大班语言谈话心愿树教案反思

大班语言谈话心愿树教案反思这是大班语言谈话心愿树教案反思，是优秀的大班语言教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标1.创设愉快的气氛，鼓励幼儿在集体前大胆说出自己的心愿。2.引发幼儿的同情心，懂得关心和帮助有困难的人。3.运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。4.让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。活动准备：会发亮的玩具一个，心愿树及心型的花，戒指花；幼儿听过七色花的故事；事先引导幼儿关注日常电视新闻。活动过程：一、初步理解词魔力今天，我请来了一位朋友，（出示会发亮的玩具）这是和有魔力的XX，它发亮的时候，就会产生魔力。谁知道什么叫魔力？魔力就是有奇异的、神奇的力量，能把想要的东西变出来、二、理解词心愿树有魔力的XX，住在一座花园里，（出示背景图）花园里有什么？这些花不是一般的花，它有魔力。这棵大树也不是一般的树，是一棵心愿树。谁知道什么叫心愿树？你心里有什么愿望，告诉心愿树，它会帮助你实现愿望。三、自由说出自己的心愿。1. 谁的心里有什么愿望，可以对心愿树说：心愿树，心愿树，请你帮我实现愿望好吗？我的心愿是2.请部分幼儿在集体前说心愿。（幼儿说出一个愿望，教师在树枝上贴上一朵心型的花，并以心愿树的口吻说：你的愿望将来一定会实现或只要是美好的心愿都能实现。）3. 每人说心愿。每个人都有心愿，还没有说过心愿的小朋友。请闭上眼睛，在心里悄悄的对心愿树说，我的愿望是.4. 心愿树的应答心愿树说：啊！我听见了，你们的心灵在呼唤，你们的美好愿望一定回实现。四、围绕一个主题，说说乐于助人的心愿。1. XX说：我的花园里，不仅心愿树有魔力，这些戒指也有魔力。戒指花能用来帮助有困难的人。怎样才能得到神奇的花呢？你必须说清楚，想帮助谁解决困难，这样就能得到花了。教师示范：如果我有魔力我想帮助所有的残疾人都能站起来工作、学习、生活。2. 幼儿说出心愿后得到一枚戒指花。先请个别幼儿摘一枚戒指花，摘后边转边说出自己的心愿。然后其他幼儿也同时上前摘戒指花，套上手指后，边转边说与主题相关的心愿（估计幼儿一般反应：帮助生病的人，灾区，地震区的穷人，残疾人等）。3. XX说，今天我来到大班，心里特别的高兴，因为你们的内心都具有同情心，而且为人善良，乐于帮助别人，我相信，你们只要好好学习，长大后努力工作，你们心中的美好愿望，一定能实现！活动反思：1、创设愉快的气氛，鼓励幼儿在集体前大胆说出自己的心愿。2、引发幼儿的同情心，懂得关心和帮助有困难的人。相关知识大班语言教案：高老鼠和矮老鼠：大班语言活动高老鼠和矮老鼠教案主要包含了活动目标，设计思路，活动准备，活动过程等内容，理解故事内容，产生有意识的变换角度去观察事物的兴趣。积极参与表演游戏，从中去体验、探索和发现。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班语言高老鼠和矮老鼠教案吧。大班阅读活动：小猫和小狗的信：大班语言活动小猫和小狗的信教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，欣赏故事，并理解故事中人物的特点和情感，初步认识汉字：早上、中午、晚上。学会阅读用绘画的形式表达小猫和小狗的信，了解写信的格式，理解信的内容。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班阅读活动小猫和小狗的信教案吧。大班散文教案：两片树叶：大班语言活动两片树叶教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿根据两片树叶的外形以及散文的情节进行想象，发展幼儿的想象力。激发幼儿对文学作品的兴趣，提高幼儿口语表达能力。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看幼儿园大班散文两片树叶教案吧。1