三年级下册数学试题专项复习检测卷一数的认识与运算｜北师大版无答案

专项复习检测卷（一）数的认识与运算（时间：90分钟 总分：100分） 一、填一填。（14分）1. 34表示把单位“1”平均分成（）份，取其中的（）份。2. 妈妈把一个苹果平均分成6份，丽丽吃了其中的1份，她吃了这个苹果的（）。3. 在一道有余数的除法算式中，余数是3，除数最小是（）。4. 用“四舍五入”法估算28×83时，可以看成是（）×（），积是（）。5. 把10米长的绳子平均分成10段，每段占全长的（），每段长（）米。6. 63的21倍是（），15的20倍是（）。7. 3天是一星期的（），3个18加上（）个18是78。8. 要使35÷5的商是三位数，里最小填（）。二、每个算式的积约是多少？连一连。（6分）三、在里填上“”“”或“=”。（7分） 5吨500千克 4000克4千克 3千克50克3500克四、选择。（将正确答案的序号填在括号里）（5分）1. 两个非零的数相乘，一个乘数扩大到原来的3倍，另一个乘数扩大到原来的2倍，积（）。A.扩大到原来的5倍B.扩大到原来的6倍C.不变2. 把3米长的铁丝平均截成3段，每段的长度占全长的（）。A. B.米 C.3. 把一张纸连续对折3次后，每份是这张纸的（）。A. B. C.4. 妈妈的体重约是50（）。A.克 B.千克 C.吨5. 1本笔记本14元，估算买19本这样的笔记本约需要多少元，按（）来计算比较合理。A.10×20 B.14×20 C.10×19五、计算乐园。（16分）1. 直接写出得数。（4分）82÷2= 40×5= 65×10= 60÷5=393÷3= 1-= -= +=2. 用竖式计算。（12分）56×64= 72×19= 65×23=75÷4= 625÷5= 834÷7=六、按要求做一做。（16分）1. 阴影部分占整个图形的几分之几？（4分）2. 括号里最大能填几？（6分）50×（）180 19×（）190 70×（）49016×（）130 160>15×（） 240>26×（）3. 分别圈出下面图形的。（6分）七、解决问题。（36分）1. 小东3分钟跳绳267下，小云2分钟跳绳194下。他俩谁跳得快？2. 学校食堂运来80袋面粉，每袋面粉重25千克。学校共运来多少吨面粉？3. 淘淘和乐乐各买了一瓶同样的饮料，淘淘喝了半瓶，乐乐喝了13。他俩谁喝得多？谁剩得多？4. 王阿姨带了1000元钱，够买16双鞋吗？5. 32幢这样的大楼一共能住多少户？3.4. 教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。三（1）班有女生18人，男生21人。在一次公益活动中，该班平均每人捐款11元，三（1）班学生共捐款多少元？要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。