2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力综合练习试卷B卷附答案

2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力综合练习试卷B卷附答案单选题（共80题）1、河北满城汉墓出土了一件名为（）的灯具，利用了虹吸的原理，即使以今天的设计观点看，也是一件超凡脱俗的佳作。A.树形灯B.银错铜牛灯C.铜雀灯D.长信宫灯【答案】 D2、在教学活动实施过程中，教学评价的功能主要体现为（ ）。A.筛选学生B.促进学生发展C.评定学生等级D.惩罚学生【答案】 B3、注重发挥材质的审美作用的造型艺术是（）。A.绘画B.雕塑C.摄影D.书法【答案】 B4、用于饮食停滞，口燥舌干，大便秘结之年老、体弱者及久病患者，可单用的是A.醋大黄B.清宁片C.酒大黄D.大黄炭E.熟大黄【答案】 B5、根据义务教育美术课程标准（2011年版），符合“综合·探索”学习领域课程设计要求的是（ ）。A.突出美术学科特点B.突出美术学科技术特点C.突出社会互动特点D.突出人文学科特点【答案】 C6、“昭陵六骏”浮雕中最具情节性的作品是（ ）。A.飒露紫B.青骓C.拳毛騧D.什伐赤【答案】 A7、下列选项中， 不属于从基本形态对设计进行分类的是（ ）。A.平面设计B.产品设计C.立体设计D.空间设计【答案】 B8、（ ）集建筑、雕塑、绘画三者于一体，十六国至明清历代都有建造，是中国佛教美术的宝库。A.云冈石窟B.龙门石窟C.莫高窟D.麦积山石窟【答案】 C9、被誉为“书法之祖”“楷书之祖”的书法家是（ ）A.王献之B.王羲之C.钟繇D.柳公权【答案】 C10、 线描教学中，杨老师为了激发学生的兴趣，在教学中让学生分组聆听MP3中不同的声音，通过体验与联想，讨论后用线描的方式表达听到的事物。杨老师采取的教学策略是()。A.贴近生活，激发兴趣B.创设情境，激发兴趣C.多给鼓励，激发兴趣D.巧妙设疑.激发兴趣【答案】 B11、对于信息化资源在美术课程中的运用与体现，普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订中的定位是（)A.充分而理性B.全面而具体C.专业而深入D.系统而完整【答案】 A12、造型就是塑造形体，在我国古代画论中称为（ ）。A.象形B.骨法C.空间D.营造【答案】 A13、教学实施过程中，美术学习任务应该（）。A.提倡多练习、多画B.不用布置作业C.难易适度、分量适当D.以上说法都对【答案】 C14、下列关于中国画的观点中，不追求“神似”的是（ ）。A.存形莫善于画B.迁想妙得C.外师造化，中得心源D.论画以形似，见与儿童邻【答案】 A15、我国第一部绘画通史著作是（ ）A.历代名画记B.唐朝名画录C.贞观公私画录D.宣和画谱【答案】 A16、运用的是分析、综合、比较、分类、演绎、归纳等逻辑分析方法进行评价，这种教学评价是（ ）。A.绝对评价B.相对评价C.定量评价D.定性评价【答案】 D17、要求从观看者自身的经验出发，充满想象力和激情地去欣赏美术作品。这属于美术鉴赏方法中的（ ）A.形式鉴赏B.社会学式鉴赏C.感悟式鉴赏D.比较式鉴赏【答案】 C18、“唐三彩”中的三主色是（ ）A.赭、蓝、红B.白、绿、黄C.红、白、朱D.紫、黄、白【答案】 B19、下列不属于躯干肌肉的是（）。A.背阔肌B.肱桡肌C.胸大肌D.斜方肌【答案】 B20、宋代人物画理论提出表现对象要“得其人之天”，“天”指人物的本性，此话出自（）。A.苏轼B.陈郁C.郭若虚D.禹之鼎【答案】 A21、从题材上看，体现西蜀宫廷画家黄筌最高绘画成就的是（）。A.山水画B.花鸟画C.人物画D.道释画【答案】 B22、李老师在书法课程教学中,发现学生总是积极性不大,于是李老师通过观摩关于书法的公开课、听专家讲座等方法，找出教学差异。李老师的教学反思方法属于（ ）。A.行动研究法B.自我提问法C.比较法D.教学诊断法【答案】 C23、美术新课程评价建议指出要建立以下哪种评价制度?()A.以学生自评为主，教师、家长、学生、校长等共同参与B.以学生互评为主。校长、教师、学生、家长等共同参与C.以教师学生共评为主，教师、家长、学生、校长等共同参与D.以教师自评为主，校长、教师、学生、家长等共同参与【答案】 A24、普通高中美术课程标准（2017年版）中“中国书画”模块中的“中国书画”是（ ）的统称。A.中国画、书法和篆刻B.书法、山水画和花鸟画C.白描、书法和篆刻D.书法、山水画和篆刻【答案】 A25、（ ）指在美术活动中形成创新意识，运用创意思维和创造方法。A.绘画创作B.艺术分析C.实践创作D.创意实践【答案】 D26、朱老师在开始头像写生教学之前，对全班同学掌握头部结构知识的情况进行了测试，以便开展有效教学。这种评价方法属于A.形成性评价B.总结性评C.相对性评价D.诊断性评价【答案】 D27、用三原色调配紫灰色比例最少的原色是（）。A.红色B.黄色C.蓝色D.黑色【答案】 B28、董其昌的“南北宗论”体现了美术批评的（ ）。A.倾向性B.客观性C.时代性D.独立性【答案】 A29、切面白色，质脆，有粉性A.狗脊B.姜黄C.石菖蒲D.浙贝E.天麻【答案】 D30、外表皮黄白色至淡黄棕色，半透明，有时可见环节。切面角质样或显颗粒性的饮片是A.玉竹B.黄精C.何首乌D.胡黄连E.郁金【答案】 A31、在校园风景写生一课的技法教学环节中，直观的教学方法是（ ）。A.启发探索B.写生示范C.理论讲述D.师生讨论【答案】 B32、依据普通高中美术课程标准(实验)，下列选项中，对“设计?工艺”模块系列的成就标准描述不恰当的是()。A.积极参与设计和工艺活动B.了解设计基础和主要设计类别的常识和基本技巧技法.建立初步的设计意识C.能够创作出具有较高社会价值的设计作品D.在研究性学习中。学会处理一个设计或工艺与其他学科相联系的问题【答案】 C33、（ ）是美术区别于其他社会事物的根本属性。A.审美B.教育C.造型D.鉴赏【答案】 A34、园林被称为“城市中的山林”。下列选项中，属于皇家园林的是（ ）。A.寄畅园B.留园C.拙政园D.颐和园【答案】 D35、对实用的或观赏的人工制品进行计划和制作的活动和出于实用的或观赏的目的创造人工制品的技艺活动属于（）。A.美术鉴赏B.绘画·雕塑C.设计.工艺D.书法·篆刻【答案】 C36、下列选项中，属于腿部肌肉的是（ ）。A.斜方肌B.三角肌C.股直肌D.大圆肌【答案】 C37、下列选项中，对美术教学“档案袋评价法”不正确的表述是（ ）。A.一种质性评价方法B.一种综合性评价方法C.一种搜集学生美术学习过程中重要资料的方法D.一种归档留存少部分优秀学生作品的方法【答案】 D38、似橘瓣状，横切面可见淡黄色或黄绿色皱缩折叠的子叶的药材是 A.金樱子B.女贞子C.小茴香D.牵牛子E.酸枣仁【答案】 D39、张老师用“小老师”的方式来教学，把全班同学分成五组，每组选择幅名作备课。下列选项中，这种教学活动没有体现的学习方式是（ ）。A.探究式学习B.自主学习C.接受式学习D.合作学习【答案】 C40、“开阔视野，拓展想象的空间，激发探索未知领域的欲望，体验探究的愉悦与成功感”属于（ ）学习领域的目标。A.“造型·表现”B.“设计·应用”C.“欣赏·评述”D.“综合·探索”【答案】 D41、从视觉形式上来划分，下列选项中不属于美术分类的是（）。A.超现实主义美术B.意向美术C.抽象美术D.具象美术【答案】 A42、下列不是后现代主义美术潮流的是( )A.未来主义B.观念艺术C.波普艺术D.大地艺术【答案】 A43、下列不是教师评价美术作业注意点的是（）。A.知识与能力的进步与发展是作业评价的重心B.有弹性和灵活性，通过纵向比较的方式，比较学生的过去与现在C.激励方法，在班上讲评环节中对美术作业表扬激励，对较差的同学，应纵向评价，看到其进步，增进学生学习的自信D.学生绘画技法是否达到要求，是否完成作业【答案】 D44、“把提香的色彩和米开朗基罗的形体结合起来”是（ ）的理想。A.委罗内塞B.丁托列托C.乔尔乔涅D.奇马布埃【答案】 B45、按阳离子分类，以下属于汞化合物类的是A.硫黄B.轻粉C.自然铜D.信石E.硼砂【答案】 B46、以下（）不属于对高中美术教科书编写的要求。A.要体现时代要求B.要处理好传统与现代的关系C.要注意全面性D.要以学生发展为本【答案】 C47、义务教育美术课程标准 (2011年版)提出“运用常用的美术术语，通过讨论和写作，表达对美术作品中的感受和理解”这一学习活动建议属于( )A.造型?表现领域B.设计?应用领域C.欣赏?评述领域D.综合?探索领域【答案】 C48、冯老师任教的学校没有陶艺设施，于是他发明了一种“纸陶艺”，即用废纸搓成条，盘筑成各种形状的“陶艺”作品，深受学生欢迎。这种教学行为体现的是（）。A.教学理念B.教学方法C.教学模式D.教学智慧【答案】 D49、完整的教学过程一般包括前期分析、确定目标、制订策略、（）、试行方案、评价和修改等过程。A.设计过程B.选择媒体或资源C.选择人员D.需求分析【答案】 B50、下列选项中，不属于美术新课程基本理念的是（）。A.面向全体学生B.关注文化与生活C.强调专业技术能力D.注重创新精神【答案】 C51、吴门画家中，职业工匠出身而跻身文人之林的画家是（）。A.沈周B.文徵明C.唐寅D.仇英【答案】 D52、“扬州八怪”中擅长画兰、竹且作风狂放的画家是()。A.金农B.黄慎C.罗聘D.郑燮【答案】 D53、当两种或更多种药物混合后，有时出现润湿或液化的现象称为A.倍散B.散剂C.颗粒剂D.低共熔E.膏剂【答案】 D54、“搜尽奇峰打草