小学语文总复习练习题

. 小学语文总复习练习题一   一、查字典，填空。   1、“我倚在高高的船栏上，看着船渐渐地离岸了。这个句子中的“倚，用音序查字法应查大写字母 。字典里的解释有：1、靠着；2仗恃；3偏。在这个句子中应选第 种解释。   2、“鼎是 结构，共 画，第6画是 ，第7画是 。“髻是 结构，共 画，第2画是 。   3、“馅xi n，用音序查字法，先查大写字母-。“三年五载的“载，用部首查字法应查-部。“象用数笔画查字法，应查-画。“旅游胜地的“胜，应取第-种解释。胜：A超过；B优美的；C能承当；D赢。   4、“秉字按音序查字法应查大写字母 ；按部首查字法应查 部，再查 画 ；按数笔画查字法应查 画。“秉字在字典里有四种解释：1掌握，主持；2拿着，握着；3古代容量单位；4姓。“秉烛夜游的“秉应取第 种解释；“秉公办事的“秉应取第解释。   5、“容字按音序查字法应查大写字母 ；“成字按部首查字法应查 部；“及字按笔画查字法应查 画；“及字的第二笔的笔画名称是 6、“深字的解释有1深度；2深奥；3深刻；4感情厚；5颜色浓；6距离开场的时间很久；7跟“浅相对。“深夜的“深应取第种解释；“深切的“深应第种解释。   二、必填成语：全神 注 横七 八 斩钉 铁 气 山河 居高 下 粉身 骨 惊天 地神机 算 东 西 绿草如 目不 接 心 神 流水 古木 天 赞不 口深情 谊 良师 友 转反侧 君之罪 神态各 虎视 建战功 肥体壮 波涛 涌锣鼓 喧 波 壮阔 水平如 峰 雄伟 红叶 火连 不断 万 千红 春色 园 惚惚 三、补充成语： 首挺胸 热血沸 深情厚 川流不 神态自 语 心长 锦上 花 惊 失措 黄一体 久 沙场 名而来 耳 眼 热泪 眶 地而起 危峰 立   云 迷 怪石 恍恍 鸟 花 问 问 怪石 雪中送 天 地 没 没 绿草如 迷迷 安 乐 奇 罗 ( )起舞   四、根据意思写成语。1 形容东西太多，来不及看。 2 心情舒畅，精神愉快。  3 比喻在别人急需的时候给以帮助。  4 一同死亡，消灭。  5 行人、车马像水流一样连续不断。    6 能给人帮助的好教师，能直言相告的好朋友。    7 形容心中有事，躺在床上翻来覆去睡不着。    8 言辞诚恳，情意深长。    9 形容对别人的生活十分关切。    10 本指水势、风势大，后用来形容广阔或壮大。    11 仰慕名声而特地前来。    12 指看得不清楚，不真切。    13 形容思索问题的能力很差。    14 脸上的神色一点儿也不改变，形容沉着、镇定的样子。    15 生活安定，能愉快地从事自己的工作。   五、专家门诊：把写错的字划出来，并把正确的写在括号里。 居高临下 目不暇接 辗转反侧 良师争友 惊天洞地 横七坚八 缕建战功 彪肥体状 波滔汹涌 崭钉截铁 波蓝壮阔 水平如静 连棉不断 神态各导 穿流不息  六、把以下成语填入适宜的括号中。 全神贯注 斩钉截铁 古木参天 神态自假设 昂首挺胸 斩钉截铁 郁郁葱葱 水天相接 流水潺潺 连说带笑 1、描写人物神态的词：  2、描写自然风光的词：  3、反映人物动作的词：  七、选择五个词，写一段150字的话。 心旷神怡 鸟语花香 恍恍惚惚 语重心长 锣鼓喧天绿草如茵水天相接 万紫千红         八 照样子在下面的 里填上叠词。   例：洋洋得意 有名 不舍 不忘 有礼 玉立 向荣 大方 有词 不绝 九 把以下的格言补充完整。千里之行， 。 ，必有一得。桃不言， 。 鹬蚌相争， 。君子一言， 。 ，日久见人心。十、选择适宜的成语填在括号 旁征博引 入木三分 平淡无奇 有声有色 惟妙惟肖 平铺直叙 短小精悍 废话连篇 连篇累牍 言简意赅 拖泥带水 别具一格 有血有肉 言之无物 文不对题 断章取义 形容文章简短有力 形容文章容充实  形容文章风格独特 形容文章简明扼要  形容文章见解深刻 形容文章引证广泛  形容文章描绘生动 形容文章刻画逼真  形容文章平平常常 形容文章容空洞  形容文章废话太多 形容文章文题不符  形容文章罗嗦重复 形容文章引用有误  形容文章文辞仄长 形容文章没有起伏  十一、“然字开花。 然失色 然不顾 然不动 然成风 然不同 然不觉 然自假设 然一新 然大悟 然大物 然开朗 然无味 然纸上 然而生 然从命 然大波 然大怒 然一身 然泪下 然而止 然不同 然悔悟 然入梦 大义 然 道貌 然 举座 然 毛骨 然 听其 然 一目 然 秩序 然理所 然 心地 然  十二、缩句  我只养些好种易活的自己会奋斗的花草。  我得天天像老朋友似的关切它们。  湖水碧绿发亮，好似一块无瑕的翡翠。  在积雪的高山顶上，矗立着一块高高的纪念碑。  魁梧黎黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破了的鱼网。  我们的家乡建立得越来越美丽了。  燕子忙得你来我往，跟穿梭一般。  我的眼睛真是应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只。  大田里的玉米苗一定会咕咚咕咚喝个痛快。  想起先烈们的英雄业绩，我们热泪盈眶。  做完作业，我拿了一个苹果吃起来。 十三、用比喻或夸的手法改写句子。 我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。 天上的星星真多。 树叶很绿。他在我的心目中有重要的位置。 这里很适合鸟儿生活。 颗颗水珠在荷叶上滚动。 “泥鳅的身子是黑的。 十四、扩句 。 少先队员唱起了歌。 树上有个橘子。 猎狗叫起来。 大榕树，鸟的天堂。 凡卡是个孩子。 花丛里有小红豆。 十五、改成双重否认句。 每个人都喜欢他这样的孩子。 詹天佑是我国出色的爱国工程师。 一块儿来的小伙伴见了奶奶都低下了头，不敢吱声。 十七、把句子改成转述的方式。 我没好气地说：“你们这些馋猴儿，偷吃了人家的东西，摔了活该！    拉车的感谢地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两位好心的先生，我真不知道怎么感你们！    扁鼻子军官用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说：“我最喜欢小孩。那个人，你看见没有？ 6、改成把字句和被字句。 只见两个特务拖着昏迷不醒的江姐往女牢房走去。    鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞起来，这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。语文素养检测一   根底局部 一、比一比，组成词语。 瑕 伐 资 浴 暇 筏 咨 俗  瑞 沧 旬 藉  端 苍 甸 籍 二、改正错别字。 无精打彩 留光溢彩 精兵简正 困或不解  服荆请罪 初出矛庐 湛测路线 理志气状  神彩奕奕 浓装淡抹 汗流夹背 顾名思意   三、把下面的词语补充完整，并归类。 钉 铁 随 而 首 胸 安 乐 狐 虎 中送 心 神 苗 长    1、是褒义词的    2、是贬义词的  3、来源于寓言的  四、读句子，给划线的字选择正确的解释。 1但：A. 但是,可是 B. 只,只是 C. 就 D. 只要 人穷但志不穷。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。  2. 临：A. 靠近，面对 B. 来到，到达 C. 将要，快要 D. 模仿。 练习书法要从临帖开场。 蔺相如临危不惧，勇敢面对王。  西蒙临死时还想着孩子。  3、风：A风气 B消息 C流动的空气 移风 易俗，建立社会主义精神文明。 西北风 刮得人睁不开眼。 英雄班的战士让敌人闻风 丧胆。 4、望：A向远处看 B探望 C盼望，希望 D名望 E 对着，朝着  宋庆龄奶奶德高望 重，一只担任国家领导人，做了许多有益于人民的事。 许多家长望 子成龙，但往往无视了孩子的童年。 我举目四望 ，茫茫的一片草塘，哪里有什么河呀？ 五、按要求写句子。 1、 缩句：   (1)多少劳动人民的血汗和智慧，凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。      (2) 受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。     2、 用关联词语合并成句子：  (1) 王刚语文好。大家语文有问题就去问王刚。      (2) 我们坚持植树造林。 我们使这个地方变成了绿色公园。       (3) 月亮本身不发光。 月亮能像镜子一样把太反射给地球。    3、不改变原意，把句子换个说法。原句：这个故事使我感动得流泪。   改成双重否认句：    改成反问句： 4、改成转述句：   (1)父亲坚决地对母亲说："我是不能轻易离开的。"      (2) 妈妈告诉我：“今天中午我不回家，你到姥姥家去吃饭吧。    5、修改病句。 1、穷人的作者是俄国著名作家列夫·托尔斯泰写的。 2、今年的小麦、玉米、稻谷、油菜等粮食作物获得了丰收。 3、经过教师的教育，小明改正了很多不正确的缺点。 4、是我国四个直辖市之一。 5、我们要尽快改正，及时发现工作中的错误。    六、 补充古诗诗句，并写出作者和古诗题目。   1、 随风潜入夜，_ 作者 题目    2、 南朝四百八十寺，_ 作者 题目    3、 遥望洞庭山水翠，_ 作者