英语四六级阅读冲刺急救包！！

四六级阅读考前冲刺急救包！四六级阅读考前冲刺急救包！阅读部分包括：阅读部分包括： 四六级阅读必考 50 词 涨分最快的四六级阅读解题思路【四六级阅读必考【四六级阅读必考 50 词】词】be vulnerable'vln()rb()la.脆弱的；易受影响的（to） be immune'mju n a.有免疫力的，不受.影响的（to） be subject to受制于.；遭受 be reluctantr'lkt()nt a.不愿意的，不情愿的；（to） be ready to愿意做 be bound to一定会 attach importance to重视 vary'verv.不同，差异contributekn'trbjutv.有助于；导致(to) exaggeratekn'trbjut v.夸张 deprived'prav v.剥夺of hinder'hnd v.阻碍 ensuren'r v.确保 reflectr'flkt v.反映 assume'sju mv.假定；承担（assumption n.） restrictr'strkt v.限制imposem'pz v.强加.(on) representrepr'zent v.代表 incompetentn'kmpt()nt a.无能力的，不能胜任的 indispensablend'spensb()l a.必不可少的 prejudice'preddsn./v.偏见 regulate'regjlet v.管理 interferent'f v.干涉 in/with prioritypra'rt n.优先(to) transformtræns'frm v.改变，转变 acceleratekslret v.加速，促进challenge'tæln(d) v.质疑；挑战 critical'krtk()la.批判的，批评的；决定性的 facilitatef'sltet v.促进；使便利 inadequaten'ædkwt a.不足的 curbk bv./n.抑制，阻碍 conventionalkn'ven()n()l a.传统的 deteriorated'trret v.恶化 appeal'pi l v.吸引；呼吁( to sb for sth) unbiasedn'bast a.公平的 dramaticallydr'mætklad. 引人注目地；大幅度地；urgent dnt a.紧急的，急迫的 accurate'ækjrt a.精确的，精准的 eliminate'lmnet v.消除；摆脱 embracem'bres v.采纳，接受 promotepr'mt v.促进；促销 discourageds'krd v.阻碍from【涨分最快的四六级阅读解题思路】【涨分最快的四六级阅读解题思路】选词填空选词填空一、命题规律一、命题规律 选词填空的主要考察四种词性的单词，分别为动词，名词，形容词和副词。通常只需要关注 单词的含义，而很少涉及到用法，因此这部分对考生的要求主要是单词的识记，和前后文含 义的把握，属于基本的字面理解。然而在四级的选词填空真题中我们也发现一种现象，那就是有些选项词汇的词性是不确定 的，如以-ing 结尾的单词，可能是形容词，也可能是动名词，也可能只是动词的现在分词， 具体是哪一种词性最终要看它所表达的意思， 和文章所需要的意思。 类似还有-ed 结尾和-es/s 结尾的单词。这一点会给考生在理解上带来一定的难度，不知道如何处理这类单词。二、解题步骤二、解题步骤 1）按词性给选项分类 这一点建议考生朋友们要做到尽可能的细化， 基于上面的命题规律的分析， 笔者建议大家把 选项分成七类，分别是：动词（原形），名词（单数、集合），形容词，副词，-ing（形容 词、名词、动词现在分词），-ed（形容词、动词过去式、过去分词），-es/s（动词单三、 名词复数）。这样的分法可以使每类下的所属单词做到最小化（一般 23 个，最多 4 个，很 可能只有一个），而且分类明确对后面解题也会极大提高效率。请看 2013 年 12 月 2 四级选词填空的词性分类情况 动词（原形）：C) demand I) promote N) view 名词（单数、集合）：E) experience L) tension N) view形容词：A) additional D) excessive 副词：无 -ing：无 -ed：B) applied K) specialized M) trained -es/s：F) explores G) graduates H) operations J) qualifies O) worsens2）判断文章中空格的词性，到相应的类别中去根据意思寻找答案 如何能快速的判断文章中空格的词性呢？其实办法很简单， 是早在大家初中阶段就已经学习 过的，句子的基本构成。初中的英语学习大多数的时间我们都在学习句子构成，主谓宾，主 系表，陈述句，疑问句，感叹句，祈使句，单数复数，主格宾格，各种时态等等等等，这些 说到底其实还只是一个句子，简单句。而高中的学习中我们就深入到了复合句，这种相对复 杂，相对高级的英语语法知识。在选词填空时一定要结合初中的句子构成的知识， 来判断空格的词性。 例如 2013 年 12 月四 级真题中的第 39 题： Those who stay on for an _39_ two years can earn a masters degree that _40_ them as nurse practitioners (执业护士) or clinical nurse specialists.此题由于出现在冠词 an 的后面， 同时又是在 two years 之前，根据基本的语法规则，名词前面可以用形容词来修饰，而形容 词之前还可以再加冠词限定一下整个形容词与名词的组合。故第 39 题只能是形容词了。所 以先查看纯形容词类型的备选项，A) additional 和 D) excessive，两个单词又是一组近义词辨 析词，答案只可以在这两个词里。选项 A 是“额外的”意思，而 D 是“过剩的”意思，代 入原文，那些再待在_39_的两年的人能获得硕士学位。故本题应该选择 A 项。又如： At Columbia, he was_42_ as a nurse practitioner.第 42 题空格前面为 was，后面是 as a nurse practitioner，简单来说就是 as somebody。根据 基本语法中的 be done as somebody 可以得知， 本空应该为-ed 结尾的动词过去分词形式， 查 看备选项有：B) applied，K) specialized 和 M) trained，结合句意：在哥伦比亚，他被_42_ 成为一名护士从业者。故本题应该选择 M 项。三、注意事项三、注意事项 还有几点小问题希望考生朋友们注意，比较琐碎： ·如果一个句子有两个以上的空格，建议把整个句子读完后再由后向前解题，这样能适当 的·降低一些难度。 ·文章中如果空格前后有连词，一定要好好利用。尤其是并列连词，这既是词性的提示，也 是含义的提示。 ·注意文章内部的重复，内容当中一般都会对段首或篇首的主旨进行某种重复，找到重复也 就找到答案了。 ·养成良好做题习惯，有自己的符号系统，动词如何标记，名词如何标记，做到自己非常熟 悉一目了解，可以大大提高做题的速度。每选出一项就把该项划去，避免重复选择，也是提 高速度的办法。段落匹配题段落匹配题一、解题步骤一、解题步骤 1）先题后文 先看题再看文章能够将更多简单的题先做出来， 当你发现简单题全部处理完毕之后， 剩下的 难题可以再重新回到文章当中再去找那些已经被挑剩下的段落。 所以不管怎么样一定是先题 后文，稍后再文题同步或先文后题。2）关键词定位(key words positioning)和同义替换(paraphrasing) 关键词定位(key words positioning) 例如:Since the mid-1970s, the enrollment of overseas students has increased at an annual rate of 3.9 percent.像这道题就属于比较简单的题目， 当这道题出现的时候， 同学们应该关注的是划线的两个数 据，而 20 世纪 70 年代中期这个数据其实它的意义绝对没有 3.9%大，因为前方是一个时间 段，有可能经常出现，而后方是一个具体数值，具体数值的高频可能性不大，因为对于很多 人来说他们都明白越高频的单词或短语的形式越不能成为我们的核心钩划点， 3.9%一旦出现 就让我们在全文当中展开 3.9%的寻找之旅吧!同义替换同义替换(paraphrasing) 接下来，我们再来看另外一个匹配的情况，现在是一个稍难的版本: A series of books, mostly authored by Americans, warned.这句话的含义是一个系列的书籍都是由美国作者来完成的， 警告说。A succession of books, mainly by Americans. Sounded the alarm 这是原文的 B 段开头，跟它几乎是一模一样，但是很明显六级和四级相比，它的难度就有一 点大了。首先，可别看错，在原文中出现一个单词叫 succession，它意思是一个序列的，或 者是一个系列的一拨儿的， 千万不要看成了成功， 整句翻译为一个序列的书主要是由美国人 来做。 大家仔细看一下 mainly 换成了 mostly， 而 warned， 警告， 被换成了 sounded the alarm， “拉响警笛”或“拉响警报”。由此我们发现，同义替换对于解题是非常重要的。从这道题中， 笔者给大家一个提醒： 在平时一定要多做同义替换的积累， 比如 more and more people 我们就认为这不是一个好的表达，我们可以把他升级为 an increasing number of people。 这个版本就要比 more and more people 好一些， 平时多注意同义词替换方面的积累， 能帮助你的阅读，也能帮助你的写作。仔细阅读仔细阅读一、标准化的做题步骤一、标准化的做题步骤 1. 扫读题干，看懂每道题在问什么，找到五道题的共性和联系，了解文章主题和结构 2. 处理文章，把握文章的主题和结构，找到每道题在文章中的定位出处，重点看考点句 3. 对比作答，将原文信息和选项进行一一对应，对文章做精确改写的选项是正确答案二、接下来分别展开讲解这三个步骤同学需要做的事情，和注意事项1. 扫读题干，看懂每道题在问什么，找到五道题的共性和联系，了解文章主题和结构。 考官一般会选择文章的重要信息出题， 所以读完 5 个题干， 很多情况下就能够大致了解一篇 文章的主要内容。同学拿到一篇阅读不要先看文章，先看 5 个题干。然 后再通过做每一道 题，顺便读到对应的文章信息。这样题目按顺序做，文章也能按顺序读完。同学在读题干的 时候要注意三件事： 不要读选项 读选项一方面浪费时间， 另一方面同学读选项是时一定会读到混淆选项。 会对接下来的做题 有影响。 尝试找到文章主题词 并不是每篇阅读都能在题干中找到主题词，但同学如果能发现某个词再 5 个题干中反复出 现。这就是文章的主题词。接下来做题读