中职英语教师工作总结
中职英语老师工作总结中职英语老师在专业理论、专业理想、专业意识、专业期待和专业情感上均有着自身的特点，英语教学并不是那么容易，今天WTT给大家找来了中职英语老师工作总结，希望可以帮助到大家。中职英语老师工作总结篇一本人一年以来一直在探究和寻求合适中职学生的教学之路，由于我校学生英语知识构造严重缺失，如何激发学生的学习兴趣，让学生不再认为学习英语就是背单词、讲语法、读课文、做练习等枯燥无味的学习活动，我们老师必须挖空心思的改良自己的教学方法，从而重塑学生的学习自信心，进而培养学生在日常和职业场景中的英语口语运用才能，让学生懂得学习英语是为了将来能更好的就业效劳。 现将本人一年以来的工作总结如下：1、 树立正确的教学观念老师要知道学生才是学习的主体，老师不能代替学生，老师要培养学生自己主动的学习，让学生明白学习的道理和探究学习的规律。老师不能实行“满堂灌”，“一堂言”的教学，必须把课堂还给学生，给学生营造一个师生交往，积极互动，共同学习的轻松的教学气氛。2、 建立融洽的师生关系建立融洽的师生关系有利于促进学生对你所教学科的学习兴趣。中职生独立性极强，自尊心也强，学生渴望得到老师的尊重，师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起良好的师生关系。在课堂上做好学生的老师，循循善诱进而激发学生的学习积极性，大胆求异创新自己的教学方法。课后做学生知心的朋友，关心学生，保护学生，做一个学生心目中无话不说的知己，给学生的人生之路亮起一束温暖的心灵之光。3、 严谨治学，保持良好的教态老师的教风会直接影响学生的学风，老师的一言一行无时无刻不影响着学生，所以老师必须进步自身的素质，爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学生的学习也有直接的影响，老师的教态好，学生就喜欢老师，从而喜欢上老师的课，学生的学习兴趣就高涨浓重，学习也就主动。反之，学生就会不喜欢老师甚至讨厌老师的教学。特别是正处于青春期的中职生，也有了自己看问题的独立见解，对学生更要注意自己的言行，老师语言的轻重，语调的上下以及动作表情都会影响到学生的学习情绪。4、 因材施教，摸清学生的学习口味，拟定合适学生的教学内容进展教学学生学习英语是为了将来能更好的为就业效劳，所以训练学生日常和在职业场景中的英语口语运用才能，才是老师教学的重中之重。老师要根据不同专业的学生教授合适学生职场的英语口语。例如，14级旅游专业的学生，20_年学生要参加省级中职生技能大赛，所以我的教学内容就是“中晚宴会摆台”英语口语和“中式铺床”英语口语。13级旅游班面临毕业就业就教授学生酒店职场交际英语日常用语。并训练学生模拟职业场景进展对话演练。14级本科2班的学生专业性不强，英语根底极差，学生学习英语的兴趣不浓，就教授贴近学生生活和学生感兴趣的日常生活用语，并让学生充分发挥学生的想象力和语言组织才能，把所学口语编成自己想要的对话进展练习。学生学习兴趣浓，学习积极性高涨，并且都能主动的完成和参与到教学中来，看到此情此景学生的学习情景，作为老师感到无比欣慰和满足。在这一年的教学工作中，虽然得到了学生的信任、理解和支持，也获得了不错的教学效果和成绩，但也需要更大的进步和提升，有望在今后的工作中能再得到学生的厚爱，进而促进我对教学工作的热爱和热情。中职英语老师工作总结篇二一、本学年突出了我校工作的两条主线：第一条主线是招生就业工作。生是学校生存与开展的前提，搞好招生工作是学校每年的头等大事。我校在认真总结以往春季、秋季招生的经历的根底上，努力工作，我校预注册招生工作在没有影响到各部门工作和休息的情况下，完成251人的招生任务。减轻了我校秋季招生的局部压力。第二步是秋季招生工作，这项工作是我们招生的工作的重点，我们古冶技校所处的地理位置，人文环境等不占优势。但我们在工作中努力克制困难，不断研究与探究，向兄弟院校学习，寻求新的招生方法。广泛宣传，扩大学校招生范围，充分调动集体的力量，使我校在秋季招生工作中招生人数达306人。到目前为止，两个阶段共招生557人。为进一步扩大我校招生规模，我校分别与_技校、_技校等兄弟院校结合办学，20_年结合办学新生人数达332人，所以20_年我校完成招生人数889人，完成了局下达的700人的招生任务。就业工作始终是我们工作的重点，招办各项工作的开展都是围绕就业这个“中心”。我们认真落实“职业教育就是就业教育”的精神，努力做到以“出口”“带动”“进口”。所以我们不断跑企业，广交企业朋友。本年度截止到目前接触企业二十余家，安排面试15次，推荐就业学生407人。如唐山城建路桥、开滦马家沟矿股份、开滦建立集团金联机械设备、开滦广信公司、唐山不锈钢、首钢建立集团、首钢首实公司等等。同时注重加强了毕业生就业教育，制定完善了我校就业推荐制度，建立毕业生就业推荐档案。及时理解用人单位对我校学生的意见。以便进步就业稳固率。我校具有效劳社会的义务和责任，本学年我们努力挖掘自身潜力，发挥自身优势，拓展自身功能，同时完善我校的功能建立。面向社会、面向农村、面向厂企，搞好了各个专业的中、长、短期培训、鉴定工作。第二条主线是学校管理的标准化、科学化、精细化。规章制度是科学管理的前提，在现有的根底上学校将对教育、教学、平安、保卫、后勤等各个环节进展重新梳理，将进一步培养师生良好行为习惯，标准教育教学行为为目的，完善、整理、发布具有针对性、实效性的“规章”，真正实现“依法治校，依法执教”的目的。详细做法如下。本学年严抓学校德育工作，学生平安和行为习惯养成教育以及学生心理安康教育是我校德育工作中心。按时召开学生会，对学生出勤、仪表、举止、言行根据技校生日常管理手册提出要求。加大检查力度，充分发挥学生应急小分队的作用，协助老师进展检查、监视。对违纪学生决不姑息，一律严肃处理。重新制定了学生消费实习制度。加强学生心理教育，设立专职老师，定期给学生进展心理安康讲座，对问题学生多关心，多帮助，多与家长结合帮助其安康成长。注重加强学生的平安教育，要求班主任有平安教案，尤其是实习课。学生处、团委，开展了形式多样的活动，引导学生安康向上开展。对德育工作起加强促进作用。加强校园文化建立，努力实现环境育人，校园文化是一个学校历经多年逐步形成的一种思想、一种理念、一种厚实的内涵。学生处、校团委结合总务，对我校橱窗进展了内容上的更新，同时开展了各项活动，增强了校园文化气氛。标准管理涉及方方面面，德育永远是我校工作的第一位，通过系列礼仪教育使学生养成良好习惯，通过文体活动陶冶学生的美妙情操，通过素质教育拉动学生的就业率。在教学管理上，严格教学管理，标准教学行为、中国教育总网严格教学秩序。老师严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象，并按教学方案完本钱职工作。实行教学“四制止”，一禁无教案上课，二禁老师讲课的随意性和课堂组织失控现象，三禁上课期间随意进出和接听手机。四禁对作业不批不改、有差不补现象，教务处均对上述情况了进展检查，并将检查转载自百分网转载请注明出处，谢谢!>>>下一页更多精彩的“中职英语老师工作总结”第 页 共 页
