备战小升初数学考试复习要点：比和比例

备战小升初数学考试复习要点：比和比例为了能更好更全面的做好复习和迎考准备 ,确保将所涉及的考点全面复习到位 ,让孩子们充满信心的步入考场 ,现特准备了小升初数学考试复习要点。比和比例1.比的意义和性质(1)比的意义两个数相除又叫做两个数的比。“：是比号 ,读作“比。比号前面的数叫做比的前项 ,比号后面的数叫做比的后项。比的前项除以后项所得的商 ,叫做比值。同除法比拟 ,比的前项相当于被除数 ,后项相当于除数 ,比值相当于商。比值通常用分数表示 ,也可以用小数表示 ,有时也可能是整数。比的后项不能是零。根据分数与除法的关系 ,可知比的前项相当于分子 ,后项相当于分母 ,比值相当于分数值。(2)比的性质比的前项和后项同时乘上或者除以相同的数(0除外) ,比值不变 ,这叫做比的根本性质。(3)求比值和化简比求比值的方法：用比的前项除以后项 ,它的结果是一个数值可以是整数 ,也可以是小数或分数。根据比的根本性质可以把比化成最简单的整数比。它的结果必须是一个最简比 ,即前、后项是互质的数。(4)比例尺图上距离：实际距离=比例尺要求会求比例尺;图上距离和比例尺求实际距离;实际距离和比例尺求图上距离。线段比例尺：在图上附有一条注有数目的线段 ,用来表示和地面上相对应的实际距离。(5)按比例分配在农业生产和日常生活中 ,常常需要把一个数量按照一定的比来进行分配。这种分配的方法通常叫做按比例分配。方法：首先求出各局部占总量的几分之几 ,然后求出总数的几分之几是多少。2、比例的意义和性质(1)比例的意义表示两个比相等的式子叫做比例。组成比例的四个数 ,叫做比例的项。两端的两项叫做外项 ,中间的两项叫做内项。(2)比例的性质在比例里 ,两个外项的积等于两个两个内向的积。这叫做比例的根本性质。(3)解比例根据比例的根本性质 ,如果比例中的任何三项 ,就可以求出这个数比例中的另外一个未知项。求比例中的未知项 ,叫做解比例。3、正比例和反比例(1)成正比例的量两种相关联的量 ,一种量变化 ,另一种量也随着变化 ,如果这两种量中相对应的两个数的比值(也就是商)一定 ,这两种量就叫做成正比例的量 ,他们的关系叫做正比例关系。用字母表示y/x=k(一定)(2)成反比例的量两种相关联的量 ,一种量变化 ,另一种量也随着变化 ,如果这两种量中相对应的两个数的积一定 ,这两种量就叫做成反比例的量 ,他们的关系叫做反比例关系。要练说 ,先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕：有的结巴重复 ,面红耳赤；有的声音极低 ,自讲自听；有的低头不语 ,扯衣服 ,扭身子。总之 ,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键 ,面向全体 ,偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时 ,我总是笑脸相迎 ,声音亲切 ,动作亲昵 ,消除幼儿畏惧心理 ,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中 ,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式 ,取消了先举手后发言的约束 ,多采取自由讨论和谈话的形式 ,给每个幼儿较多的当众说话的时机 ,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣 ,对一些说话有困难的幼儿 ,我总是认真地耐心地听 ,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好 ,增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求 ,在说话训练中不断提高 ,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方 ,口齿清楚 ,声音响亮 ,学会用眼神。对说得好的幼儿 ,即使是某一方面 ,我都抓住教育 ,提出表扬 ,并要其他幼儿模仿。长期坚持 ,不断训练 ,幼儿说话胆量也在不断提高。用字母表示x×y=k(一定)其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?这篇小升初数学考试复习要点就为大家分享到这里了。希望对大家有所帮助! /