一年级《 雨后的森林》导学案
4 雨后的森林学习目标：1、认识八个生字，学会5个生字，养成自主识字的习惯。2、能正确、流利地朗读课文，背诵课文。3、感受到大自然的可爱，从而树立保护大自然的意识。一、基础达标1、认读下面生字。 伞 红 果 绿 叶 图 画 祖 国2、看拼音写汉字。mù r ki shu xià y 3、我会组词。叶（ ） 木（ ） 果（ ）十（ ） 目（ ） 里（ ）二、设问导读1、“雨停了”在课文中出现了几次？2、“雨后森林”是什么样子的？三、精读感悟1、雨后森林里的景物都有什么样的变化？蘑菇 木耳 红果 葡萄 2、你能说说雨后的森林里还有什么吗？ 3、为什么说森林是彩色的图画？是祖国的宝库？四、巩固练习1、森林那么美，那么可爱，我们应该怎样读？谁能把森林的美和可爱读出来？2、你们想对森林说些什么？五、 拓展延伸森林是以乔木为主体的生物群落，是集中的乔木与其它植物、动物、微生物和土壤之间相互依存相互制约，并与环境相互影响，从而形成的一个生态系统的总体。它具有丰富的物种，复杂的结构，多种多样的功能。森林被誉为“地球之肺”。
