初中期末复习学习计划

初中期末复习学习计划初中期末复习学习安排时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝,我们的工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着,我们要好好安排今后的学习，制定一份安排了。那么你真正懂得怎么制定安排吗？下面是我收集整理的初中期末复习学习安排，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。初中期末复习学习安排1 这个暑假怎样才能让孩子们过得欢乐而又充溢?孩子暑假生活过得不好，主要缘由是在家长,专家们认为，暑假和寒假是学校教化空档期，但也是提高孩子素养、增加暑假见闻、亲子沟通和充溢暑假作业黄金时期，不容错失。为您打算了暑假学习安排、暑假旅游安排，希望能给家长们一些启示，让孩子们过一个欢乐而又有意义假期。此安排适合学生:督促型 语文、数学为弱项 此类安排具有督促性,适合尚须家长督促、老师帮助学生。此安排中,特殊重视学生学习自信、爱好及学习自制力培育和家长、老师帮助。 一、安排实施目标:1.提高自己在语文、数学等方面学习实力。加强运动，提高身体素养。 .学会做简洁家常菜。二、详细措施： 1.针对自己薄弱学科学习看法、学习方法、学习目标进行反思，调整。 .在家长指导下,写好自己切实可行暑假生活、学习安排。(支配好每天复习进度明细内容）3.把练习卷上做正确题目进行整理，确认自己已经驾驭了哪些学问，具备了哪些运用实力，树立自己对本学科信念。4.把练习卷上做错题目进行整理、抄录,打开教科书，逐题进行分析，找到错误关键之处,进行仔细订正后,再到教材上找到相关类型题目,进行练习、强化。（尽可能用自己力气解决问题) 遇到无法解决困难，按教科书学习依次进行梳理排列。了解自己学习问题共性薄弱点,然后可以请老师一起帮助解决。 6.每周二次带着学科不懂之处和老师一起分析、解决问题。回家后运用老师解决问题方法进行自我强化练习,填补自己学习漏洞。（这一点必需根据教材由浅入深学习依次,切不行东一榔头西一棒无序)7.每次完成习题订正,将错题订正全过程,牢牢地记在脑海里(背出），慢慢地形成解题方法量积累。 8.一星期打两次球，游三次泳,增加运动，提高体能。(也可以听音乐等，做自己有爱好事)9一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子,蒸鱼之类，再做一些力所能及家务。 三、时间支配： 1.一星期学习五天,上午2.小时,下午2.5小时。按一小时一节课支配好课表。2.每天点以后是运动或做家务时间。（也可以支配一些合适消遣活动) 3.双休日去看一些有益展览会，或参与一些有益社会活动。 四、督促自律：.设计好每天生活学习评价表,对自己每天生活、学习作好评价。 2.合作学习小组同学相互督促，执行暑期生活、学习安排有始有终。五、家长督促:1家长一周三次检查学生暑期生活、学习安排执行状况和进度,刚好帮助解决执行中困难。 2家长在帮助学生执行安排时,也要敬重学生要求，切不行急躁。要重视学生学习看法调整和学习爱好提高。初中期末复习学习安排2初三XXXX学年期末考试即将来临，初三化学为成都市调研考试科目之一,对于期末复习，本着让学生驾驭基础学问、提高答题实力、争取考出好成果的原则,现制定以下期末复习安排: 一：班级现状分析： 现在我任教的4、9、10班的化学期中考试基本状况如下,4班期中考试平均成果倒数第一，9班第六，0班第三,其中,班2个最高分99分，10班个最高分99分，9班优秀率25%，10班优秀率49%，班及格率69，10班及格率78%。整体来看，4班基础很差，学习习惯很有问题，学习过于浮躁,班班级内的同学间差距太大,最高分和最低分相差69分，0班整体状况较好，基础驾驭不错，但特优生不多。 二：期末考试目标： 依据三个班的班情，期末考试总体目标是三个班的总平均分达到全年级平均分,四班在倒数第一的基础上进步一名，九班争取削减差生,特殊是0分以下的学生，10班主要多培育尖子生、彻底歼灭差生。 三：整体复习安排： 初三化学组确定用半个月时间复习上册共七章内容,利用学案章节复习，主要是学问点梳理填空、过关练习、章节练习、其中穿插部分考试,检测学生复习状况。其中最重要的一点,主要是让学生主动参加复习，老师少讲多点评。 四：详细复习方法：1、梳理基础学问中，主要抓住基础薄弱的学生，让学生自己讲、自己填、自己记,确保每个学生都能驾驭最基础的学问，都能拿到基础分。记不住的重新记、多次记、反复记，确保每个同学过关。 、重点学问肯定加大复习力度,让大多数学生都能特别熟识解题思路和涉及到的相关课本学问,做到心中有数、考试稳重、不失误、少丢分。3、适当培育学生分析解答信息题、试验探究题,提高学生利用所学学问分析解答问题的实力，由于这次是市调研考试,难度比重估计较大,而且这种题型也是近年来成都市中考的一种趋势和热点。而我们学生在迁移学问、运用学问方面存在较大问题。这方面的练习会在每章每套模拟题中以肯定比例出现,让学生适应这种考察方式,驾驭答题技巧,尽量争取更多分数，以适应明年中考考察方式。 4、为了提高平均分,还应当打算一套针对差生的复习方法,安排在全班性复习的基础上，对差生“再炒一次回锅肉”，所以这次我在印资料的时候也每套资料多印了些，打算在复习时让全班同学都做到全面复习的基础上，再给部分差生来一次“小炒”，争取让他们“回味无穷”。当然，在实际的复习进程中，会依据详细状况对复习策略做适当调整，特殊是个别学生做单独辅导，让学生在原来的学习基础上更上一层初中期末复习学习安排3 （一)首先要作好思想打算 不管是哪种考试，要相识到考试的重要性，它是对自己学过的学问是否驾驭多少的一次检验,反映出你学习过程中的成果和存在的问题。所以思想上正确相识了，重视了,你就能全心地投入到复习过程中去。 (二) 制定的复习安排 依据学科特点制定出适合自己的切实可行的复习安排,对后几天的学习作出具体、科学、合理的支配,以便心中有数。同时要明确重点,攻克难点,侧重疑点。在对学问点进行梳理的时候应抓住重点、难点和疑点。复习更重要的是查漏补缺。 (三) 复习的方法多种多样 不同的方法或许适用于不同的人,我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法,同时应留意不断地变换自己的复习方法。复习中要文理科交替，因为文理科交替复习能削减学科学问间的相互干扰和相互摄制，利于记忆，增加学问在脑海里的时间性。 （四) 适当做些综合题 综合题能反映出你对该学科的学问驾驭的全面性。因为一门学科的学问之间都存在着亲密联系,假如你做综合题做得较顺当，证明你在系统复习中对该学科的学问驾驭是比较完善和系统化复习工作是做得较好的。如数学中的综合运算题就反映出你是否驾驭各种运算法则和运算技能。这会增加你综合学问运用的实力。 (五)坚持做好系统复习 要相识相对集中的复习时间的珍贵，不能轻易奢侈，所以要非常珍惜。把各学科的学问系统地进行整理，克服放松心情。 (六）强化记忆,查漏补缺 在系统复习中，将平常自己在学习过程中对某方面的内容驾驭不够的、理解还欠深刻的内容刚好补正，达到完备无缺。 (七)融会贯穿、强化记忆平常学习,是一个学问点一个学问点学习的,这就难免显得分散和凌乱,通过系统复习,可以把平常学过的学问一点一点地“串”起来。这样，“串”起来的学问就比较系统了。在“串”的过程中其实也是一个对学问的再相识过程,重新学多一次，再相识过程记忆中起着强化作用。系统复习次数越多，强化作用越多，印象也深刻。 转瞬间,离期末考试就剩一个月了，。这是我们本学期最终一次大型考试。一提到期末考试,不少同学非常惊慌,看看书本,学了不少学问，但所剩时间不多。如何搞好期中复习，我想给大家提几点建议： 、制定安排: 我们应当制订一个具体的安排表,将每天要复习的各门学科的内容具体地画在一张表格上，每天给自己肯定的复习任务,同时对于复习制订肯定的保证措施，假如不完成任务，对自己有什么样的惩处措施。制订复习安排,必需从自己的学习实际动身。每个人都有自己的学习特点，对于复习，我们应当依据自己的学习特点进行,假如自己在理科方面欠缺,我们在制订安排时,应当在理科方面多花点时间,在某一学科上自己的成果还不错，我们就应当少花一点时间，争取更多的时间复习自己的弱科。 、仔细读课本：现在的孩子大多数比较浮躁,没有读课本的习惯。其实，全部的考试都是从课本学问中发散来的,所以在复习时就必需读课本,反复的读，细微环节很重要，读书你肯定要很细致的阅读，最好读出声，这样子，一些 细微环节就在不经意中记得了。读完之后，应当能够对本单元的内容有个清楚的思路，并且用自己的方式构建出一个学问框架，并且比照着框架能够复述本章节的内容。这样就可以在整体上把握书本学问。从整体上把握书本学问有利于我们对于试卷中的一些基本的题目有一个宏观的把握,对于试卷中的问答题，可以从多角度去理解和把握，这样就能够做到回答问题的严密性。 另外，期末考试不会很难,着重考基本学问以书为主,所以回答简答题时最好用书中的语言，这样子得分率比较高，老师改简答题,都是看关键字答到没有，关键的几条有没有,没有时间完整的阅读你的答案。3、复习要讲究科学性 复习也是一门科学，复习时应当留意反复性、体系性、理解性，学会尝试回忆、学会整体支配等。 依据人脑的记忆特点，我们在复习时,不要希望能够通过一遍复习就能够驾驭书本的基础学问，一般地认为,人们对于某一学问的完全驾驭，至少须要六至七遍，这样,希望通过一遍复习就能够驾驭书本学问是不行能的。 记忆是建立在理解的基础上的,感觉到了东西我们不能够理解它，只有理解了的东西我们才能够更深刻地感觉它。学习书本 学问须要我们加以理解，比如，我们在学习数学时，我们是否思索过数学的例题为什么选四条而不选八条，这四条例题各有什么特点?具有什么典型性？它们有什么共性的东西?我们在复习时,越是思索就越能够理解书本，就越能够驾驭学问。 记忆是一个困难的过程,在复习时,不能眼睛只盯着书本,在我们看一段书后,应当抬起头来,好好思索，尝试回忆，看我们刚才看的书本的内容是否记住了，是否理解了。也可以张开嘴大声的讲给自己听,只要你能把学问点讲出来,就说明你背过了。所以,在复习的过程中，我们是脑筋动得最快的时期。 4、复习小技巧 该背的肯定要背，比如说单词、短语固定搭配、语文的文学常识、易错的字词、古文翻译。答题时，字迹肯定要工整,其实许多题目是主观题，你字迹工整,老师心情就好些,给的分也就高一些。最省事的复习方法是看错题(你的错题本,或者是上课时错了,用红笔改过的地方),这样很快就可以看完，而且效果不错，唯一的缺点是,较久前的学问，会有些没复习到，在考试前，要背的、要默的肯定要搞定。 5、复习留意事项: 在复习的过程中,应当留意调整我们的身体和留意休息， 一般地说，我们的大脑集中于某一学科的时间不是很长的，时间一长，我们的思维就可能处于停滞的状态,所以我们应当合理地支配时间，争取在晚上复习时将所学的几门学科 都能够支配肯定的时间,这样保证大脑的高效率。同时，还应当留意休息。 考试期间的复习效率很低,那时看看书就行，再搞什么别的基本上也学不进去了。考前留意保持足够的睡眠,现在许多孩子在期中考试前和期中考试中点灯熬夜,晚上不留意休息，考试没有精神，甚至睡着了，很简单的题目也没有时间做了。 复习目的： 1、 巩固课本中的基本学问点,主要是生字词方面和语言训练方面,引导学生让学问点构成线,织成网，形成学问系统。 2、引导学生相识中学语文试题的结构与模式，并学会如何主动应对。、渐渐训练中学应试的技能技巧,如指导阅读题答题方法等。 4、 在对学问的学习过程中学会并运用语文复习