业务，有较强的容错能力。3、可理解性。用户容易理解和使用该系统。4、可维护性和适应性。系统应易于修改、易于扩充、易于维护，能够适应业务不断发展变化的需要。5、可用性。目标系统功能齐全，能够完全满足业务需求。6、安全保密性。保证系统的物理安全、数据存储和存取的安全与保密、数据传输的安全与保密，做好使用人员的授权管理。二、学生成绩管理系统功能描述（一）用户管理功能用户分为教师用户和学生用户两类。不论是教师用户，还是学生用户都需要通过用户名和口令进行登录。教师用户可以对所有的学生成绩进行增加、删除和修改。学生用户只能看到自己的学习成绩，并且不能修改。由于教师用户和学生用户较为固定，所以对教师自身信息和学生自身信息的管理可以由系统管理人员直接操作数据库完成。（二）教师对成绩的管理功能教师对成绩的管理可以从两个角度管理：按照课程角度进行管理和按照学生角度进行管理。教师登陆该系统以后，可以对这两种方式进行选择。（三）按照课程角度进行管理按课程角度管理教师可以看到课程信息和成绩信息。课程信息包括课程编号、课程名称、学时和课程类型。当教师用鼠标双击某一课程时，可以自动显示出该课程的所有学生的成绩信息，成绩信息包括选修这门课的学生的学号、姓名、班级和考试成绩。并同时自动计算出所有学生的人数，以及所有学生的平均成绩。在成绩信息中，教师可以对学习成绩进行增加、修改和删除。并能够打印报表。（四）按照学生角度进行管理按学生角度管理教师可以看到学生信息和成绩信息。学生信息包括学号、姓名、班级、生日、性别、地址、电话和简历。当教师用鼠标双击某一学生信息时，可以自动显示出该课程的这个学生所有课程的学习成绩，并同时自动计算出这个学生的总分和平均分。在成绩信息中，教师可以对学习成绩进行增加、修改和删除。并能够打印报表。（五）学生对成绩的查看功能学生用户登录后，学生可以看到自己的学生信息和成绩信息。学生信息包括：学号、姓名、班级、生日、性别、地址、电话和简历。成绩信息包括这个学生的所有课程的成绩信息、总分及平均分。学生可以打印成绩报表。三、数据库设计（一）概念结构设计（1）整体E-R图：学生实体学号姓名班级简历课程实体编号 名称 学时 类型 学生成绩信息实体 学号 课程成绩姓名选修1 n 拥有11拥有 n 1 图3.1 系统E-R图（2）学生实体ER图：学生实体学号姓名班级简历生日地址电话性别图3.2 学生实体E-R图（3）课程实体ER图课程实体编号名称学时类型 图3.3 课程实体E-R图（4）学生成绩信息实体ER图学生成绩信息实体学号姓名课程成绩图3.4 学生成绩信息实体E-R图（二）逻辑结构设计（1）成绩管理系统数据库表设计1）student：学生信息表字段名称内 容类 型长 度约束备注Sno学号文本7主码主关键字Sname姓名文本10NOT NULLClass所属班级文本5NOT NULLBirthday生日日期