2024年人教版数学小学四年级下册教学课件1搭一搭

km2北师版数学四年级下册北师版数学四年级下册搭搭一搭一搭四四 观察物体观察物体教学目标教学目标教学目标教学目标1.1.能根据从正面、上面和侧面（左面或右面）看到的立体图形能根据从正面、上面和侧面（左面或右面）看到的立体图形的形状，搭出立体图形，发展空间想象能力。的形状，搭出立体图形，发展空间想象能力。2.2.能够根据立体图形的形状特征，确定出从不同方向观察到的能够根据立体图形的形状特征，确定出从不同方向观察到的图形。图形。探究新知探究新知探究新知探究新知正面正面右面右面上面上面淘气淘气用用4个正方体搭了一个立体图形，从正面、右面个正方体搭了一个立体图形，从正面、右面和上面看到的形状如下，你能搭出这个立体图形吗？和上面看到的形状如下，你能搭出这个立体图形吗？正面正面右面右面上面上面笑笑笑笑用用4个正方体搭了一个立体图形，从正面、右个正方体搭了一个立体图形，从正面、右面和上面看到的形状如下，请你动手搭一搭。面和上面看到的形状如下，请你动手搭一搭。与同伴交流你解决问题的好方法。与同伴交流你解决问题的好方法。课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习1.笑笑笑笑用用4个正方体搭出了一个立体图形，从上个正方体搭出了一个立体图形，从上 面、右面和正面看到的形状如下。面、右面和正面看到的形状如下。是下面哪一个？在合适的图形下面画是下面哪一个？在合适的图形下面画“”“”。搭一搭，看一看，你选对了吗？搭一搭，看一看，你选对了吗？2.淘气淘气用用4个正方体搭了一个立体图形，从正面、右面个正方体搭了一个立体图形，从正面、右面 和上面看到的形状如下。你能搭出这个立体图形吗？和上面看到的形状如下。你能搭出这个立体图形吗？3.分别画出从正面、上面和右面看到的立体图形的形分别画出从正面、上面和右面看到的立体图形的形 状，再实际看一看。状，再实际看一看。课堂总结课堂总结课堂总结课堂总结这节课这节课我们我们学了学了：根据从正面、上面、侧面看到的形状还原立根据从正面、上面、侧面看到的形状还原立体图形时，先根据一个位置看到的形状进行分析，体图形时，先根据一个位置看到的形状进行分析，推测可能出现的各种情况，再结合从其他两个方推测可能出现的各种情况，再结合从其他两个方向看到的形状综合分析，最后确定立体图形。向看到的形状综合分析，最后确定立体图形。