苏教版语文四年级下册知识点汇总
苏教版语文四年级下册知识点汇总生字词汇总：第一单元生字词及成语一、正确书写、理解下列生词，并给加点字注音。沟渠 工厂 栽树 版图 乖乖 株连 泛出 仰望 皱纹 曾经 精确 估计 掌握 微风 掠过 稻田 翼尖 沾水 圆晕 杆子 痕迹 酒旗 绽开 荡漾 黄莺 山郭 植树 回荡 音符 明媚 程度 郑重 大概 规律 俊俏 活泼 机灵 烂漫 偶尔 映衬 鲜艳 烟雨 楼台 偷闲 兴冲冲 顷刻间 和煦二、正确书写、理解下列成语。欢声笑语 绿色工厂 翩翩起舞 阳光明媚 乌黑光亮 俊俏轻快 活泼机灵 毛毛细雨 烂漫无比 历历在目 美不可言 美不胜收春深似海 风月无边 世外桃源 山外有山 飞瀑流泉 古木参天 诗情画意 蔚为壮观 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。-宿新市徐公店宋 杨万里全册易错生字： 声色俱厉 身先士卒 鞠躬尽瘁 死而后已 恍然大悟 刮骨疗毒 蜿蜒起伏 青翠欲滴 天道酬勤 浅尝辄止 机毁人亡 微不足道 循规蹈矩 蔚为壮观 世外桃源 大雨如注 青翠 亲戚 瘦小 旷地 恭敬 攻克 薄壳 催促 稻田 规律 大概 皱纹 版图 几痕 烂漫 绵延 策略 仰面第二单元生字词及成语一、正确书写、理解下列生词，并给加点字注音。横切面 生疏 循规蹈矩 斯文 定稿 催促 海滨 拐入 选择 启发 踩出 宽窄 机毁人亡 惨祸 教训 均匀 省料 某些 坦克 清晰 焦躁鲜为人知 当地 鲸鱼 拦腰 幼儿园 图案 五角星 攻克 绵延 思绪 优雅 破碎 新式 超过 坚固 感触 机翼 新闻 显示 本领 瞧着 通常隐藏 魅力 好奇 也许 修改 施工 设计 奔驰 看管 痕迹 最佳 自由覆盖 路径 铺设 探索 升降 现象 何止 研究 防止 颤抖 吸取 海轮承受 跳跃 生物 模仿 薄壳 深藏 真知 俯身 溪水 奔涌 岩芯 精心二、正确书写、理解下列成语。显示显示 循规蹈矩 鲜为人知 微不足道 漫山遍野 优雅自然有宽有窄 机毁人亡 轻而易举 浅尝辄止 囫囵吞枣 浮光掠影 天道酬勤 熟能生巧 寻根问底 无所不晓 哗啦啦第三单元生字词及成语一、正确书写、理解下列生词，并给加点字注音。三顾茅庐 诸葛亮 适宜 草堂 恭敬 晌午 讨论 霸主 征伐 晋国 哀悼 举荐 号召 慎重 躲避 拒绝 鲁国 宰相 盛情 腥味 无可奈何 违犯 恍然大悟 辅助 着急 捆绑 尊重 蜿蜒 时辰 策略 茅塞顿开 祁黄羊 校尉 解狐 惊讶 鲤鱼 呕吐 推荐 准许 辞职 合适 接替 安危 意外 鲜美 回味 务必 难免 酾酒 斟酒 诸侯 天摧地塌 鸾铃岳撼山崩 投掷 和尚二、正确书写、理解下列成语。三顾茅庐 诚心诚意 蜿蜒起伏 疏疏朗朗 清澈见底 青翠欲滴 秀丽宜人 恭恭敬敬 群雄纷争 茅塞顿开 如鱼得水 出以公心 心满意足 日夜操劳 无可奈何 恍然大悟 胡编乱造 天摧地塌岳撼山崩 鼓声大振 闷闷不乐 初出茅庐 才华横溢 料事如神 胆大心细 鞠躬尽瘁 死而后已 独木难支 回天无力 夜走麦城 刮骨疗毒 过五关，斩六将 万事俱备，只欠东风 空城计 苦肉计第四单元生字词及成语一、正确书写、理解下列生词，并给加点字注音。疾病 呈现 给予 监测 堵塞 症状 斩钉截铁 后悔 遗像 永恒 番茄 盲童 忙碌 蔬菜 亲戚 清脆 房屋 捐献 脖子 摔倒 翻山越岭 瘦小 亚洲 旷地 雨滴 掀起 娇嫩 纤弱 硝烟 身先士卒 咳嗽 氧气 效率 疲惫 通畅 吐痰 包揽 声色俱厉 角膜 阿姨 拐杖 面颊 愧疚 蔷薇娴熟 搏斗 劳累 天使 仰面 责怪 闭上 轮流 闷热 附近 回荡 爽朗 抚慰 烦躁 疲倦 艰难 抚摸 精致 聊天 低垂 抵抗 坦然 黄芪 茯苓二、正确书写、理解下列成语和三字经。万物复苏 昼夜搏斗 身先士卒 烦躁不安 永不疲倦 堵塞其间 斩钉截铁 真情无悔 声色俱厉 心甘情愿 花圈如海 泪水如雨 灰暗无比 细细柔柔 碧空如洗 车来车往 翻山越岭 年复一年 力大无穷 突发奇想 芳香扑鼻 聚精会神 雷声大作 大雨如注 滂沱大雨 娇嫩纤弱 突如其来 无私无畏 白衣天使 玉洁冰清 救死扶伤 处变不惊 万众一心 众志成城 含辛茹苦 舍生忘死 为人子 方少时 亲师友 习礼仪 香九龄 能温席 孝于亲 所当执融四岁 能让梨 悌于长 宜先知 -摘自三字经第五单元生字词及成语一、正确书写、理解下列生词，并给加点字注音陶冶 勤劳 无拘无束 傻话 怠慢 喜鹊 嗓音 应验 安慰 杰出 寒潮 腾空而起 塌陷 边缘 继续 扩大 号召 昂头 项链 丘陵 可怜 惋惜 肆虐 焦臭 肝胆俱裂 眼花缭乱 矫健 俄国 瞪眼 胸脯 窟窿 焚烧 束手待毙 灼烧 下坠 秩序 桥墩 通晓 疏忽 猜想 好奇 湖畔 颤动 沼泽 结束 快意 催促 出众 丰富 忙碌 勇敢 身姿 犒赏 趣事 提醒 画眉 黄莺 百灵 苍鹰 呢喃 软语 做客 猎枪 候鸟 呼啸 究竟 扫兴 呼唤 讨论 顽强 风势 山涧 弧线 悬崖 轻巧 神圣二、正确书写、理解下列成语和谚语。呢喃软语 无拘无束 翩翩飞翔 疏忽怠慢 倍感亲切 搏击风雨 寒潮降临 北风呼啸 一无所获 腾空而起 激动人心 束手待毙 肝胆俱裂 凌空腾起 秩序井然 眼花缭乱 目瞪口呆 不由自主 枝繁叶茂 异口同声 倦鸟归还 成群结队 一唱一和 呼朋引类 欢呼雀跃 如痴如醉 夜深人静 昏昏欲睡 跃跃欲试人心齐，泰山移。 独脚难行，鼓掌难鸣。 水涨船高，柴多火旺。三个臭皮匠，赛过诸葛亮。 一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房。 一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断 。一花独放不是春，万紫千红春满园。古今贤文 合作篇（上）第六单元生字词及成语一、正确书写、理解下列生词，并给加点字注音。特殊 葬礼 美洲 滔滔不绝 减少 慕名 下旬 教授 演讲 代价 恶劣 挖土 填空 漂亮 侍弄 讨厌 泛滥 贫瘠 冲垮 树冠 冲刷 土壤 擦去 邀请 芳菲 汛期 昔日 奄奄一息 盐碱 霎时 缰绳 苔藓 眨眼 凶猛 噪声 急躁 洗澡 干燥 汹涌 资源 枯竭 预测 汇集 哀悼 骄傲 培植 培育 适宜 埋怨 咆哮 蓄水 储存 糟蹋 蔓延 鼓励 气馁 频率二、正确书写、理解下列成语及诗句。咆哮而下 滔滔不绝 一泻千里 雄伟壮观 从天而降 流连忘返 不辞而别 毫无节制 生命垂危 奄奄一息 慕名而来 饱含深情 动人心弦 星罗棋布 绿树成阴 鲜花遍地 不毛之地 纵横交错 源源不断 干干净净 漫天飞舞 乱砍滥伐 泛滥成灾 枯枝败叶 叫苦不迭 欲言又止 吞吞吐吐 闪烁其词 支支吾吾 口若悬河 妙语连珠 高谈阔论 眉飞色舞 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 小池 宋代 杨万里第七单元生字词及成语一、正确书写、理解下列生词，并给加点字注音。撑开 小艇 浮萍 幼稚 侧面 年龄 搬家 稠密 繁衍 瞻仰 滚动 浑浊 磁力 整齐 吞没 体积 竹篙 任凭 莓苔 垂纶 樟树 漂流 艄公 联系 惊涛骇浪 如履平地 粗壮 保持 崇敬 纪念 蝉联 创新 技术 战术二、正确书写、理解下列成语。四面八方 四季常青 蓬蓬勃勃 繁衍后代 子子孙孙 永久保持 枝枯叶落 万马奔腾 浊浪排空 胆战心惊 鼓浪前进 提心吊胆 专心致志 破浪前行 谈笑风生 指指点点 波浪滔滔 惊涛骇浪 如履平地 棋逢对手 举棋不定 棋输一着 继往开来 革故鼎新 一衣带水 以德为邻 唯才是举 知人善任 科教兴国 与时俱进三、背诵理解并正确书写下列诗句和谚语。小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。-池上 唐代 白居易蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 -小儿垂钓 唐代 胡令能豆角开花藤牵藤，朋友相处心连心。 远水难救近火，远亲不如近邻。美不美，故乡水；亲不亲，故乡人。 海内存知己，天涯若比邻。君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。 知己知彼，将心比心。-古今贤文 合作篇（下）问答题汇总：第一单元 一填空：1 本学期要求我们掌握的学习习惯：坚持写日记、爱护图书。2 走，我们去植树是一首诗歌，全诗描绘了少先队员积极参加植树活动的情景，告诉我们植树造林的重要性，表达了少先队员植树造林，改造自然的决心。3 植树的好处是：树是“绿色工厂“，能给我们送来清新的空气能绿化祖国能改造自然环境，为人类造福。4 开头与结尾的关系是首尾呼应，这样写的好处是表明了少先队员植树造林的决心。5 “绿色工厂”是指树木有光合作用，“绿色宝库”指森林，“绿色的希望”指沙退鸟舞。6 第一朵杏花讲了我国著名科学家竺可桢的故事，赞扬了他一丝不苟的科学研究态度，说明了只有通过精确、细致的观察，才能掌握事务变化的规律。7 读下面的两句话，体会带点词语的作用。“是啊，弯下腰来，习惯地问，“你知道吗？”这句话中的“弯下腰来”表现了竺爷爷平易近人、和蔼可亲。“习惯地问”说明了竺可桢爷爷一看到开放的杏花，就要进一步探究其开放的时间，这种主动探索科学的行为已经成为他的一种习惯。竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。这句话中的带点字充分表现了竺爷爷得到第一朵杏花开放的准确时间后激动心情。8 课文以“第一朵杏花”为题是因为这“第一朵杏花”是故事的中心事务集中体现了竺爷爷严谨认真的科学态度，一丝不苟的研究精神，给人以鲜明生动的感受。9 燕子是一篇散文。课文描写了燕子活泼可爱的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来，在天空、湖面上飞行，在电线上休息的情景。10 “几对小燕子飞倦了，落在电线上休息，在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线。多么像五线谱哇，停着的燕子成了音符，谱出了一支春天的歌。”这段话中用了比喻修辞手法，把电线比作五线谱，用音符来比喻燕子。这支“春天的歌”会是一支赞美春天万物复苏，大地呈现一片勃勃生机的歌。11 江南春是唐代杜牧所作，诗题的意思是江南春天的绮丽景色，作者在描绘千里江南明媚可爱的春光的同时，也慨叹南朝的覆灭，流露兴亡之感，寄托了讽喻之意。12 江南春一诗，前两句写今，展现了一幅生机勃勃、春色无边的画面，后两句是怀古。13 春日偶成是宋代诗人程颢所作，描写了风和日丽的春日景色，抒发了诗人春日郊游时的愉快心情。这首诗前两句写景，后两句抒情。14 这两首诗的共同点是：都描写了春天的美丽景色，情景交互，融为一体。第二单元 一 填空：1苹果里的五角星一文记叙了邻居家的小男孩传给“我
