九年级化学上册绪言化学使世界变得更加绚丽多彩教学课件09

化学 欢 迎 同 学 们 学 习 化 学学习目标 知识与技能：认识化学学习的价值 。 过程与方法：知道化学的研究对象 。 情感态度与价值观： 激发学生亲近化学、热爱化学并 渴望了解化学的情感。天空变得更蓝!河水更清 !环境更优美 !食物更丰富!交通更便捷 !汽 车1 什么是化学呢?问题思考化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学 。2 化学发展史怎么样 ？古代：火的发现和使用使人类接触到化学，但并没有建立这 门科学。原子、分子论：人类建立了化学这门科学。元素周期律（表）：完善了化学，使化学研究有规律可循。纳米技术：标志化学已发展到较高阶段。绿色化学：化学发展的趋势、方向。）令人欣喜的城市环境化学使世界变得更 加 绚 丽 多 彩 !化学与我们人类有 些什么关系呀？化学在我们的生活中无处不在。与我们的生活 息息相关。它与人类进步和社会以展的关系非 常密切。1.利用化学化肥和农药，增加粮食产量-解决粮食危机2.利用化学生产药物-保障人类健康3.利用化学从石油中得到优质纤维-生产出漂亮的衣服4.利用化学生产开发新能源和新材料-改善人类的 生存条件。（解决能源危机）从上面的例子可以看出，化学可以使世界变得丰富多彩 。简介化学发展史：1、实用技术-冶金、火药、造纸2、近代化学-原子、分子学说3、现代化学-物质结构理论2 学习化学有什么要求?(即怎样学好化学?)问题探讨:答：1、认真预习，重视实验。2、密切联系生活实际，学会与同学老师合作与交流。3、善于思考，敢于提问，积极探究。4、独立完成作业（如识记、书面、手工、调查、研究等作业）。5、学会阶段性的总结，注意知识的积累及迁移。6、 准备一本错题集，收集错误的习题。识记1 化学与人们有什么关系（应用在哪些方面）？答：人们的衣食住行；工业、农业、国防、卫生等；文物保护，环境保护等；高分子材料，新产品的研发等。小结：一、我们为什么要学习化学 ？ 二、化学是研究什么的一门学科 ？ 三、怎样才能学好化学 ？五、诊断补偿，祝你成功！一、填空题： 1、化学是研究物质的 、 、 及 的一门自然科学。 2、物质是由元素组成，人类发现和合成的物质已超过 万种，元素只有 多 种。 3、近代科学家 和 提出了物质是由原子和分子构成的，创立了 。 二、选择题：1、下列说法错误的是（ ）A、研制艾滋病疫苗的过程中，化学将起到重要作用。B、 利用化学可研究和开发新能源。C、 利用化学，人类可以合成许多自然界不存在的新物质。D、 化学工业给人类带来的只有益处，没有坏处。2、 你认为化学学科不涉及的研究领域是（ ） A、合成新物质。 B、寻找新能源。 C、治理环境污染。 D、物体的运动形式。3、下列未使用化学科学技术的是（ ）A、炼铁。 B、用高能燃料推进火箭。C、氢能源汽车。 D、截断钢筋。4、下面是某同学关于化学的一些看法，你认为不正确的是（ ）A、化学可以为人类研制新材料。 B、化学的发展导致了生态环境的恶化。 C、化学可以为人类提供新能源。 D、 化学正在环境保护中发挥着重要的作用 。组成结构性质变化规律3000100道尔顿阿佛加德罗原子论和分子学说DDDB课外作业 ：1 记住并能默写元素周期表中的前20 种元素的名称及对应的符号。（如 氢元素：H 氧元素：O）2 预习第一单元课题 1（了解大概 内容并能说出你认为的重点）谢 谢