第一章复习提纲

第一章复习提纲一、新生命的诞生1、精子和卵细胞新生命都是从 发育而来。受精卵由雄性生殖细胞 和雌性生殖细胞 结合产生。精子和卵细胞：人体中最大的细胞是 ；而 有尾巴，能够移动，呈蝌蚪形；精子和卵细胞属于 细胞，其细胞核内都携带着 。2、人的生殖系统男性生殖系统：最主要的器官为 ，能产生 ，分泌 。女性生殖系统：最主要的器官为 ，能产生 ，分泌 。胚胎发育的场所是 ，受精作用的场所是 。3、受精与妊娠受精卵形成后，一边进行 ，一边向子宫移动。4、胚胎的发育主要在子宫（发育时间约 天或约 个月）胚胎发育早期的营养来自卵细胞中的 ，当着床后胚胎发育的营养和氧气来自 。 胚胎通过 与母体相连。从母体获得 ，排出 和其他废物。 分娩：胎儿从母体内产出的过程叫做分娩。分娩过程分为 、 和 三个阶段。试管婴儿：受精场所 ，胚胎发育场所 。 婴儿：新生婴儿主要靠母乳喂养，母乳中含有 ，还含有 。羊水的作用？新生儿出生为何会哭？二、走向成熟1、人的一生的生长时期中生长快速的时期为 2、女孩青春期一般11岁至17岁，男孩比女孩要 左右；3、男女 称为第一性征。除生殖器官外的男女差异称为 ；男孩比较典型的青春期第二性征：长出胡须，喉结增大，声音低沉；女孩比较典型的青春期第二性征：骨盆变大，乳房增大，声音变尖；3、青少年在青春期的最大变化是生殖器官的发育和成熟。4、 是女孩的卵巢发育成熟，能产生卵细胞的标志。 是男孩的睾丸发育成熟，能产生精子的标志。5、人的死亡：心脏、肺、大脑停止活动。三、动物的生长时期1、青蛙一生的生长时期：受精卵胚胎蝌蚪幼蛙成蛙青蛙受精分式： ，胚胎发育场所： 2、蝌蚪与成蛙的比较生活环境运动器官运动方式呼吸器官蝌蚪水中躯干和尾部游泳鳃成蛙水中与陆地四肢游泳、跳跃 从幼体到成体的发育过程中，在 和 上要发生很大改变的发育。3、昆虫的发育类型：（如：蚕、蝶、蛾、蚊、蝇等）经历 、 、 、 四个阶段。（如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、臭虫等）经历 、 、 三个阶段。有性生殖：无性生殖（不需经过 ）（昆虫、爬行、鸟、哺乳） -受精方式 （鱼、两栖）- - 有性生殖动物的生殖方式 -（昆虫、鱼、两栖、爬行、鸟）（哺乳） -胚胎发育方式（单细胞动物变形虫、草履虫）（鲨、蝮蛇） - - 无性生殖（水螅，酵母菌） -第四节：植物的一生1、种子的结构 果皮与种皮 胚 玉米种子菜豆种子 （单子叶）（双子叶） 3、根据胚中的子叶数目，可分为单子叶植物如： 、 、 、 、 和双子叶植物。 5、玉米种子中，营养物质主要贮存在 里；菜豆种子中，营养物质主要贮存在 中。在面包上滴一滴碘液，可观察到的现象是 ，此目的是为了 ，再于玉米剖面上滴一滴稀碘液，可观察到的现象是 ，说明了 6、种子萌发时需要 、 和 。8、种子萌发过程中，首先是胚根发育成 ，其次胚芽发育成 。9、根据芽的着生位置，芽分为 和 。叶原基发育成 ，芽轴发育成 。顶芽的生长会使植物的茎增长，侧芽的生长会在植物体上形成侧枝。10、顶芽发育较快，往往抑制侧芽的发育，摘除顶芽，就会促使侧芽发育，多长侧枝，是顶端优势。花药：里面有花粉11、 花蕊花的结构花丝柱头 花柱子房：里面有 12、植物的一生经过受精、种子的形成和萌发、幼苗生长发育、植株开花结果等生长期后，将会死亡。植物的种族是在生长时期的循环运动中得以延续的。第五节：植物生殖方式的多样性1、雄蕊中的花粉从花药中散出来，落到雌蕊的柱头上的过程叫做 。传粉的方式主要有自花传粉和异花传粉，其中较普遍的传粉方式是 。2、根据传粉的不同途径，花分为 和 ；前者主要靠昆虫传粉，后者主要靠风力传粉。3、被子植物受精过程：黏液刺激昆虫/风力受精卵花粉 柱头 花粉管 形成两个精子（胚珠内的）卵细胞4、植物受精后，受精卵发育成 ，珠被发育成 ，子房壁发育成 ，整个子房发育成 。 子房壁 子房 珠被 果实（子房内的胚珠数决定了果实内的种子数） 胚珠 受精卵 5、为使作物的大多数雄蕊都能得到花粉，可以用人工的方法给作物传粉，这种方法叫做人工授粉。6、植物的无性生殖（1） 繁殖：（如：蕨、地钱、葫芦藓、藻类）（2） 繁殖：用营养器官（根、茎、叶）进行繁殖的方式。包括：分根、压条、扦插和嫁接等。（注：营养繁殖的优点 （1） ；（2） 。）7、接穗能否成活的关键是 。第六节 细菌和真菌的繁殖1、 观察细菌的结构需要借助于高倍光学显微镜或电子显微镜；细菌根据形态的不同可以分为 、 、 ；2、 细菌的细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质，但没有 ，称为 。有的细菌外还有鞭毛、荚膜；细菌无 ，一般依赖有机物生活；细菌通过 进行繁殖；3、 细菌有对人类有益的如嗜酸乳杆菌；4、 真菌的细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，称为真核生物。一般分为单细胞真菌和多细胞真菌；依靠 生活。如酵母菌属于 （单或多）细胞真菌，繁殖方式： ；如香菇等食用菌属于 （单或多）细胞真菌，通过产生 进行繁殖；细菌及微生物滋生的条件：营养、水分、空气、适宜的温度。根据微生物的生长的条件人们研究出保存事物的方法：干藏法、冷藏法、真空保存法、加热法。