高中地理第一章第一节宇宙中的地球课件新人教版必修1

第一章 行星地球高中新课程标准地理必修（1）系列课件第一章 行星地球第一节 宇宙中的地球一、宇宙的概念上下四方曰宇古往今来曰宙“宇”指无限空间,“宙”指无限时间。 宇宙就是一切物质及其存在形式的总体。 地球处在什么样的宇宙环境中?地球是一颗什么样的行星?太阳对地球有什么影响?地球的运动有什么规律?地球运动有哪些重要的地理意义?地球具有怎样的结构?请欣赏宇宙中的星体你能区分哪些是星云、哪些是恒星、哪些是行星、哪些是 卫星、哪些是彗星、哪些是流星、哪些是星际物质？有星光闪烁的有星光闪烁的恒星恒星有明亮的有明亮的行星行星有圆缺多变的有圆缺多变的月亮月亮有轮廓模糊的有轮廓模糊的星云星云有一闪即逝的有一闪即逝的流星流星有拖着长尾的有拖着长尾的彗星彗星有星际物质有星际物质气体和尘埃气体和尘埃有形式各异、大小不一的有形式各异、大小不一的人造天体人造天体地球的宇宙环境天体宇宙间物质的存在形式请你设计一幅天体系统的层次简图 （表），简明扼要地向同学们讲解地 球所处的宇宙环境。 总星系总星系银河系银河系河外星系河外星系20002000多亿颗恒星多亿颗恒星太太 阳阳 系系其他行星系统其他行星系统地月系地月系天体系统的层次天体系统的层次最高最高最低最低小结小结天体系统：天体系统：宇宙中的各种天体之间宇宙中的各种天体之间 相互吸引、相互绕转。相互吸引、相互绕转。下面是一张外星人从某河外星系发往我 们学校的电报，请你在上面写出我们学 校的“地址”从太阳系示意图和从课本P7 八大行星主要物理性质比较表中， 你和你的小组能获得哪些信息？ 课堂巩固1、在夜晚晴朗的天空，我们能看到的一闪即逝的天体 和拖着长尾的天体是月亮 流星 彗星 星云A、B、C、D、2、下列物质不属于天体的是A、地球B、地球上的大气C、八大行星间的气体和尘埃D、太空中的人造卫星3、天体系统的层次，由小排列顺序正确的是 A、太阳系 银河系 地月系 总星系B、银河系 河外星系 太阳系 总星系 C、地月系 银河系 总星系 河外星系D、地月系 太阳系 银河系 总星系4、在太阳系八大行星中，与地球毗邻的行星是A、水星、金星C、水星、木星B、木星、火星D、火星、金星活动3描述地球所处宇宙环境；运用 课本资料说明地球是太阳系中一颗既普 通又特殊的行星。地球所处处宇宙 环环境 地球是太阳系中一颗颗既普通又特殊的行星 你的 理由 或证证 据 普通性 特殊性 同向性近圆性共面性生命为什么地球成为目前发现的唯一适合 生物生存和繁衍的天体？请你说说其 原因。地球为为生物的生存提供的良好条 件 形成这这些条件的原因 . 光照条件稳定附近的行星际空间比较安全温度适中生存的大气液态水地球不断自传和公转共面、同向、近圆与太阳的距离适中自身的体积和质量适中内部放射性元素衰变致热和原始地球重力收缩，使地 球内部温度升高，结晶水汽化到地表后冷却凝结成液 态水。活动5现代的天文观测和实验， 越来越支持这样一种观点：宇宙间 的天体，只要条件合适，就可能产 生原始生命，并逐渐进化为高等生 物。假如你承担了寻找外星人的任 务，你将如何在茫茫的宇宙中确定 寻找外星人的方向？需要思考的问题 我的思考 （1）生命的出现现 需要哪些条件？ （2）寻寻找一颗颗什 么样样的恒星？ （3）在这颗这颗 恒星 周围围的什么地方找 一颗颗行星？ （4）这颗这颗 行星需 要具备备什么样样的条 件？ （5） （1）（2）（3）（4）（5） 活动6知识拓展和运用假如你是航天飞机的机长，将要到达月球站。机上有 乘务员14人。由于发动机故障，你们被迫降落在月球 发亮的一面，距目的地还有上百公里。航天飞机难以 修复，一些乘务员严重受伤。你决定步行去月球站。 你现在只能在下列物品中选择5种，并按其重要性标 注1-5序号，以备在长途行程中，遇到特殊情况被迫扔 掉一些做选择之用。 A压缩食品 B降落伞 C左轮手枪 D奶粉 E氧气瓶 F 尼龙绳 G星空图 H火柴 I磁性指南针 J瓶装水 K 信号弹 L急救药品 M收发报机 N加热器 O手电筒 物 品序 号选择理由物 品序 号选择理由A压缩食品I磁性指南针B降落伞J瓶装水C左轮手枪K信号弹D奶粉L急救药品E氧气瓶M收发报机F尼龙绳N加热器G星空图O手电筒H火柴请你与小组同学讨论后作出选择想知道航空航天专家们的选择吗？12345生存必需品生存必需品辨别方向用补充体能靠近月球站 时求救 假如你的飞船坠落在地球上一片距人群300公 里的荒漠地带。没有人知道你的飞机遇难，而 你只有到达人群居住的地方才能获救，你在坠 毁的飞机上找到下列15件没有损坏的物品。在 这300公里的旅途中，你只能选择其中的一些 带在身边。哪些是最重要的呢？请其重要性标 注15的序号，以备在长途行程中，遇到特殊 情况被迫扔掉一些做选择之用。 A压缩食品 B降落伞 C左轮手枪 D奶粉 E氧气瓶 F 尼龙绳 G星空图 H火柴 I磁性指南针 J瓶装水 K信号 弹 L急救药品 M收发报机 N加热器 O手电筒 物 品序 号选择理由物 品序 号选择理由A压缩食品I磁性指南针B降落伞J瓶装水C左轮手枪K信号弹D奶粉L急救药品E氧气瓶M收发报机F尼龙绳N加热器G星空图O手电筒H火柴12345生存必需品辨别方向用补充体能求救信号取火和做饭请你与小组同学讨论后作出选择序号 在月球上在地球上给你的启示1氧气瓶瓶装水2瓶装水磁性指南针3星空图压缩食品4压缩食品火柴5收发报机收发报机两种情形下的排列顺序有哪些相同之 处？它给你什么启示？ 案例研究：火星上是否存在生命 阅读课本材料，思考： （1）你认为哪些条件可以作为火星上曾 经有生命存在的证据？ （2）与地球相比，火星上的哪些因素不 适合人类生存？ （3）搜集 “勇气号”和“机遇号”火星探测 进展的资料，制作一张资料卡片。5、地球上的水来源A、宇宙空间 B、地球内部 C、太阳 D、其他行星6、与地球上存在生命无关的因素是A、日地距离适中 B、安全稳定的宇宙环境 C、地球上形成了适合生物呼吸的大气D、月球绕地球旋转野外生存技能在晴朗的夜晚找到北极 星 温馨提示以56个同学为一组，制定 课本P3“课题1”周密的观察计划。计划至 少要包括小组成员、确定的观察目标、 设计观察记录表和明确责任分工。