3年级班主任工作计划小学一年级班主任工作计划范文下学期

3年级班主任工作计划小学一年级班主任工作计划范文下学期 XX小学一年级班主任工作计划下学期范文一一、指导思想：以学校德育教育的思绪为指导，结合学生的实际情况，经过开展多种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，主动探索个性培养的路径。努力提升教育质量，培养德、智、体、美、劳全方面发展，含有创新精神的一代新人。二、班级情况分析：本班共有学生18人，其中男生13人，女生5人。这些孩子全部聪慧活泼，调皮可爱，有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成和建设良好的班集体作为关键目标。三、关键工作及目标：作为一名新老师，接手一年级的班主任工作真是一个挑战。只有虚心向老老师学习，不停的积累才能胜任这项工作。我制订班主任计划以下:(一)常规教育方面刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于她们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，而且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教育。所以，我决定从以下几点入手：1、充足利用班队会及晨检的时间让学生知道什么行为是正确，什么是不正确，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设置“小小监督岗”，专门负责监督检验学生的日常行为，并在每七天五进行一周总结，经过监督岗的汇报，评出“最好拇指奖”。对表现不够好的学生，立即进行点拨、指导，加强教育。2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节和四月革命传统教育等重大活动举行部分有意义的专题班队会，使学生知道做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在多种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充足发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有她人、有集体。另外，还要充足发挥教室内外的展版的教育作用，采取“自理小屋”、“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目深入规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势，我将采取“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒和帮助。(二)、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因此，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先师生共同制订班规班纪，并制订对应的奖惩治法。这么学生既感到有趣，又有动力，而且能够在不知不觉中遵守纪律。因为是孩子们自己制订的，这么变被动的多种要求为主动的行为，有利于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是处理课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年纪特点，采取多种学生喜爱的形式组织课间活动，使学生既健体又受教育，还能促进师生之间的感情，扩大交流的空间。3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评选活动，使学生不但做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设置一个小队长，天天定时向班级汇报路队情况，立即监督，立即管理。(三)、卫生方面讲究卫生很主要。俗话说，病从口入。禁止乱扔纸屑。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求衣着整齐，做好“三勤”，桌堂勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：天天早,中,晚分配值日生清扫，设置卫生监督岗，进行检验和监督。对于环境卫生保持好的的同学或小组，进行奖励。(四)、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮番制(包含班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能全部得到充足的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。(五)、学习方面为了让每个孩子全部学有所长，取得优异的成绩。在教学方面我决定从以下多个方面来做：1、态度习惯。找部分学生谈心，哓之以理，动之以情。和部分家长联络(包含优生和后进生)，关键从更上一层楼的角度，和家长进行沟通。2、知识能力利用下午课外活动时间进行必须的教导，(为不增加学生负担，教导的同时合适降低书面作业)发动优生进行互帮互助，采取先学生自愿结对，后老师统筹安排的方法，给每一位后进生找到自己的帮助人，为达成相互提升的目标。3、检验习惯的培养。老师利用上课时间，进行一步一步的指导，从培养学生检验意识开始，不但知道检验的主要性，更能把检验作为自己的一个自觉行为。对学生的作业努力争取面批。(六)、其它方面班级管理中还应重视个体的发展，在各项活动中挖掘多种人才及学生的潜力，使班上的每个同学全部能在某首先得到深入的发展。所以，在班级继续开展多种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、小创造家、小诗人、数学小博士和爱书人等多种评选活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子全部勇于面对大家展示自我，充足锻炼自己，提升学生的自信心。另外，充足利用班级板报中的德育阵地，加强管理。四、详细方法以下:1、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目标。提升学习爱好，使学生主动学习，提升学习成绩。