部编版六年级语文下册期中测试题及参考答案(DOC 7页)

人教版六年级语文下册期中测试题 班级 姓名 分数一、积累运用。40分1认认真真读拼音，端端正正写汉字。6分 k wi jié rán yn nuò yn mán wú yuán wú ù （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）fángài zhn rón hé xié sh jí bó bó shn j（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、选择多音字读音下面划线，形近字组词。4分 间（jin jiàn）断 转（zhun zhuàn）身 耸（ ） 厨（ ） 剥削（xu xio） 追悼（diào dào） 耷（ ） 橱（ ）3、选择正确的解释。3分 “负”，用音序查字法，应先查大写字母_；用部首查字法，应先查部首_，再查_画。“负”在字典中有这几种解释：（1）背；（2）仗恃，依靠；（3）遭受；（4）具有；（5）欠钱；（6）败，跟“胜”相反；（7）违背，背弃“廉颇负荆请罪”中的“负”应选第_种解释；“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第_种解释；“如今，他已经负债累累”的“负”应选第_种解释。4中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语。你还能举几个吗？2分_、_、_、_5根据词语之间意蕴的搭配说出一个成语。4分（1）忘本 三国演义 洛阳 刘禅（ ）（2）孙悟空 太上老君 炼丹 踢翻（ ）（3）鱼 湖面 皱纹 abcc（ ）（4）岁寒三友 画画 自信 苏轼（ ）6引号用法。选择下面句子引号的用法。2分.表示直接引用的话。 .表示特定的称谓或需要着重指出的部分。.表示讽刺或否定。 d.表示突出强调。 e .用来引用成语、谚语、歇后语等。（1）地球是一颗蓝色“水球”。 （ ）（2）在海洋面前，只能“望洋兴叹”。 （ ）7.修改病句：2分（1）由于科学技术的飞速发展，人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。（2）海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、煤、铁等天然气。8、回忆课文内容，完成下面的填空练习。13分 （1）、在（ ）的日子里，在（ ）的世界里的我能做些什么呢？只有（ ）罢了，只有匆匆罢了过去的日子（ ），被微风吹散了，如薄雾，被初阳（ ）了。节选自匆匆。 （2）、人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或（ ），或（ ）。”为人民利益而死，就（ ）；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就（ ）。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比（ ）。节选自为人民服务。 （3）、请写出“孰为汝多知乎？”句子的意思： 。 （4）、把王安石元日诗句补充完整。 爆竹声中一岁除， 。千门万户曈曈日， 。9、 默写一首描写中国传统节日的古诗（注意题目和作者，朝代）4分二、阅读欣赏。 （一）三亚落日节选 12分三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。1.仿照例子写词语。1分 金灿灿 亮闪闪 _ _2. 这段话写到了_、_、_、_、_等许多景物，它们汇成了一幅迷人的热带风情图。_、_、_、_、等词语写出了景物的色彩美和形态美。4分3.用“-”画出文中一个比喻句。这个句子把_比作了_。2分4.“_”、“_”等心理描写，表达了作者_之情。3分5.我们祖国风光秀丽，三亚在我国的_省，有“东方夏威夷”的美称。我国还有许多风景名胜吸引游客，如_、_、_等。2分（二） 孩子，我为什么打你（毕淑敏）（18分） 有一次与朋友聊天，我说，我这一辈子，从没打过人你突然插嘴说：“妈妈，你经常打一个人，那就是我”那一瞬，屋里很静很静。那一天，我继续同客人谈了很多的话，但一直心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我整个心灵。面对你的眼睛，我要承认：这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常；不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。 在你很小很小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微的碰撞，都会将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜的操劳，无怨无悔。我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。 你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧你摔破盆碗、拆毁玩具、遗失钱币、弄脏衣服 我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会摔交一样应该得到原谅。 第一次打你的原因，已经记不清了。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧，你像一匹顽皮的小兽一样我行我素，而我则要你接受人类社会公认的法则为了让你记住并终身遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器殴打。如果问我为什么要打你，我只能说，假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去摸它。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，我能够通过打让你感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。 我谨慎地使用殴打。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手每一次打过你之后，我都要深深的自责。假如惩罚我自身可以使你吸取教训，孩子，我宁愿自罚。但我知道，责罚不可以替代，它如同饥饿中的食品，只有自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。 我从不用工具打人。打人的人用了多大的力气，便会遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确的掌握力量，不至于失手将你打得太重。 我知道打人不对，但这个世界给了为人父母一项特殊的赦免打是爱。世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。我毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累 孩子，听了你的话我终于决定不再打你了。因为你已经长大，因为你已经懂了许多道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。惟有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。 孩子，打与不打都是爱，你可懂得？ 1、在第一自然段中用着重号找出两对反义词。（2分） 2、结合文章理解下列词语。(4分 “我行我素”指的是 。 “臂系千钧”指的是 。 3、根据文章内容用简要的话填空。(6分) “你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。”“我”舍不得打你，因为 ；“你像竹笋一样开始长大。”“我”不会打你，因为 你像一匹顽皮的小兽一样我行我素。”“我”第一次打你，因为 。 4、文中写到“我谨慎地使用殴打”是因为： ；“我从不用工具打是因为”： 。5、请你用三个精炼的词语概括文中的“我”打孩子时候的感受。(3分)（ ）（ ）（ ） 5、为什么说“打与不打都是爱”？(3分)三、习作园地。30分“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟，有所收获。请你选择生活中曾经历的一次尝试，把题目那是一次_的尝试补充完整，写一篇500字以上的记叙文。要求内容具体，感情真挚，语句通顺，有一定的条理参考答案：一1、枯萎 孑然 允诺 隐瞒 无缘无故妨碍 峥嵘 和谐 书籍 勃勃生机2、形近字组词（多音字组词）略3、选择正确的解释。3分f 先查，再查4画 （1）（6）（5）4自相矛盾 狐假虎威 画蛇添足 掩耳盗铃5乐不思蜀 火眼金睛 波光粼粼 胸有成竹 6b e 7.修改病句：（1）“利用海洋”和“开发海洋”颠倒一下位置。（2）“等”改为“和”。8、（4 ）（ 6 ）（ 1 ）（ 3 ）（ 2 ）（5 ）9、（1）逃去如飞 千门万户 徘徊 匆匆 如轻烟 蒸融（2）重于泰山 轻于鸿毛 比泰山还重 比鸿毛还轻 泰山还重（3）谁说你见多识广呢？（4）春风送暖入屠苏 总把新桃换旧符二、（一）三亚落日节选1绿油油 红通通2蓝天 大海 白鸥 椰树 沙滩蓝蓝的 碧玉般 玉屑银末般 金灿灿3海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。把细沙比作玉屑、银末4 担心 谁都想 喜爱5海南 桂林山水 杭州西湖 苏州园林安徽黄山 台湾日月潭 承德避暑山庄（二）孩子，我为什么打你1、偶然 经常；轻描淡写 刻骨铭心 2、“我行我素”是指我不听妈妈的话。不接受社会公认的法则，而去做自己喜欢的事。“臂系千钧”是指打就是爱。而我又不忍心打你，每打你一次我感到痛楚都要比你更久远。因为不是身累，而是心累。3、我怕你擦伤 我原谅你 让你记住并终身遵守法则4 、每当打你时我