江苏省昆山市七年级语文上册 第一单元 1《繁星》教学 苏教版

你喜欢星光你喜欢星光灿烂的夜晚灿烂的夜晚吗？吗？能说说原因能说说原因吗？吗？.巴巴 金金.1923年年,19岁的巴金岁的巴金离开家乡四川离开家乡四川,来到南来到南京求学京求学,在东南大学学在东南大学学习期间习期间,他的民主思想他的民主思想进一步开展。进一步开展。1927年，他乘法国邮年，他乘法国邮船赴法国学习经济学。船赴法国学习经济学。本文就是写于邮船本文就是写于邮船航行期间。航行期间。.繁繁 星星 纳纳 凉凉静寂静寂 舱舱 面面仰仰 望望 悬悬 半明半昧半明半昧 模模 糊糊摇摇欲坠摇摇欲坠 萤萤 火虫火虫 霎霎 眼眼fnfnnnjjcngcngyngyngxunxunmi mi mmzhuzhuyngyngshsh认识它们吗？.想想想想 一一一一 想想想想1、全文主要事件为、全文主要事件为_观看观看_.2、全文按照、全文按照_顺序来写作顺序来写作者观看繁星的者观看繁星的.3、全文主要写了作者、全文主要写了作者_个时期观看繁星个时期观看繁星的情景的情景,它们分别是它们分别是_作者作者(巴金巴金)繁星繁星时间时间三三从前、从前、三年前、三年前、如今如今.从前观繁星从前观繁星.从从前前望望星星天天感情:夏蚊夏蚊群鹤舞空群鹤舞空对星天的依恋之情对星天的依恋之情.三三年年前前望望星星天天地点:阅历:感觉:感情:亲密、投机、快乐南京南京学生学生,认识了星星认识了星星朋友朋友与星天的友情与星天的友情.如如今今望望星星天天地点:阅历:感觉:感情:舒心、陶醉、信赖在海上在海上留学生留学生,认熟了星星认熟了星星母亲、巨人母亲、巨人与星天的知心之情与星天的知心之情.爱爱生生活活作者观繁星时间时间地点地点阅历阅历感受感受感情感情依恋依恋友情友情知心知心 爱自爱自然然爱星爱星天天母亲母亲从前从前家乡家乡儿童儿童三年三年前前南京南京学生学生朋友朋友如今如今海上海上留学留学生生母亲母亲巨人巨人主旨主旨.n为什么作者三次看星的感受会不同为什么作者三次看星的感受会不同？因为随着作者年龄和阅历因为随着作者年龄和阅历的增长，的增长，对星空的观察和感知逐渐深对星空的观察和感知逐渐深入精微。入精微。.1.1.本段运用了哪些修辞手法本段运用了哪些修辞手法 拟人拟人 排比排比 比喻比喻2.2.本段哪些是实写本段哪些是实写?哪些是虚写哪些是虚写 实写实写:船船 星星星星 虚写虚写:萤火虫萤火虫 霎眼说话霎眼说话 母亲的怀母亲的怀抱抱3.3.当你望着星空时，你想到了什么当你望着星空时，你想到了什么.我想他们此刻我想他们此刻定然在天街闲游定然在天街闲游不信，请看那朵流星不信，请看那朵流星是他们提着灯笼在走是他们提着灯笼在走.返回首页.发挥想象和联想，补充以下句子发挥想象和联想，补充以下句子例例甜蜜的梦甜蜜的梦像一条小鱼，在水里游来游去，像一条小鱼，在水里游来游去，想捉住他，它已经跑了。想捉住他，它已经跑了。1、皎洁的月光像、皎洁的月光像 _ 2、被放出笼子的小鹦鹉像、被放出笼子的小鹦鹉像_3、我一天没有吃东西，好似、我一天没有吃东西，好似_.生活从来不缺少美生活从来不缺少美,缺少的缺少的 只是发现只是发现,出了星空出了星空,你认为还你认为还有哪些自然是美的有哪些自然是美的?美在何处美在何处?讨论讨论:.